2O17年小学生百科知识,人形百科全书是什么意思

2O17年小学生百科知识，人形百科全书是什么意思？

意思是记录人类过去积累一切知识门类或某一知识门类的工具书。百科全书在规模和内容上均超过其他类型的工具书。百科全书的主要作用是供人们查检必要的知识和事实资料，其完备性在于它包容了各种工具书的成分，囊括了各方面的知识。被誉为“没有围墙的大学”。

我们学习的途径有哪些？

感谢邀请、干货分享、绝不私藏 ~

我是明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，13年职场经历，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注我的头条号，一起成为职场精英。个人观点

社会是个大熔炉，随时随地都可学习，学习手段多种多样，可以听书、也可以看书，可以看视频，也可以听视频，总之，个人认为，学习最好的办法要遵循下面的3个步骤：

（1）复制别人的内容

（2）认真消化、总结

（3）转授他人，转授的过程，是总结巩固的过程，而且可以检验自己是否真的学到了，你能够教会他人，说明学到的内容才真正掌握。

一、学习方法

个人推荐从知乎问答、头条号等渠道学习，因为这些渠道的创作者，都是某个领域的专业人士，而且分享的都是其经验的积累或知识的梳理结果，跟他们学习就是站在巨人的肩膀上的做法，别人辛苦学几天的内容，用一篇文章整理出来，你可能30分钟就能掌握。

比如，按麦肯锡的金字塔原理，一本书充其量有10%~20%是核心结论或观点，其他的都是论据或案例，目的是论证书中的结论，这就好比我们上学时的论证题，写了10多行的内容，最后的结论就一句话，我们快速学习的目的就是掌握结论，至于推理过程，交给专家们就好~

比如我的头条号，分享的内容全是思维导图、PPT的技巧，文章有17万人次点赞，这些都是我14年顾问经历的总结，有些内容，对我来说，天天做，已经成习惯了，但对于有些人来说，掌握我分享的这些技巧，可以大幅提高效率。

二、终身学习

我最早认真理解“终身学习”这4个字是源于罗胖的“得到”，而且我本人也算是第一批“得到”会员的，我每天都会在睡前泡脚、早起洗脸时，听听“得到”上的大神们的一些经验和建议，一天不到1块钱，学到的很多职场技巧都很快就用到自己的工作中，这些技巧让我提高了工作效率、沟通效率，让我有更多时间和精力去梳理、整理自己的知识，并转换为文章分享给其他人，分享的过程，又提高了自己的知识结构。

我总是认为，付费学习不是一种消费，而是一种投资，网络学习的费用，远比线下学习的成本低很多，很多课程，一顿饭的钱，但却是受益一生的技能。三、知识整理工具

好记性不如烂笔头，因此，学习的过程需要不断记笔记，并将自己学得到的知识进行结构化处理，避免知识碎片化，就好比我们存在电脑上的文档一样，如果不定期归类整理，文档就成了垃圾场，知识也成了垃圾场。

而且，定期整理的过程，可避免多个知识点相互冲突，而且定期整理，可以实现知识的结构化、条理化、系统化，而且是一个知识的巩固过程。

关于知识整理工具，可以用OneNote、思维导图等软件，当然，各有利弊，OneNote的优势在于随时随地记录，可以像在纸上一样的乱涂乱画，而且可以录音、录视频等，但特点是过于碎片。

思维导图则适合对知识点进行归纳整理，确保知识结构的完整和图形化、树形化，别小看了这个树形化功能，恰恰是麦肯锡金字塔原理中的MECE的最好验证工具，因为在同一个图形分支上，最容易看出分支之间是否“相互独立、完全穷尽”。

下面分享一套思维导图的例子，该例子用Mindmanager制作，文末有软件大礼包赠送。

新的一年开始了，明哥送你一套知识整理的工具，资源包大小2G，有软件，有模板，有实用技巧和视频，获取方法：

（1）点赞 + 转发（2）私信发：思维导图大礼包

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小学全科是啥？

1 小学全科是小学阶段的综合学科，通常包括语文、数学、英语、科学、社会、美术、音乐等多个学科。2 全科教育的目的是让小学生全面发展，不仅掌握基本学科知识，还要培养综合素质和各方面能力。3 在小学全科学习中，学生需要不断巩固和提高自己的基础，同时也可以在其他方面进行拓展和注重实践能力的培养。

小学生应该读哪些书？

我的孩子刚刚初一，小学的时候每学期学校都推荐孩子们进行课外阅读，对孩子帮助很大，我来说一下每学期孩子们该读的书吧。

阅读启蒙关键期，起点不可过高，与其用艰涩难懂的书籍去折磨孩子，不如让孩子读适龄的“儿童文学名著”，既培兴趣又养品味。让孩子接触一些经受得起时间检验的语言大师、名家的典范作品，这对培养孩子纯正的语言趣味、感觉、习惯，真的是很有帮助，而且能让孩子受益终生。

教育部推荐“小学生必读书目”，1-6年级精选书单

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

以上的著作我的孩子读了至少90%以上，而且培养了他热爱阅读的良好习惯。

为什么小学教育那么重要？

现在无论是国家还是家庭都十分重视基础教育的发展。小学教育之所以重要，我认为有以下几个原因：

1.对孩子来说，小学教育是人生的启蒙

孩子在小学阶段具有很强的的接受能力与模仿能力，身体与心理都出于比较旺盛的生长阶段。由于外部世界刚刚为他们打开，他们也有了一定的自我意识，因此只需要一种激发他的力量，他就能够得到发展。许多习惯与品格的养成都与小学教育密不可分。所以，小学阶段说给予教育的好坏直接对一个人身心发展产生巨大的影响。

到了小学，孩子的人生就开始发生了变化：一是从随意的游戏走向有目的有计划的学习活动；二是从个体和松散的群体向有组织的集体；三是从口头语言走转向书面语言。而这些也正是未来一个人能否为人处事、担当责任的重要能力。

总得来说，小学阶段具有启蒙作用，包括身心素质的发展、知识的积累、道德习惯的养成、审美心理等的形成都与小学教育密不可分。

2.从国家来看，小学教育是整个教育体系的基础

教育分为初等教育、中等教育、高等教育。小学教育是其他各级教育的基础，如果小学教育都缺乏重视那么其他教育也难以发展，更不要说不断实现科技创新、人才强国了。良好的小学教育是保证未来更高级别教育的基础。国家要发展，基础教育必然不能够丢，毕竟祖国的花朵在成长的初期就应该要有优质充分的养料，否则怎么能够担当未来的重任呢？

3.从家庭来看，小学教育是弥补家庭教育的重要方式

小学阶段的孩子缺乏自我管理与发展的能力，必然需要外部的引导。如果没有小学教育，多数家庭无法开展正确培养孩子的方式。现在多数家庭一是缺乏时间对孩子进行教育，二是没有教育的理念，因此要么疏于管教，要么教育不当。小学是教育的专门机构，能够为孩子提供所需要的教育，更是弥补家庭教育不足的重要方式。

总的来说，小学教育十分重要，其他阶段的教育也很重要。但是无论如何，我们不能盲目看到其本身重要性而不考虑方式方法的重要性。