太原市跨境电商投入使用,大家认为太原旅游职业学院怎么样?

太原市跨境电商投入使用，大家认为太原旅游职业学院怎么样？

太原旅游职业学院，位于山西省太原市，是2004年5月经山西省人民政府批准成立的一所专科层次的高等职业技术学院，是山西省开办旅游职业教育最早的一所院校。其前身是建立于1985年的太原旅游学校。学校被誉为“三晋旅游人才的摇篮”，2005年教育部部长周济来学院调研时给予充分的肯定。是一所在全国同类院校中有重要影响，引领山西旅游教育的龙头学院。目前，学院面向全国12个省（直辖市、自治区）招生。

历史沿革编辑1984年太原市28中改建为太原旅游职业高中太原旅游职业学院1990年太原旅游职业高中更名为太原旅游职业中专1998年太原旅游职业中专合并组建太原旅游学校1998年太原一中合并组建太原旅游学校2004年太原旅游学校升格为太原旅游职业学院学院简介编辑学院设有六系一部，即旅行社管理系、饭店管理系、外语系、旅游规划系、现代信息系、旅游艺术系和基础部。共设置有导游、酒店管理、旅游管理、旅游英语、旅游日语、应用法语、应用韩语、应用俄语、应用德语、导游（西班牙语）、空中乘务、现代物流、旅行社管理13个专业。其中导游、酒店管理专业、旅游英语、小语种专业已经成为全省的引领专业；学院是山西省中职旅游类专业骨干教师的培训基地。学院在校内建设了四个教学实训中心，共包含36个实训场所，其中运营型场所有六个，学院酒店、水吧、超市、学生旅行社、广告制作公司等，均由学生策划、组织和运行。实训场所按照旅行社及酒店岗位的实际需要，设置了“佛教石窟”、“古建筑”、“明清街”、“根祖文化”、“外语情境”等专题教师，保证了教学和实际岗位的一致性。其中“酒店实训中心”、“旅游管理实训中心”是山西省高职高专实践教学示范基地，“旅游管理实训中心”同时又是中央财政支持的专业建设项目。学院每年组织学生两次实地训练，分别是五台山和平遥。每年组建150-200人的节假日的导游班，采取“教师培训、企业专家培训、实地培训、上岗实践”的方法让部分学生就业前置。学院同国内35个地区和城市建立了校外实习基地186个，同时积极探索国际化合作办学和国外的校企合作，吸纳国际先进的教育理念和利用国外先进的教育资源。学院先后与日本、韩国、新加坡、墨西哥、美国、德国等国家的行业、企业、院校建立了实习研修和深造的合作关系，2007年首次和韩国大学交换了留学生。学院充分利用社会资源帮助学生在校期间就能将专业技能的学习与服务旅游发展结合起来。在首届、第二届太原煤炭博览会上，我院学生良好的素质获得组委会的高度评价；在太原2008BMX国际小轮车大赛中，我院学生为运动员提供小语种志愿者服务，得到参会各界人士的好评。我院狠抓基本功训练与考核，太原旅游职业学院努力走出教学规范进行校本课程研究，组织教师进行实地专题调研，收集学科和产业最新信息，编写出15种符合该校学生实际、符合我省旅游业需求的实用性教材。构建起了以应用性、实践性、创造性为主要特征的职业教学结构和学历加证书、学习加实训、知识加技能的职业化教学模式，强化了学生素质。建院以来，学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向的高职办学理念和高标准培养、高标准实训、高质量就业的办学思路，顺应旅游行业迅速发展的良好态势，不断加强学院的内涵建设，办学效益得到了行业和社会的认可。在全省四年一次的2006年全省导游员大赛中我院师生从8000名选手中脱颖而出，勇夺冠亚军；同年在50余所院校参加的全省导游员资格证书的考试中，我院排名第一；2007年我院学生参加全省的英语口语大赛获得一等奖；2008年学院学生参加山西省高职高专计算机等级考试，获得全省第三名。近三年的毕业生全部由学院安排实习和推荐就业，就业率为100%。