感情生活知识有哪些,你喜欢哪首充满生活情趣的古诗词

感情生活知识有哪些，你喜欢哪首充满生活情趣的古诗词？

“停车坐爱枫林晚”。

大部分写一些生活情趣的古诗，都是以古代生活方式为背景的，比如“种豆南山下”，等等这样的诗句。

这对于现代的人们来说，特别是没有当过农民的人来说或许是一种很不错的休闲方式。

但是只有农民才知道这其实是有多辛苦，对于古时的诗人来说，他们写这样的诗其实也只是在体验生活，体验生活和生活在其中，是截然不同的。

所谓的生活情趣，肯定是要抛开工作，享受生活的。

不以任何职业做比较，每个人都能做到享受，才是真正的生活情趣。

普通百姓应该懂得哪些法律常识？

作为普通老百姓应该懂得公民法。如下：

一、宪法常识

1、什么是宪法?答：宪法是一个国家的根本大法，是国家的总章程，在我国的法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法是其他法律立法的基础和核心，是我国最主要的法律渊源。

2、我国现行宪法规定公民应当享有哪些基本权利和义务?答：基本权利有(1)在法律面前人人平等。(2)选举权和被选举权。(3)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。(4)宗教信仰自由。(5)人身权。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。(6)人格权。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(7)通信自由。(8)批评、建议、申诉、控告、检举权。(9)劳动就业和获得社会保障的权利。(10)受教育的权利。(11)对妇女、未成年人、老年人等特殊主体权利的保护等。基本义务有：(1)维护国家统一和全国各民族的团结，维护祖国的安全、荣誉和利益。不得有危害祖国的统一、安全、荣誉和利益的行为。(2)遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。(3)依照法律服兵役和参加民兵组织。(4)依法纳税。依法纳税是公民应尽的一项基本义务。(5)计划生育。(6)参加劳动和接受教育。劳动和受教育既是公民享有的权利，也是公民应尽的义务。

二、民法常识

1、公民的民事行为能力分为哪几种?答：公民的民事行为能力是指公民通过自己的行为行使民事权利或履行民事义务的能力。鉴于年龄、智力发育和精神状况的不同，公民的民事行为能力分为三种：(1)完全民事行为能力。指能够通过自己独立的行为行使民事权利、履行民事义务的能力。18周岁以上的公民是成年人，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收人为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。(2)限制民事行为能力。指具备部分民事行为能力。10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动。(3)无民事行为能力。指不具备以自己的独立行为取得民事权利、设立民事义务的能力。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。

2、什么是诉讼时效?答：指权利人在法定期间内不行使权利即丧失请求人民法院依诉讼程序强制义务人履行义务的权利。我国民法规定了三种诉讼时效：(1)普通诉讼时效。即向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间一般为2年。(2)特别诉讼时效。即部分诉讼时效期间为1年。它们包括：身体受到伤害要求赔偿的；出售质量不合格的商品未声明的；延付或者拒付租金的；寄存财产被丢失或者损毁的。(3)最长诉讼时效。即从权利被侵害之日起超过20年的，人民法院不予保护。上述三种诉讼时效期间，前两种从知道或者应当知道权利被侵害时计算，最长诉讼时效期间从权利被侵害之日起计算。

3、什么是民事责任?承担民事责任的方式有哪些?答：民事责任是指公民或法人违反民事义务，侵犯他人合法权益，依照民法所应承担的对其不利的法律后果。承担民事责任的方式有10种：停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产；恢复原状；修理、重作、更换；赔偿损失；支付违约金；消除影响；恢复名誉；赔礼道歉。

三、刑法常识

1、怎样区分违法与犯罪?答：一切违反法律法规禁止性规定的行为都是违法行为，而当违法行为达到危害社会，触犯刑律，应当受刑法处罚的程度时就构成了犯罪。也就是说所有的犯罪行为都是违法行为，但违法行为并不一定达到犯罪的程度。

2、什么是赌博罪?赌博罪与赌博有什么区别? 答：赌博是一种违法行为。赌博罪则是指以营利为目的，聚众赌障或者以赌博为业的行为。赌博罪也是扰乱公共秩序罪的一种。赌博罪与一般赌博行为的区别主要有两点：①主观方面必须是以营利为目的，即赌博的人不是为了娱乐和消遣，而是以赌博为手段赚钱获利；②客观方面必须有聚众赌博或者以赌博为常业的行为。如开设赌场，提供赌具，组织、招引他人参加赌博而自己从中抽头渔利；不务正业，嗜赌成瘾，经常赌博，以赌博赚钱作为生活的主要来源等都构成赌博罪。3、什么是窝藏包庇罪? 答：窝藏包庇罪是指明知是犯罪分子而进行窝藏包庇，使其逃避法律制裁的行为。窝藏就是为犯罪分子寻找、提供隐匿住所或者为其逃跑、转移提供钱物、帮助。包庇就是向有关单位提供假证明?以掩盖其犯罪事实真象，为犯罪分子开脱罪责。窝藏包庇的对象必须是触犯刑律、依法应追究刑事责任的犯罪分子。窝藏包庇罪，只能由故意构成，即明知是犯罪分子而故意窝藏包庇的。构成窝藏包庇罪必须以窝藏人与犯罪分子事先没有通谋为前提，如果事先有通谋则要以共同犯罪论处。

