小学生百科知识卡制作图片,有的孩子小小年纪就是话唠

小学生百科知识卡制作图片，有的孩子小小年纪就是话唠？

家里有个话痨小宝贝，是个什么感受？

相信许多父母都深有体会，经常听到孩子嘴里唠唠叨叨的，但却又不像是跟自己说话，更多的时候是在自言自语，叨叨叨的。

其实孩子喜欢说话的主要目的不是为了得到父母的回应；孩子的想法很简单，就是把自己心理话通过语言来表达给父母听，告诉父母自己的需求、内心的感受、想法等等，这不仅仅是一种求生欲，同时，也能拉近和父母之间的亲子关系。

孩子有话痨属性，利大于弊

对于孩子来讲，6岁是一个黄金分水岭，在6岁以前，大脑还在发育中，这个时候的孩子，大多数都很喜欢说话，也就是我们所说的“话痨”，这代表了孩子的语言组织能力是非常棒的，同时父母也能感受到孩子的思维非常活跃，大脑的反应速度也很快，所以，遇到特别喜欢说话的孩子，父母一定不能表现出不耐烦，或者直接阻止孩子说话的行为，要知道，健谈也是一种语言天赋。

至于6岁以后的孩子，大脑逐渐发育完善，并且接触了更多的社会规则以后，开始渐渐的控制自己说话的频率和节奏，不断学着在正确和需要的场合开口说话，而话痨的属性也会慢慢改变！

话痨宝宝如何正确引导？

父母一定要记住6岁这个分水岭，6岁以前，可以让孩子多说话，但是6岁以后，父母就需要开始引导孩子掌握正确的说话姿势，有3个节点需要注意：

1、教会宝宝社会规则

有些场合不适合说话的，父母要提前提醒宝宝，比如：孩子上课时，非提问和点名回答的时候，告诉孩子要保持安静；在吃饭的时候，尽量不说话，食不言，寝不语，也是美德之一；在禁止喧哗的公共场合，比如电影院、图书馆、共同交通上，都要尽量不说话，如果有事情需要沟通，也要轻言轻语。

提前告知孩子这些规则，这样孩子才能避免“口误”，而不是等到孩子大声喧哗了，父母再来教育或者呵斥，这样反而引得孩子更加叛逆。

2、2~6岁的孩子，开始接触第二语言

关于开启孩子的语言天赋，真的是越小越好，一般1~2岁的时候，尽量以稳固孩子的母语为主，2岁开始，就开始让孩子多听多看多练第二语言，我们一般以英语而第二语言，当然有条件的父母，也可以考虑一些其它语种，亦或者是一些冷门国家的语言，对于未来，中国在社会上的地位越来越重的时候，多学一门外语，多一分成功的机会。

3、积极回应孩子的“唠唠叨叨”

没错，就是和孩子多说话，哪怕你根本就不懂孩子在唠唠叨叨些什么，但是也要快速的回到的孩子的语言，虽然孩子也不一定能明白父母在说什么，但是孩子能看出来，父母是在和自己聊天讲话，这时候，就能激活出孩子用语言表达的欲望，这是帮助孩子聪明成长最为重要的一步。

如果父母长期对于孩子的说话毫无反应，容易打消孩子说话的积极性，同时对于孩子的性格养成以及世界观的行为造成伤害。

我是实战派妈咪，关注我，分享育儿路上曾经踩过的坑（以上配图选自网络，如涉及侵权，请联系删除！）

你们手机里都有什么好用的APP？

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从小亲子阅读做的很好？

孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。作为家长，我们要首先有一颗平常心，不追求功利，让孩子在玩的过程中阅读；其次要了解孩子，结合孩子的兴趣爱好，对孩子进行正确引导，真正让孩子有阅读的兴趣；第三就是坚持，最难的也是坚持，一旦坚持下去就会有收获。培养孩子阅读的这段过程让我深有体会。如何培养孩子的阅读习惯，我主要有以下三点做法：

一、为孩子提供阅读的环境 阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读，潜移默化，润物细无声。我们一家三口经常围在一张桌子一起看书，看各自喜欢的书，哪怕只是看报纸。相反，家长成天看电视，那你的孩子也就跟着一起看，久而久之就成了“电视迷”。很多家长都抱怨孩子不爱读书，成天看电视，其实这不能全怪孩子，电视确实精彩，大人看来了都会着迷，更何况孩子。要让孩子做得好是需要家长身体力行的，因此家长的榜样很重要。