《中国旅游报》、《中国教育报》、《中国职业教育》、《山西工人报》、《太原日报》等多家媒体，对我院人才培养进行了专题的报道。系部设置编辑六系一部旅行社管理系、饭店管理系、外语系、旅游规划系、现代信息系、 旅游艺术系基础部 所设专业导游、酒店管理、旅游管理、旅游英语、旅游日语、应用法语、应用韩语、应用俄语、应用德语、导游（西班牙语）、空中乘务、物流管理、旅行社管理、广告设计、环境艺术设计，会计重点专业导游、酒店管理专业、旅游英语、小语种专业师资力量编辑学院有一支结构合理、品质优良、专兼结合的教师队伍，共有278人，专业基础课和专业课教师100%具有职业资格证书（中英文初、中、高级导游；领队、经理；酒店个岗位证书；高级茶艺师、高级调酒师、花艺师等；物流师；营养师、各级厨师等；软件工程师等）；教师中具有研究生学历和硕士学位以上的教师人数占教师总数的65.8%。[3] 教师是学校的核心力量。教学水平高、科研能力强的教师队伍是一个学校立根之本、兴校之基。学院坚持“立足于现有的教师队伍，加强校本培训，业务培养”的原则，学院组织教师或开展教学研究，参加学术交流，培训进修，岗位帮教，尤其是专业教师培养上舍得花大力气，下大功夫，派教师到企业兼职或挂职，学校负担全部费用。学院制定了一个面向全体教师的较完整的培养培训计划，到目前为止，专业教师100%为双师型教师。经过多年的实践、太原旅游职业学院已经拥有一支理论知识扎实、专业技能过硬、年龄结构合理的双师型队伍。文化课教师在全市教学基本功大赛中获团体奖。16名教师分获一、二、三等奖。在2003年太原市举办的导游大赛中，该院教师囊括了专业组的冠、亚、季军，被誉为“旅游之星”学院仅导游专业就有37名专业教师获得国家级导游员资格证书，多人取得外语导游资格证书、8人获旅行社总经理资格证书，在山西省仅有7名中级导游员中，太原旅游职业学院就占有3名，多人多次在专业竞赛中获“山西省十佳导游员”、“山西省优秀导游员”、“太原市百优导游员”等荣誉称号，14名教师被聘为全国导游资格考试考评委，6人被评为太原市旅游培训中心培训师。饭店管理及旅游管理专业多名教师先后赴香格里拉国际饭店集团、南京金陵饭店等著名五星级饭店研修、考察并取得专业证书。以创新求发展，以质量求生存。质量是发展的前提，是发展的保证。为了确保教学质量，学院在教学管理中，做到了三个定位：目标定位--培养高素质、高层次旅游业人才；职业定位--就业有优势，创业有能力，发展有空间，继续教育有基础；知识能力定位--学生毕业时，要求有“双证”。毕业生具有“一凭五证”，即大专文凭、汉语导游证、英语导游证、全国饭店英语标准等级证和英语等级证、计算机等级证， 以及专业技术等级。根据新形势下职业教育的特点，学院建立起了“以素质立意考能力，岗位立意考技术”的考核评价体系，通过突显职教特色的考核内容和方法，引导学生注重自身实践能力和创新能力的提高，成为行业需要的人才。首先改革学生常规考试内容，确立考试的能力导向和技能标准，将课程所涉及的知识，素质要求结合行业岗位实践技能的标准进行整合，按模块确定考核大纲和评价方法；其次，用基础知识考试，场景技能考查及岗位试用搭建起了学生学业的评价体系。教学科研编辑太原旅游职业学院一直致力于优化育人环境，在先进的硬件设施的基础上，积极倡导一种开拓进取、改革创新的精神，一种严谨求实、团结协作的作风，一种勤学苦练、立志成才的学风，着力营造出富有本院特色的校园文化，即“以严明的纪律管理人、以高尚的思想引导人，以亲切的关怀感染人，以估优美的环境陶冶人，以高雅的艺术塑造人”。在这种文化背景的支持下来制定规章制度，规范师生行为。学生在此氛围中受到熏陶和浸染，班级德育量化考核百分制，全面加强了对学生的管理，使其养成良好的行为习惯，对学生实施的分层次德育大纲，使学生提高了人文素养，树立了正确的人生观、价值观。学生丰富多彩的艺术节、体育比赛等活动激发了他们的青春活力。