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本文目录一览：

• 1、儿童定义
• 2、儿童营养补充
• 3、儿童眼部保健
• 4、孩子成长阶段
• 5、【高品质】儿童歌曲合集的歌,求百度网盘下载资源
• 6、儿童发展的四个阶段

儿童定义

儿童：世界儿童年龄划分：《儿童权利公约》第一条：“为本公约之目的，儿童系指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。

国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的人。我国在1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议上决定批准中国加入《儿童权利公约》，根据公约内的内容，公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。

儿童的定义是：18岁以下的任何人。社会和中国法律的规定如下：1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议决定批准中国加入《儿童权利公约》，根据公约内的内容，公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。

在中国法律中，儿童是指年龄在14周岁以下的人。根据《中华人民共和国民法通则》第二百一十三条的规定，儿童指年龄在14周岁以下的人。在中国的法律体系中，儿童享有特殊的保护。

儿童定义的年龄段：儿童是指年龄在7周岁到12周岁年龄段。年龄 宝宝刚出生零周岁为婴儿，一般在一周岁到6周岁为婴幼儿，因此7周岁到12周岁之间属于儿童，发育到13周岁到17周岁之间为少年，18周岁以上均为成人。

儿童营养补充

富含蛋白质的补品还可以多吃一些富含蛋白质的食物，比如鸡蛋、牛奶、鱼肉等。蛋白质的基本单位是氨基酸，也可以补充氨基酸胶囊，来实现日常所需的蛋白质营养。

营养补充剂是补充营养类似保健品，但是营养补充剂是由多种矿物质和营养物质，成分主要是平时食物中的营养成分。儿童营养补充剂在中国并没有被官方定义以及推广使用，很多人主要用来提高身体免疫力，但是在外国主要是补充食物中的多种营养物质。

以下是适合小儿的营养食谱推荐，帮助小儿补充营养，增强体质。鹌鹑蛋富含高质量蛋白质、磷、钙、铁等。具有补益气血、强身健脑等作用。适用于营养不良、易感冒的小儿。青鱼青鱼肉中含有核酸及锌等微量元素。

儿童眼部保健

为保证眼球的正常发育，平时要平衡饮食，合理营养。少吃糖果和高糖食品，多吃富含维生素的新鲜蔬菜、水果、动物肝脏以及富含高蛋白的鱼、肉、奶等，一般来讲，少年儿童只要不挑食，都能吸取到眼球发育所需的养分。

孩子晚上写作业的时候，灯光一定要柔和(选择专业的护眼灯)孩子看书时，眼睛与书本的距离保持在30厘米左右。孩子的眼睛出现异常，要及时去医院检查。

补充维生素A、牛磺酸、叶黄素和抗氧化剂，可以帮助小孩子的眼睛更加明亮，预防眼病。

由于儿童的眼睛比较脆弱，特别容易受外界环境的刺激以及不良用眼习惯造成近视，所以在日常生活中应特别注意儿童的眼部保健。用眼时间及姿势应注意用眼的时间及姿势，每次近距离用眼，不应持续超过40分钟。

保护孩子的眼睛方法 每天宝宝看电视，电脑，手机的时间要控制，不要超过半小时。 写字姿势要标准，将胳膊肘放桌子上，竖直方向伸直小胳膊和手，眼睛位置要高于此时手指尖高度，养成好习惯。

孩子成长阶段

乳儿期（0-1岁）：（1）是指从出生到满1周岁以前的一段时期。是出生后生长发育最迅速的时期，婴儿在是人一生中生长发育最旺盛的阶段，也是最短的一个阶段。

儿童发展的四个阶段如下：感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。前运算阶段（2-7岁）。这一阶段还可再分为象征思维阶段（2-4岁）与直觉思维阶段（4-7岁）这样两个小阶段。

0-3岁的孩子 特点：0-3岁是孩子成长的黄金期，父母最好不要在这个时候缺位。这个阶段的孩子需要父母的陪伴，来给他安全感。原因：婴儿从母亲的子宫中来到世上，世界对他而言是全新而陌生的。

孩子的成长和发展是一个持续的过程。儿童期通常分为七个阶段：1)胎儿期：从卵子和精子结合到胎儿娩出。正常妊娠约40周(40.2周)，可分为胚胎期、胚胎期和胎儿期三个阶段。2)新生儿期。

胎儿期：包括胎儿早期、中期、晚期。（1）胎儿早期：妊娠前12周。（2）胎儿中期：妊娠13-28周，此期胎儿各器官功能迅速发育。（3）胎儿后期：妊娠29-40周，此期胎儿体重迅速增加。

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1、《夏天的风》，“夏天的风我永远记得，清清楚楚的说你爱我”很多年前的一首歌了，没想到也会成为今年的热款。这首歌非常耐听，我也很喜欢。

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儿童发展的四个阶段

1、（1）是指从出生到满1周岁以前的一段时期。是出生后生长发育最迅速的时期，婴儿在是人一生中生长发育最旺盛的阶段，也是最短的一个阶段。

2、感知运动阶段（出生至2岁）： 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”，开始协调感知觉和动作间的活动，还没出现表象和思维；婴儿开始能区分自己和物体，并进一步了解到动作与效果的关系等。

3、婴儿期(0～5岁)：基本信任和不信任的冲突。儿童期(5～3岁)：自主与害羞和怀疑的冲突。学龄初期(3～5岁)：主动对内疚的冲突。学龄期(6～12岁)，勤奋对自卑的冲突。

4、皮亚杰认为儿童的认知发展可以分为四个阶段如下：感知运动阶段(0—2岁)通过感、知觉动作来适应外部环境，手的抓取、嘴吸吮来探索世界。逐步建立客观永久性概念，即不在自己眼前的事物并不意味着消失。

5、形式运算阶段（11岁以上）：在这个阶段，青少年具有逻辑推理和抽象思维等能力，能够独立地解决较为抽象的数学问题或气象学等领域的问题，并能够进行逻辑推理和假设、验证、否定等操作。

6、根据皮亚杰的认知发展理论的四个阶段，儿童在7到11岁属于具体运算阶段。