二、选择适合孩子的书籍 除了营造宽松愉悦的家庭阅读氛围，还要给孩子提供符合孩子阅读的书籍，在书籍的选择上也是根孩子的年龄变化进行调整。从“撕不烂”的婴幼儿卡片——“撕不烂”的婴幼儿读本——订阅婴幼儿刊物——订阅小学生刊物。通过订阅可以保证书籍源源不断的更新，孩子每个月都会有新书看，这也是保持阅读兴趣持久性的一个保证，如果老是那几本书，天天看，孩子早就腻了。订阅的书刊还有一个好处，书刊的纸质不反光，可以保护孩子的的视力，外面卖的很多儿童读物为了追求豪华版本，大多采用铜版纸，这样在看书的时候，大人与孩子的角度不一样，会反光刺眼容易伤到孩子的眼睛。除了订阅报刊，我也会经常到书店逛逛，有好的书我都会买下来，有一些书是留给她以后阅读的，我想，到了她想看的时候就会去读了，我还会在“当当网”上网购一些优秀的国内外读物。 书籍除了经常更新外，还要注重图书的多样性，选择像童话类、百科知识类、历史故事、中外名著等不同系列，这样可以拓宽孩子的阅读领域，让孩子兴趣广泛，知识面广。一些名人传记、励志故事都可以让孩子得到很好的教育。

三、让孩子选择自己喜欢的阅读方式，同时家长给予适当的引导。 早期孩子两三岁时的阅读我采用的亲子阅读模式——先是大人讲述几遍，再分别扮演角色讲述，你讲一段，我讲一段，增加了趣味性，增进亲子感情，孩子有很喜欢，天天都会缠着你一遍又一遍地讲，孩子小的时候，喜欢重复听自己熟悉的故事，在讲故事的时候，我都习惯“点读”，边指着画报上的文字边讲述，就是这种无意识的“点读”让孩子在听故事的同时认了许多字，刚开始我并没有察觉，后来在整理卡片的时候，孩子在身边，我就随便指几个问她，她居然都会认得。我大吃一惊，平时我们并没有专门教她认字，怎么会呢？当时也还没有上幼儿园。后来猜想，可能是“点读”的时候孩子边听边看就记住了，验证了一下，的确如此。我发现这种“点读”的方式很适合自己的孩子，就继续沿用下来，一段时间后孩子的识字量猛增，同时“互讲式”阅读在增加趣味性的同时还起到及时纠正错字作用。 有的孩子一开始也很爱听故事，一段时间后兴趣减弱了，是什么原因？其实就是有的家长一讲完故事就会问孩子：“故事里有谁呀，他们在干什么呀？这些字你还记得吗？”让孩子心里有压力，觉得听完故事我还要回答问题，还要记住很多字，并不是那么轻松愉悦。我觉得听故事应该让孩子觉得是一种享受，感受来自父母的亲情。

能不能推荐一份适合孩子的书单？

一、📖精装图说中国史

畅销十余年的中国历史启蒙读物，累计销量600余万册经典图书，1000余个关于中国历史大事和人物精彩故事，2000余幅来自海内外各大博物馆的精美图片，编创团队历经十余年的精心打磨，成就一套别样的中国历史。

二、《写给孩子的趣味漫画成语故事》（全4册）成语作为汉语言文化的精髓，构成精炼形象。是中华文化中的瑰宝，历经千年传承依旧闪耀着光芒。

通过这一系列的书籍，启发孩子、教育孩子，让孩子们学会在每一个成语背后，熠熠发光的一段历史、一个典故，也是一个哲理、一种智慧。

孩子们在学习成语时，既是学习历史故事、熟悉历史人物，更是在这当中学习人生智慧和正确的社会观。启发、教育并深挖成语背后故事，引起孩子浓厚兴趣。紧跟教学要求，全书20个类别，

总计百余幅精美插图，注音版绘本。

既是中国艺术启蒙，又是中国文化通识，是激发孩子们对传统文化兴趣的一本好书。

全书20个类别，总计百余幅精美插图，还原历史场景。让历史能够系统详细的看得到、听得到，学得到。

三、《影响世界的他们手绘名人故事》全8册

给孩子一部有温度的梦想之书📖

1.手绘漫画，用故事来展现历史、名人，将枯燥的文字阅读变为立体、有趣、真实的手绘漫画，让孩子在充满想象力的画面中获得最好的教育和启蒙，没有鸡汤似的说教，自始至终都是理性的叙述。