教师职工在这种环境中爱岗敬业蔚然成风，教书育人，管理育人，服务育人，被不断注入新的内涵。工作在第一线的广大教师，既向学生传授知识，更教他们如何做人。 “为了一切学生、为了学生的一切”成为广大教职员工的岗位标准。全院教职工在不同的岗位上以不同的方式共同关心着学生的健康成长。扬中专之长，引高校之风，成为太原旅游职业学院优化育人环境的共识。申报国家级科研课题，确立校本科研专项，组织论文交流和专题研讨，引导教师进行学术研究。他们一件事一件事的做，仅2003年就编写了八本校本教材，省级以上论文共计三十余篇。一个温馨舒畅的人际氛围、多元文化兼容的教学氛围和积极向上、互拥尊重、宽松愉悦的育人环境。对外交流编辑随着知识经济时代和贸易全球化的到来，涉外市场的人才需求量越来越大，该院校着力培养适应现代经济发展的国际型涉外人才。太原旅游职业学院于2002年启动了与中国旅游管理干部学院澳洲班和中国饭店金钥匙专业证书班对接项目、与日本酒店管理协会协议赴日研修，积极同瑞士国际酒店管理学院等诸多境外知名行业联系，在升学（留学）、培训、实习、就业等方面开展合作，尤其是太原旅游职业学院平面图在外语教学中强化市场意识，大大提升了学院办学层次和水平，积淀了学院发展内涵，成功实现了本院专业教育与国际品牌教育的接轨。学院以素质和能力培养为主线，充分发挥多元办学模式的优势，通过现代教学和实践教学相互渗透的教学方法，成功地实现了学院高质量的办学，从而提升了太原旅游职业学院在旅游行业及国内外的知名度。学校由此成为全国旅游中专协会的13个会员学校之一。亚洲经济论坛永久会址--海南博鳌大酒店等一些著名的旅游企业慕名而来向学院寻要实习生和毕业生。毕业生有400太原旅游职业学院余名已成为经理以上的管理人才。已有981名（仅2003年就有228名）毕业生升入北京第二外国语学院，西安交大、上海旅专和中国旅游管理干部学院等高校学习；有近90名学生到日本、法国、加拿大、俄罗斯留学深造。办学理念编辑立足时代，着眼社会，服务地方经济是太原旅游职业学院发展的主题。学院根据我省经济发展战略和旅游业人才需求，突破传统教育教学模式，依托行业资源，对接品牌教育，实行开放办学，大胆构建多元办学模式。接轨市场融合企业 太原旅游职业学院依托行业与省旅游局联合办学，借助省旅游局的行业优势和管理职能，保证了学院的办学主动权。为了充分挖掘“行业”这一宝贵的外在教育资源的潜力，发挥“行业”在职业教育中的教育功能，学院先后和山西商务国际旅行社及颐景国际高级酒店等签定了联合办学协议。学院教师兼职做旅行社和酒店的导游或中层管理人员，企业的老总、行家受聘担任院校的客座教授，实现了学校和企业的零距离接触，确保办学方向与教学内容与市场需求接轨。专业特色学有所成 特色是个性的体现，特色是生命的魂魄。这些年来，太原旅游职业学院的快速崛起，得益于学院清晰的办学思路，“瞄准产业设专业，瞄准岗位开课程、瞄准需求育太原旅游职业学院人才”成为该院专业特色建设的办学思路。学校针对日前旅游专业分工细化这一市场需求，根据社会、经济、科技发展和职业教育的办学规律，将原有专业进行了改造、优化、调整了传统专业的课程设置，建立了适应市场变化的动态教学计划，开设了航空乘务与日语导游、韩语导游、闽语导游、旅游艺术、电子商务等新专业，并在对产业未来发展进行分析和预测之后，开始储备有市场潜力的旅游业相关专业。通过上述措施，保持和发挥了旅游专业的特色，为今后毕业生就业奠定了良好的基础。强化外语教学为特色专业提供保障。面对市场变化，学院及时调整了教学计划，果断地砍掉了一些不适应岗位需求的科目，大量增加外语课时，为大中专同时配备了外教，在教学目标中，中专生必须通过专业英语的基本功要求，大专生必须通过国家级考试，英语证书成为学生多种资格证书中必不可少的一种。对接品牌凸显效益 对接品牌教育，做强优势专业是太原旅游学院专业特色建设的又一个办学思路。