如何提高巩固孩子的数学和语文基础？

对于孩子上小学一年级来说，我觉得这是孩子的一个成长阶段和一个学习的过渡过程，而同样的也是家长和老师的过渡阶段。相对孩子之前所上的幼儿园，小学一年级确实要难一些，但是呢？一年级的知识点又是小学阶段最简单、最容易的，而且就只要学两个科目：数学和语文就可以了。

一、小学一年级数学

1、生活中的数

其实这考查的是孩子数数的能力和经验，然后学会20以内数，还需要孩子掌握的会读和会写0到20以内的任何数。还要会用这些数来表示物体的个数以及相应的顺序，从而感受到学习数学的兴趣和养成今后学习数学的好习惯。

2、比较

通过对20以内的数的大小，表示数量的多少，然后去获得“＞、＜、＝”符号的认识和相互理解运用，比如：比较高矮、比较大小、比较长短、比较轻重等等，还可以通过活动课来让学生学会思考，亲自体验比较的多样性和趣味性。

3、加减法

学会20以内的加减运算，并且能够运算出一整题的加法或者是减法的算式，然后还需要掌握的就是用20以内的数去做相对应的应用题，从而体会加减法运算的正在含义。

4、分类

生活中有许许多多的各种物品等等。而我们就必须要学会把相应或者相同的物品分在一起。然后让学生感受到分类的必要性，我们可以按照不同的标准和不同的物品对孩子进行多样化的分类。

5、位置与顺序

我们生活在一个空间里，除了有上、下左、右、前、后之外，还有数字的1、2、3、4、5、6等等。

6、认识物体

小学一年级阶段，我们所学习的物体，比如：长方体、正方体、圆柱体和球体等等。要求学生能够直观的辨认出或者是观察出所给模型形状和分类。

7、认识钟表

结合我们日常的作息时间，孩子也必须学会认识钟面上的时间。比如需要分清：时针、分针、秒针等等。还需要了解的是整时或者是半时的时间。

8、读数

我们在学习中，只知道认识和会写，还不够，我们还需要把你所认识的这些数字，给读出来。比如：24读作“二十四”；169读作“一百六十九”。

9、统计

结合我们的现实生活，一年级学生也必须要认识统计表和统计图或者是相应的图标等等。还可以利用统计图表，来分类或者是和自己的小伙伴交流自己的各种想法等等。

10、找规律

其实找规律，是小学和初中都有数学题，只是阶段不一样，而对于1年级的找规律，我们只要学会简单的基本技能就可以了，其目的是让学生培养他们的初步观察和推理的能力。

二、小学一年级语文

1、拼音的人认识

（1）音节

音节是听觉能感觉到的最自然的语音单位，由一个或者几个因素组成的。一般来说，我们的汉字中，一个汉字就是一个音节。而音节也是由声母、韵母和声调三个部分所组成的。

（2）声母

什么是声母呢？其实就是我们所说的音节开头的辅音。而我们所遇到的，任何声母的音值，都是由我们发音的部位和方法所决定的。比如我们所说的平舌音和翘舌音还有很多。例：z\c\s\r或者zh\ch\sh等等。

（3）韵母

韵母是一个音节当中声母后边的一部分。一般来说，可以分为韵头、韵腹和韵尾三个部分。而作为小学一年的孩子，应该分清楚，其实我们可以把韵母分为三类：单韵母、复韵母和鼻韵母等等。

（4）声调和标调

a.什么是声调呢？

其实声调是我们音节中不可缺少的一部分，而且声调还可以有助于音节高低升降的变化作用。而我们普通话中，声调可以分为四声。比如：（ā、á、ă、à）。

b.什么是标调呢？

就是按一定的规则给相应的音节标上调号，我们就可以知道这个音节到底是读第几声了。

2、字的认识

（1）汉字的特点

其实汉字是我么你的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来并且所留下来的，也是世界上最古老的文字之一。据说汉字的数量一般在九万个左右。而我们平时所认识的最多也就三到五字左右。

（2）汉字的演变

自从有了人类就有了语言。因为随着人类社会的发展，仅有语言已经不能满足人和人所交往的需求了，于是，人们就想到了画画和结绳来表达自己所做的事情。后来，逐渐慢慢的出现了文字，一直延续到今日。