2.以人物折射历史，以历史映射人生，放眼世界，既包括国内名人，也包含外国名人。

3.不仅仅是名人故事，通过人物的线索，总览当时历史时代发展，掌握历史知识、文学常识、艺术文化。政治、艺术、军事、文学、企业、科学、体育等几大领域、近百位中外名人传奇经历全方位展现，汲取成长正能量，送给孩子有温度的梦想之书，画家历时四年原创。

4.用最简单的语言，讲深奥的原理，用漫画的形式帮助孩子更好的理解这个故事及其背后蕴含的深刻含义。

四、《中国古代科学家》精装4册

⭐️ “幼学启蒙丛书”内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、名相、名将、帝王、智童、科学家、智谋、诗书故事等等，总计二十册。为了让孩子们了解祖先们活动的广阔天地和历代的政治变迁、科学发展与文学艺术上的成就，我们运用最精炼的文字与生动的插画，将其一一呈现给中国儿童，并使得这些久远的历史人物，轻松的进入儿童的思想领域，与他们的血脉相连接。

五、《汤小团漫游中国历史系列》精装6册，7岁+孩子的中国历史启蒙书首选，语言生动、情节引人。拓展阅读必备！

推荐理由：

1.一本精装内容等于老版8册的内容，性价比更高，也更精致。

2.让孩子笑出声的历史：“烽火戏诸侯”“火烧阿房宫”这些教材中的历史故事，在主角汤小团和小伙伴们的参与和见证下变的生动活泼，不时让人捧腹大笑，不知不觉中，历史变得如此有趣。

3.整套书营养丰富，除了大量的历史知识，还穿插其中丰富的成语、典故、科学知识。

六、【正版】《一看就停不下来的中国史:青少版》

适用于中小学生阅读

📖《一看就停不下来的中国史：青少版》，用帝国政界往事和帝国牛人录两部分构建起一种全新的理解中国历史的脉络，不同于编年史的历史体系，孩子们将用一种全新的视角了解中国历史，窥探一段又一段帝王将相杀伐攻掠的历史以及被时间记住的那些曾经叱咤风云的妙人——勇者和智者的故事。

1. 课内课外皆可读！写给青少年的中国史：内容严肃认真，语言活泼有趣味，搭配插图升华理解，是青少年了解历史的启蒙探索之作！

2. 50万+粉丝公众号优质内容精选呈现，让青少年了解编年史之外的另一种历史体系，那些硬气文人、戏精政客、失意将军、求生商人以及谜案新解锁诠释的熟悉又陌生的中国！

3. 重量级大咖推荐：雾满拦江作序推荐，南京大学历史学院教授马俊亚、百万畅销书《大逃港》作者陈秉安、中山大学哲学系教授龚隽联袂推荐

七、

《一口气读懂中国史青少版》（全10册）

在岁月长河中看最有趣的事，遇最有趣的人，品世代相传的古老智慧；

满足“三大诉求”，适合青少年阅读，一座写作（作文）素材宝库；

紧贴三大阅读习惯，充分利用碎片时间；

完备“四大理念”，助力高效阅读；

从春秋到清末，三千年历史大事、名人风采、典故制度，轻松掌握

历史典故人物史记 中小学生课外阅读书籍 春秋战国 东西南北 宋唐朝 故事明清中华上下5000年历史启蒙

八、漫漫画史记（全10册） 漫画绘本儿童读物儿童 儿童国学启蒙历史漫画书

九、《我们的历史》

这是一套专为3~6岁孩子定制的中国历史绘本，权威专家主编审定，确保知识体系的准确性和严谨性；多位国内一线插画师手绘插图，完美细节还原历史上的重大事件、重要人物、国宝器物、历代服饰、名胜古迹等等，真正做到“画给孩子的中国历史”。按朝代划分，2000多个知识点串联起从上古时代到近代的历史脉络，线索清晰，内容详实。生动有趣的Q萌漫画表现形式符合孩子兴趣与认知习惯，助力孩子轻松了解上下五千年的历史，更有助于培养孩子对历史的兴趣，是一套集专业性、严谨性、趣味性、实用性等于一体的幼儿历史启蒙读本。

1.专为3-6岁孩子定制的中国历史绘本。

2.权威专家主编审定，保证知识内容准确、系统、权威、严谨。

3.10本套装串联起上下五千年通史。

4.每册书后附录世界历史大事记，帮助孩子认识世界，开拓视野。

5.香港中华书局同步出版，港澳内地同步上市。

6.扫码即可收听专业主播读历史

我是欣成麻麻，欢迎关注我，专业童书绘本阅读指导[鼓掌]希望能帮到你

适合一岁宝宝的绘本有推荐吗？

阿文有一条非常喜欢的小毯子，它犹如“神奇超人”一般陪伴在阿文左右，那阿文与小毯子之间有什么故事呢？我们一起来听听吧~

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阿文有一条黄色的小毯子，当他还是小宝宝的时候，他就有这条小毯子，阿文非常喜欢它。