从建校伊始，学院就在教学模式、师资队伍培养、教学改革、设施建设等方面对主干专业--导游、饭店服务与管理、旅游服务与管理进行优势打造。着力依托国内国际优质教育资源，在国内与中国旅游干部管理学院、北二外教育教学对接，在国际上，中专班与“澳洲”饭店专业对接，大专与“金钥匙”培训对接，向日本选派饭店专业研修生，引进英国BTC课程，以此做强做大旅游专业。该院依托“北二外”的教育资源和名牌大学的无形资产作后盾，借助其教学优势，积极教改，通过北二外专家的精彩讲座，教授的精心点拨，青年教师躬身实践，积累了旅游学院创办高等职业教育的丰富经验，使学校顺利完成了大专院校的教育教学。首期大专毕业生合格率为98%，除一部分毕业生继续到“北二外”深造外，大部分同学走出校门后直接进入企业管理层，就业率达100%，与品牌教育对接的质量效益、社会效益马上凸显出来。为了提高学生的实践能力和创新能力，学院还开展了多层次，多渠道的实践活动，教师定期到企业参加实践，体验企业文化和岗位要求，在岗位实践中了解企业的运作程序和过程，将企业的最新信息带回学校。学生不仅有实习期，还有见习期，学生在见习期提前介入行业，使学生学习目标更加明确。各类技能比赛，专家的专场报告，丰富的社团活动都给学生提供了锤炼自我的平台，有效的提高学生的综合素质，为学生的就业奠定了基础。发展规划编辑作为山西省办学最早、规模最大的专业培养旅游人才的院校，太原旅游职业学院凭着雄厚的实力,先进的办学理念,全面推进素质教育，使学生就业率达到98%，树立了职业教育院校成功的典范。学院将凭着自身多元化的办学模式和专业教育特色，继续加快与区域经济相适应的重点学科建设，以及广泛的学生就业渠道，加速内涵发展，把专业化、多元化、国际化作为学院发展方向，与时俱进，开拓创新，不断提升办学水平，力争把学院打造成全国知名的高标准的旅游职业学院。在科学发展观的指引下，不断创新“工学结合”的人才培养模式，深化学院内涵建设，推动教育教学改革，努力把学院建设成为省内一流，服务山西，面向全国，独具特色的旅游类精品职业院校。不远的将来，一个布局科学合理、个体特色鲜明、总体和谐统一、映衬时代色彩的“数字化、园林化、突出旅游文化特色的和谐旅院”将展现在大家面前。经过全院师生的共同努力和不懈奋斗，我们的目标一定能够实现！就业情况编辑提高学生就业太原旅游职业学院本着“以就业为导向，以服务社会经济建设为目标，以培养高素质的旅游专业人才为中心的人才培养思路，采用依托行业课程和就业相结合，教学过程和就业相结合，实习和就业相结合，招生和就业相结合的四结合方式，不断提高学生的就业能力，拓宽学生的就业渠道。课程是教育教学的载体，瞄准岗位开课程是提高学生就业能力首要思考的问题，按照国家劳动部，旅游局所发的各种相关的职业职格证书，学院对课程进行了调整，突破低年级的基础课，高年级上专业课的模式，按照需求，结合学生的认知水平，让一些专业课程前移，职业道德做为重点课进行强化。为了在教学过程中提高学生的就业能力，院校建立了专业课的基本功训练和考核体系，将教学过程切实和就业结合起来。实习和就业结合为学生能就业且高标准就业，学院将实习和就业结合]起来，不断发展和建立自己的实习基地和就业基地，远至海南亚洲经济论坛、深圳和日本，近至北京、天津和太原都有本院的实习基地，又和北京世纪金源，山西同贸，中国中旅集团公司、电信太原网通分公司、山西中旅日旅游的公司签定了联合培养人才的协议，尝试定单培养，将招生和就业结合起来。学院建立了毕业生就业信息档案和毕业生信息库，毕业两年内的学生均会得学生提供的就业信息。在校学生在不同学校会得到老师和行业的就业指导，政策指导，信息指导和技术指导，连续多年来，让学生树立了正确的择业标准，树立了崇文的求职道德，了解国家和省市的相关就业政策和人才供需信息，为学生创造了良好的就业条件。多年业学生毕业生供不需求，逐步形成了“出口畅，进口旺”的良性循环。

