数星星的孩子教案

本文目录一览：

• 1、《数星星的孩子》公开课教案
• 2、小学二年级语文《数星星的孩子》教案
• 3、小学一年级语文《数星星的孩子》教案设计三篇
• 4、《数星星的孩子》课标版二年级语文教案

《数星星的孩子》公开课教案

小学一年级语文《数星星的孩子》教案设计一 教学目标： 学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。 在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。

(正音)导读“天上有无数的星星”、“天上的星星数不清”。天上星星真的数不清吗？小朋友，你们有没有数过？ 有时候就有个小孩子，最喜欢数星星，他经常注意观察天上的星星。 今天我们就来《数星星的孩子》这个故事。 板书：数星星的孩子。

小学二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计篇一 教学目标： 认识本课9个生字。 理解课文内容，了解张衡是古代的天文学家，他从小爱观察、善于观察。 正确、流利，有感情地朗读课文。理解张衡是怎样数星星的。

在1900年以前，有个像你们这么大的孩子，特别喜欢数星星，他从小热爱天文，长大成了的天文学家，他就是我国汉朝的张衡(板书课题)。

今天老师也想带大家，一起去看看天上的星星，高兴吗？我给你们带来了一个两千多年以前的一个孩子的故事，这个孩子是谁，讲了他的什么故事，今天我们就来学习29课《数星星的孩子》。

小学一年级语文《数星星的孩子》原文 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。

小学二年级语文《数星星的孩子》教案

小学二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计篇一 教学目标： 认识本课9个生字。 理解课文内容，了解张衡是古代的天文学家，他从小爱观察、善于观察。 正确、流利，有感情地朗读课文。理解张衡是怎样数星星的。

二年级语文下册课文《数星星的孩子》教案 篇1 会认“撒”等9个生字，会写“勺”等12个字。 分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

教学目标： 了解张衡其人，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为著名的天文学家。培养学生观察、研究自然现象的兴趣。

小学一年级语文《数星星的孩子》教案设计三篇

小学一年级语文《数星星的孩子》教案设计一 教学目标： 学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。 在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。

小学一年级语文《数星星的孩子》原文 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。

（1） 孩子你好！奶奶心疼你了。劝你不要数星星了，你觉得奶奶说的对吗？（不对，因为能看得见就能数的清。

《数星星的孩子》教案 学习目标： 会认9个生字，会写12个字。 分角色有感情的朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。 学习张衡从小善于观察和思考的好品质。

小学二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计篇一 教学目标： 认识本课9个生字。 理解课文内容，了解张衡是古代的天文学家，他从小爱观察、善于观察。 正确、流利，有感情地朗读课文。理解张衡是怎样数星星的。

《数星星的孩子》课标版二年级语文教案

小学一年级语文《数星星的孩子》教案 设疑导入，激发兴趣 导入新课：在晴朗的夜空，天空中的星星一闪一闪的特别美丽。

人教版 二年级语文 下册第29课《数星星的孩子》教学字词时，要引导学生自己读准字音、分析字形、理解词义。

自由阅读《数星星的孩子》，学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 教学过程： 导入 你们数过星星吗？你觉得满天的星星怎么样？ 今天我们就来学习《数星星的孩子》。 初读课文。