哲学与生活知识点百度文库,什么是智慧教育

哲学与生活知识点百度文库，什么是智慧教育？

谢邀，说智能教育首先要明确什么是智能，智能当然是指人工智能（英文简称AI）。对于人工智能的书面定义，写一大堆大家也不易理解。简单来说就是可以去做过去只有人才能做的智能工作的机器。换句话就是应用计算机的软硬件去完成以往需要人的智力才能胜任的工作。智能教育，当然就是在教育行业引入人工智能，来代替以往需要老师来完成的部分教育教学任务。

人类文明发展到今天，教育一直是以老师为中心或者走流水线模式。进入21世纪以来，人工智能相继在消费电子、电子商务、媒体、交通和医疗保健等行业应用之后，教育行业已经部分的应用了智能技术，实现智能教育。

据相关报道显示，国外教育行业普遍对于科学比较重视，编程已经融入在教育中。美国的STEAM系统中，科学方面的教学在K12就已经开始。这种课程会融入编程的元素，但不一定是写代码，而是从做一个系统的角度，把一些模块做成系统。关系到人工智能方面，美国市面上已经出现了高销量的机器人，孩子们可以通过Ipad上的编程来控制机器人，完成简单的动作。

我国智能教育的应用可以分为以下几个方面：AI为学生的作文打分聊天机器人回答学生的问题虚拟助手成辅导老师借助VR和计算机视觉，学生能足不出户接受手把手的实践性教学教育的模拟化和游戏化，学习效果的分析更加精准

国务院印发《新一代人工智能发展规划》明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。业内专家也表示：人工智能教育的开展，很大程度上带来的是逻辑思维能力的提升和思维方式的改变。

历史重要知识点？

历史是指过去发生的事件和进程，它涉及到各种各样的重要知识点，包括但不限于以下几个方面：

1. 人类文明的演变：历史记录了人类从起源到现代社会的整个发展过程，包括各种文明的兴衰、科技的进步、文化的演变等。

2. 政治制度：历史记录了各种政治制度的建立、演变和消亡，包括国家的建立和灭亡、政治体制和政府机构的发展、国际关系等。

3. 社会变迁：历史记录了社会的各种变迁，包括人口的增长和迁移、经济的变化和发展、社会结构和文化的变化等。

4. 战争和冲突：历史记录了各种战争和冲突，包括它们的起因、过程和结果，以及各种战争技术和策略的发展。

5. 科技和文化：历史记录了各种科技和文化的发展，包括文学、艺术、哲学、科学等各个方面。

这些知识点对于我们了解人类社会的发展进程，以及预测未来发展趋势具有重要意义。

你知道哪些冷门但逆天的App？

1.超级好用酷炫的日程管理软件：时光序

一个软件覆盖了几乎所有的办公、学习、生活场景，可实现酷炫的桌面透明工具、四象限日程、打卡、日记、读书、课程表、喝水提醒、艾宾浩斯记忆辅助、记账。

功能太多，请参考这篇回答：

https://m.zjurl.cn/answer/6956941242844332291/?app=news_article&app_id=13&share_ansid=6956941242844332291

时光序介绍

2.图片转电子档文字和表格：扫描王全能君（软件名经常在改）

如果你知道白描或天若ocr，我可以说它比他们至少强一倍。

除了扫描效果非常好（我多次测试），还有老照片修复、拍照搜题、手写识别、拍照翻译等实用功能。

4.免费的文字转语音：笛云听写

办公场景中，语音转文字绝对是刚需。但是，讯飞听见、讯飞语记、录音转文字助手等等软件贵得吓人，这款每天10个小时免费转写时长的小众软件，绝对是超级软件。

怪不得网友评论：吊打讯飞的软件。

4.智慧与颜值并存，覆盖哲学、历史、地理、文化、艺术、战争、绘画，高大上的学习软件：全世界

以上几款软件涵盖了日程管理、习惯养成、日记记账、读书学习、笔记打卡、扫描转写、语音转换、pdf编辑、学习软件，如果还有实用的就是可以看NBA的-河豚直播、网盘软件：百度+曲奇。

手机端的软件只是开始，接下来的电脑软件才是重点：

办公效率如何翻倍：

详见：

有什么软件堪称办公神器，让你每天的工作轻松不累？

请在点击原文查看，或在“拉轰读书”主页查看。

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哲学矛盾观知识点整理？

一、矛盾的同一性和斗争性 1.矛盾的含义：反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。正确理解和把握矛盾含义应注意的问题

人皆有不忍人之心知识点总结？

人皆有不忍人之心的告诉的道理是说：人性本善，也就是说每个人生下来就有善的因子，都有与人为善的本性。这是孟子的观点。 孟子说人性善，他的意思并不是说，每个人生下来就是孔子，就是圣人。他的学说，与上述第二种学说的一个方面有某些相似之处，也就是说，认为人性内有种种善的成分。他的确承认，也还有些其他成分，本身无所谓善恶，若不适当控制，就会通向恶。 这些成分，他认为就是人与其他动物共有的成分。这些成分代表着人的生命的"动物"方面，严格地说，不应当认为是"人"性部分。 孟子提出大量论证，来支持性善说，一人的本性中都有此"四端"，若充分扩充，就变成四种"常德"，即儒家极其强调的仁、义、礼、智。这些德，若不受外部环境的阻碍，就会从内部自然发展（即扩充），有如种子自己长成树，蓓蕾自己长成花。 这也就是孟子同告子争论的根本之点。告子认为人性本身无善无不善，因此道德是从外面人为地加上的东西，即所谓"义，外也"。