3月28日河南增加本地确诊病例一例？

3月27日，河南省发布高三年级开学条件排查工作的通知，要求各学校3月31日前自查，市、县教育行政部门根据学校自查情况和复查申请，在4月3日前对辖区内各普通高中逐一进行复查。

这也是预计开学时间的明显信号。

但是3月28号，河南就新增本土确诊病例一1例，给所有河南期盼开学的家长和学生“浇了一盆冷水”。

本土病例对河南开学的具体时间有什么影响呢？

河南卫健委发布消息，2020年3月28日0-24时，河南省新增新冠肺炎本地确诊病例1例(漯河市1例)，曾与无症状感染者密切接触。

教育部公布的三个开学基本条件：

一疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。

二是社会、家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。

三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。

疫情得到基本的控制其实就是本土零增长病例天数达到28天以上，才能看做是安全地区，各年级才能错年级错峰错区域有序开学。

漯河在零增长38天后，突然新增一例本土病例，相信给所有的漯河人、甚至河南乃至全国人民来了一次“惊吓”。

河南在疫情发生以来，累计确诊病例1276例，治愈人数1251人，死亡22人，现有确诊病例3人。在全国整体疫情排行来看，河南也排到了第三名，相对来说，河南整体疫情较严重。

就在我们以为本土疫情得到基本有效遏制，把工作重点放在输入型病例上来的时候，本土新增病例也是给我们敲了一次最响的警钟。

毫无疑问，“清零”一个多月后再现确诊病例，值得所有人警惕。疫情防控，不获全胜决不轻言成功！

根据本土病例的活动轨迹，初步判定密切接触者15人，正在紧急追查所有密切接触者。

本土新增确诊病例和输入性病例有着本质上的不同，本土新增确诊病例是我们防疫工作中遗漏掉的薄弱环节，我们必须做好全面防疫工作。

追踪所有的密切接触者需要时间，也需要对所有防疫工作进行下一步的完善和调整，所以肯定对河南省的开学有一定的延迟影响。

目前情况来看，估计河南4月上旬号开学的可能性几乎为零，重新估测的话，应该在4月中下旬高三初三的孩子有序返校开学。

你有什么不同的看法吗？

我是上善李老师，专注于青少年成长教育问题，如果您有不同意见欢迎您展示在评论区，以帮助更多的家长和学生，谢谢您的关注、评论和认可。（图片来源于网络，如有侵权，请联系，速删）。

山穷水尽走投无路又负债累累？

我们每一个人，在人生的拼搏路上，各过各的经历不同，有的是平平坦坦，但是更多的人，都要经历过很多波波折折和难关。

而且，也有出现山穷水尽的时候，这个问题我亲身体验过的，但是没有题主这样，还负债累累，这确实是雪上加霜。

人生不管是，多么难熬，但是，生活还得继续努力，我建议题主，首先看看能不能通过亲朋好友，把欠债的特急用户处理一下，如果这也一点点可能都没有。

那么，就要一一去和债主解释清楚，目前为止自己的状况，但是，必须承诺，有钱的时候一定会还清所有的欠款，取得债主的理解支持！

人生就是一场拼搏，人不怕失败，而是怕不敢站起来，只要你敢往前走，就是赢一步路了，重新开始的时候，一定要看看自己还适合做什么？

不管你是做什么？都要总结失败经验，重新开始的时候，要脚踏实地，做好前期准备工作和市场营销考察。

人生从零开始的路，就像一个孩子，刚刚学会走路的时候，一定要不急不躁，每一步都稳稳当当，这时候，肯定自己心里有数，告诉自己，必须严格按照计划书去做每一件事情。

而且，把不可预见的事情都考虑细致入微，这样的时候，才能掌控自己的计划正常进行的每一步。

人生路上，从山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，这个过程会很辛苦，很艰难险阻或者是难熬，只要咬紧牙关坚持到最后的时候。