（3）汉字的笔画

笔画是构成汉字字形的最小的单位，因为不同的字就会有不同的笔画，而所搭配出来的文字也会不一样。所以，我们在写汉字的时候，应该一笔一画的去写。

（4）汉字的偏旁

偏旁是汉字形体的基本结构单位，它是合体字的组成部分，因为古代的时候，把一个字的左边成为“偏”，右边的称为“旁”，所以，合起来就是偏旁。

（5）还有就是小学生必学的“4”个字

可能是在一年级之后，才会慢慢的接触到，但是，我们先来了解一下也是可以的。比如：形近字、多音字、多义字和同音字。

三、结束语

对于一年级的学生来说，我觉得只要巩固好以上数学中的所有内容，那么，就可以很轻松的为你以后学数学打下良好的基础。而对与语文来说，只要认真学好拼音和汉字，就可以了。

比如：能自己学会拼拼音，和认识分辨音节、声母、韵母、声调和标调或者是认识汉字的特点、演变、笔画和偏旁等等，就非常的厉害了。那么，只要你现在在一年级打好基础，你以后的小学学习阶段就会很轻松。

希望我的回答能够帮到你，谢谢！

PS：我是教育知识汇，90后教育工作者，热爱看书、写作，喜欢旅行、拍照。欢迎大家关注评论和留言！了解更多教育咨询。我也希望和大家一起分享！

生活最真实的样子是什么样的？

感谢平台邀请！生活中最真实的样子其实就是我们每个人每个独立个体自己的样子！现在我们都喜欢用手机记录自己的生活！当你总是在镜头里审视人生和周遭的一切，走走停停，边走边拍，你的视角便与常人发生了变化，变得更擅长将喜欢的、诧异的、惊奇的、动容的甚至无奈的事物“框”起来。

你有时会觉的世界是那样的美丽、神奇和富有魅力，但有时又觉得费解、不可理喻、无能为力，镜头中记录下的一切生动且富有活力。

喜欢拍视频变成了我们的爱好、生活态度，甚至是生命的组成部分。这世间的一切，都可以通我们敏锐的镜头去捕捉。

因此，镜头下的世界被脱掉了伪装，淋漓精致地得以展现。所以，每一张照片、每一段影像都是时光的标本。但，有没有想过，如果没有音频，这些标本不过是无声的述说……

我想多数人的真实生活可能都会是这样的吧吧 。朝九晚五奔波在上班下班的路上，错过了这一班车，就要在等20分钟，就会迟到，所以每天早起，争分夺秒的洗漱，狼吞虎咽的喝掉昨晚煮的粥，狂奔车站。临近下班，觉得松了一口气，突然临时接到任务，瞬间觉得整个世界都不好了，埋怨几句，却还是默默的行动起来，忙完，整理好发给别人，抬头却已是灯火通明。

数次加班到凌晨十二点打车回去的路上，看着灯火通明的街道，突然觉得生活不易，会觉得这种日子何时到头。但让你就此辞职，回到家乡小镇，按部就班的上班下班，却有一些不知名的情愫，在发酵酝酿。

不会在有熬夜写完方案的成就感，不会有合你胃口的私房小菜，不会有知道迎合你的品牌。这么一想你却畏缩了，不敢回到小镇，怕与周围的花花世界脱轨。

你既害怕吃苦，又害怕享不了自己所想的福，比起前者，更加害怕后者，所以一直支撑着你在这座对你来说没有太多温度的城市里奔讨。

这就是我理解的生活中最真实的样子！个人见解仅供参考！谢谢😜

一般一课时的课堂教学环节主要有哪些？

谢谢您的邀请！我来回答这个问题。

首先纠正一下这个问题，应该这样问比较合理：一般一课时的课堂教学环节主要有哪些，通过什么教学方式呈现出来的？

下面我再来回答纠正之后的问题。关于课堂的礼仪规范不属于课堂教学环节主要内容，除非是礼仪规范课，而是学生日常行为的规范要求，对学生成长很重要。但作为课堂教学主要环节而言，似乎不能归并进来。哪些环节可以归并呢？

第一，导入新课。方法有：设问设疑法、情景导入法、温故知新法、故事讲述法等等。

第二，新授课。这是课堂教学的主要环节。所以又分为以下几大步骤：

1、引发学生学习求知兴趣，进入小组自主学习探究，方法为学生自主学习探究；

2、小组讨论汇报，置疑解疑，生生互动，师生互动，方法为讨论法、演示法等；

3、归纳总结，形成知识框架，可由学生或教师完成，方法为讲述法、归纳法、演绎法等；

4、知识巩固应用，课堂反馈，纠错改错，方法为练习法、模拟实验法、验证法、纠错法等；

5、板书呈现本节内容，突出重难点，最好易识易学易记，方法为归纳法、讲述法、板书法等；

6、布置课后作业。方法为书面作业、实践作业等。

教学有大纲规定教学内容、建议性的教学方法、具体的教学环节，但因材施教，所以教有学法，教无定法。

以上教学环节，谨供您的参考，不是标准答案，专业提法可能略有不同，但大致如此。