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不管是上楼梯、下楼梯，或者是在家里、在外面，阿文总是说：“我去哪里，小毯子就跟我去哪里。”

不管是橘子汁、葡萄汁、巧克力、牛奶，或者是冰淇淋、花生酱、苹果酱、蛋糕，阿文总是说：“我喜欢的东西，小毯子都喜欢。”

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隔壁的阿姨忍不住说话了：“阿文长大了，怎么还带着毯子到处走呢？你们没有听过毛毯小精灵的故事吗？”

阿文的爸爸妈妈摇摇头。“来，我说给你们听，再教你们怎么做。”

这天晚上，爸爸告诉阿文：“如果你把小毯子放在枕头下，明天早上，小毯子就不见了，但是毛毯小精灵会留给你一个非常棒的礼物。”

妈妈说：“是男孩子最喜欢的玩具噢！”

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睡觉前，阿文却把小毯子塞进了裤子里。

第二天早上，阿文拿出小毯子说：“根本没有毛毯小精灵。”妈妈说：“天呐！你怎么把毛毯塞在裤子里？”

爸爸说：“难怪……”

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妈妈说：“小毯子好脏。”

爸爸说：“小毯子又破又旧，丢掉算了。”

阿文不肯，他说：“小毯子很好啊！”

“小毯子可以当披风……”

“我可以躲在小毯子里面，你们都找不到我。”

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阿文剪头发、看牙齿的时候，都把小毯子带在身边。

隔壁的阿姨又说话了：“阿文不能永远像个长不大的孩子，你们试过泡醋的方法吗？”

阿文的爸爸妈妈摇摇头。“来，我教你们怎么做。”

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趁阿文不注意的时候，爸爸把小毯子的一角，泡在酸醋里。

阿文找到了小毯子，闻到一股怪味道，只好抓着另一角跑出去了。

阿文把小毯子放进沙堆里搓一搓，又把它埋在花园里，然后挖出来，闻一闻说：“嗯……好一点儿了。”

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虽然小毯子还有一些怪味道，但是，阿文一点儿也不在乎。

每天带着它，披着它，拖着它……

每天吸着它，抱着它，扭着它……

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“快开学了，怎么办呢？”阿文的爸爸妈妈担心地问。

隔壁的阿姨说：“不可以让阿文带着小毯子上学，你们要直接告诉他——不行。”

阿文说：“我要带小毯子上学。”

“不行！”妈妈说。

“不行！”爸爸说得更大声。

阿文听了，用小毯子遮住脸，伤心得哭个不停……

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妈妈说：“乖，不要哭。”

爸爸说：“我们再想想看。”

忽然，妈妈大叫：“哎呀！我想出办法了！”

妈妈把小毯子剪成一块、一块的，再用缝纫机把它们的四个边儿车起来，妈妈把小毯子做成了许多小手绢儿。

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手绢儿做好了，妈妈教阿文念：

“小手绢儿，一大堆，擦擦眼泪，擦擦嘴。”

阿文高兴地说：“万岁、万岁、万万岁！”

现在，不管阿文走到哪里，身上都带着一条小手绢儿。

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隔壁的阿姨也不再多话了。

阿文的经历就像是每个孩子的影子，也许是毯子、布偶、小玩具之类的东西，不管去哪里，孩子都喜欢随身带着，就像是被赋予力量的神奇超人一样，而作为爸爸妈妈的我们，该如何处理孩子依恋的这一小物件呢？

Pony语录

《阿文的小毯子》以温暖生动、诙谐幽默的故事情节，使我们感受到了孩子最内心的世界和最深处的心声，很多孩子就像阿文一样，都有自己依恋的小物件。

儿科医生唐纳德·温尼科特将这些被孩童依恋的小物件定义为“过渡性客体”，在妈妈不在身边的时候，它们能够替代妈妈给予孩童温暖与安全感。

因此，面对孩子的这一依恋情节，爸爸妈妈不应该不闻不问放任孩子，也不能强行要求孩子放弃，而应该遵循孩子的心理发展，走进孩子的内心世界，陪伴孩子慢慢长大。

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