坚信不疑，只要努力拼搏，一定会走出困境和山穷水尽，走到柳暗花明的那一刻，当每一个人，走出困境，会告诉自己，原来我如此强大，最后祝题主走出来自己人生的又一村，加油！

山西有哪些知名的富豪？

晋商属于我国十大商帮之一，现在山西的富豪绝大多数来自于煤炭行业，也有部分互联网行业中的大佬。

李彦宏，山西阳泉人。毕业于北京大学信息管理专业，后赴美国布法罗纽约州立大学主攻计算机；31岁创建中国最大的搜索引擎公司——百度。如今百度已经成为中国人最常使用的中文网站，全球最大的中文搜索引擎，同时也是全球最大的中文网站。根据福布斯富豪榜的最新数据显示，李彦宏身价为143亿美元，约合人民币916亿元，位居中国富豪排行榜2018第12位。

杨建新、樊梅花夫妇，山西人，凭借百圆裤业起家，目前已在全国开设了1700余家专卖店，还涉及电子商务、跨境通等行业，2016年、2017年蝉联山西首富，身价达到了131亿。

姚俊良，山西太原人，中国民营企业家。山西焦炭大王姚巨货的继承人，山西美锦能源集团董事长，公司业务领域涉及供城市煤气、热电联产、集中供热 、陶瓷、新型材料、医药、运输、煤化工、房地产、资本运营、进出口业务、餐饮、电力、法律、高科技等。

吕中楼，任沁和能源集团董事一职，公司业务集煤炭开采、销售、洗选加工、铁路运输、煤炭转化、能源开发等综合业务于一体，是晋城市地方骨干煤炭企业之一，个人身价约55亿。

冯鑫，山西阳泉人，暴风集团的董事长，创办了中国最大的互联网视频播放平台暴风影音并在国内创业版上市，曾经CEO冯鑫的个人身价最高时达80亿人民币。

也想入行做跨境电商赚点钱？

我是Dora，从事谷歌SEO超过10年时间，为7-Eleven、微软、腾讯等集团提供Google SEO营销顾问服务。点头像关注，有需要直接留言即可，感谢。

算不上什么建议，自己做了这么多年的一点经验教训可以分享一下，希望对大家有一些参考建议。

自己单打独斗和公司去做，最大的区别就在于预算和精力。所以公司做外贸是建议多渠道布局，但是个人的话建议就是把一个渠道先做精，等到这个渠道可以有比较稳定的收入之后，再去布局其他渠道。

开始的时候不要贪多，会严重分散精力，导致哪一个渠道都没做好。

1、外贸开始的第一件事，选品

如果说衡量做外贸成不成功，后面所有的工作都只占40%，选品就要占60%。对，选品就是这么重要。

给几个选品的小建议，这个对个人卖家适用，对小型的外贸公司也适用。

尽量选体积小的：体积越大，意味着物流费用越高。另一个就是体积越大的东西一般情况下消费的频次就越低，大部分都是耐用品，这个不适合个人操作。

选择使用周期长的：意思就是不要轻易选那些季节性太强的东西，比如圣诞节礼物。这类礼品虽然在某一个时间段内卖得很火爆，但是平时基本没人来买，没办法提供稳定的收益。而是应该选那些日常可以用的，比如衣服、厨房用品、饰品类的。

不要选那些有大品牌垄断的：比如一般的卖家都不会想去卖可乐，因为不管你从哪里拿货，都不会有什么利润和销量的。另外就是一些特殊品类的，比如计生用品，这个东西虽然谁都可以卖，看着利润也很高，但是并不是这样，三方卖家做这个品类会处在一个非常弱势的地位，不建议选。

