马健资料（马健真实水平）

本文目录一览：

• 1、汶川大地震中有个感人故事谁能帮我找下
• 2、中国少年为国争光的事例有哪些
• 3、学习抗震救灾英雄少年演讲稿
• 4、汶川地震中英雄救人的感人故事

汶川大地震中有个感人故事谁能帮我找下

人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。

才把孩子救出，两个孩子得以生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的那一句话：“摘下我的翅膀，送给你飞翔！”，他被称为全中国最美丽的翅膀。

“地震来时，张老师就让学生立刻趴到桌下。我娃儿说，地震后还看到张老师拼命往外挖倒塌的墙壁，想给学生们开条生路。”学生家长王艳梅说。这次地震中，张米亚班上30名学生存活了近半，王艳梅的孩子也是幸存者之一。

这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。

中国少年为国争光的事例有哪些

司马迁：发愤著书传后世 出生于史官世家的司马迁，10岁开始学习古文，立志担当书写历史的责任。20岁时，南下壮游，为写作积累了很多实地考察的资料。41岁时开始着手写《史记》，期间受李陵案的牵连，遭受宫刑。

为国做出贡献的青年的事例有：1953年，我国开始实施第一个五年计划，鞍钢生产建设突飞猛进发展之时，鞍钢矿山生产一线大批凿岩机却因缺少备件卡动器被迫停止作业。

4年10月16日，中国第一颗原子弹的巨响，震惊了世界。1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。新中国建设，急需大批懂科学技术的人才。中国政府全力动员在外留学的科学家回国，参加祖国建设。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。

”当时有人劝总督大人为国留才，而张鸣岐认为这种英雄人物万不可留给革命党，遂下令处死。死亡来临时，林觉民面容平静，甚至没有多眨一下眼睛，“吾辈此举，事必败、身必死，然吾辈身死之日距光复期必不远矣”。

欧阳立安 欧阳立安16岁加入了中国共产党，1931年1月17日，欧阳立安在参加中共江苏省委的一次会议后，与沪中区委书记等同志被反动军警逮捕，2月7日晚，在龙华监狱英勇就义，年仅17岁，是为人民死而无怨的共产党员。

学习抗震救灾英雄少年演讲稿

为了表彰杨鹏、张博、赵瑞亮3位同学不顾危险帮助同学的行为，红山中学日前授予他们“抗震救灾小英雄”的称号，并号召全校师生向他们学习。

特大地震灾害让世人见证了中华民族不畏艰难、自强不息的精神和意志，也检验了有利于凝聚整合力量共克时艰的“中国模式”。

现在，我们虽然不能像人民子弟兵那样亲临现场，抗震救灾，但我们也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我们要向这些小英雄们学习，以他们为榜样，也做对祖国有用的人。

为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长，中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。

在灾难面前，少年英雄们沉着镇定、临危不惧、勇于救人、团结友爱、乐观向上，感染了我们身边的很多人。公园巷小学本着弘扬抗震救灾小英雄少年的优秀品质，学习抗震救灾小英雄先进事迹的目的，开展了 “向抗震救灾英雄少年学习”系列活动。

字 数： 350字作文 本文适合： 小学四年级 作文来源： https：//Zw.liuxue8com 本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《向抗震救灾英雄少年致敬》，欢迎大家踊跃投稿。

汶川地震中英雄救人的感人故事

1、故事一：白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的bai胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。

2、汶川地震的感人事迹1 教师谭千秋用生命完成了最后的使命——为了四个学生，他张开了双臂 “昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。

3、汶川大地震感人故事3篇篇一 12岁的陈浩静静地躺在成都市第五人民医院的病床上，双腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴。20多个小时之前，他还是活蹦乱跳的六年级学生。