食品类要慎重：虽然说食品也是高需求的刚需产品，但是轻易不建议做。外贸对食品资质的要求非常高，一旦出现质量问题，这不是个人卖家能解决的。

2、外贸的第二件事，就是选地域

外贸是一个很广泛的概念，只要是卖给国外都算外贸。但是国外的地方可大了去了，没有一个卖家可以精通所有市场，尤其是精力有限的个人卖家，能把一个地区做好，就很好了。

所以建议选择一个地区，是美国、英国、印尼、还是其他地方？这个要根据你的选品来，美国喜欢的东西英国未必喜欢，就是这个道理。

3、外贸的人-货-场之间的关系

上面两点解决的都是货的问题，有了货，就要去找买货的人，以及这些人出现的场所（渠道）。

比如你打算卖大码女装，那用户定位肯定就不能是男人，渠道就不能是一些男性的社区。

把货和人、场之间构建联系，就需要内容。网上购物和实体店是不一样的，网上购物我们感受不到这个衣服到底什么手感，只能通过图文、视频让客户去理解。

那这个内容做得好与坏就直接影响下单率了，建议多去看看国外的网站，因为文化环境不一样，很多时候我们觉得很好的设计其实老外并不感兴趣。

一个小经验，老外的思维普遍比较直接，他们不太喜欢过度花哨的对产品的描述，而是喜欢相对直接的表达方式，什么材质，什么价格，什么折扣，质量怎么样，就可以了。

4、关于渠道的选择

就和做实体店一样，解决了其他事情之后，就要找一个店面开始卖东西。

这个店面在外贸领域主要是三个选择，独立站、入驻电商平台、社交媒体。

独立站的好处是可控性强，完全在你手里控制，你想怎么设计就怎么设计。缺点是需要一定的技术开发成本。

入驻电商平台的好处是你可以享受到电商平台内部的流量，而且可以直接跳过和用户建立信任的过程，毕竟大家都还是相信亚马逊的。缺点是你会被平台规则严格限制，要跟着平台走。

社交媒体的好处是内容形式更多样化，且没什么技术开发的难度。缺点是需要一定的粉丝积累期和内容的创意能力。

这三个渠道没有好坏之分，都有效，怎么选要看个人的实际情况。如果本身有技术能力，或者身边的朋友有，那做独立站未尝不可。

如果擅长电商平台的运营，比如之前接触过同类型的平台，那亚马逊或许更适合你。

如果本身思维比较活跃，或者自己在国内已经是一个小有名气的博主了，那社交媒体可能更合适，除了卖货，还能吃到一些流量的收益。题外话，youtube的流量收益还是蛮高的。

5、外贸开始的那些“坑”

虽然我们可以在网上找到各种各样的教程，但是说实话，初次进入一个陌生的行业，踩坑，交学费都是不可避免的。

关于代运营：代运营这个模式本身是没有任何问题的，很多大型的外贸公司也都在这么做。但是这种模式或许不太适合个人卖家。

本身个人卖家的资金是有限的，做这个说白了就是给自己一个尝试。那为此付出代运营的费用，可能最后和收益是不成正比的。

关于各种付费课程：当然，要承认有好的课程，但是这个概率蛮低的。很多在线培训的课程，包括商业模式培训、某平台运营技巧培训，里面说得都对，但是学完了做起来都错。

如果运营一个渠道真的那么容易，随便一搞就三百万粉丝，他干嘛还去辛苦地讲课呢？粉丝的收益可比课程费用高多了。

关于广告投放：广告投放是有价值的，而且价值很大。但是个人卖家要看自己的预算和广告投放经验。

假定是完全没有广告投放经验的，从开始投放到收支平衡，这个时间成本和经济成本都非常巨大，不是所有的个人卖家都能承受的。

对个人卖家来说，投放广告浅尝辄止可以，豪赌式投放基本就是打水漂，而且是水花都看不到一个的那种。

写在最后：

1、不定期分享海外推广流量市场走势、出海推广操盘方法，关注我或私信都可；

2、偶尔会写一些SEO职业发展问题，避免走弯路，让SEO新人同学可以活得很好的一些建议；