挖掘生活的美学知识点,你们的老师干过什么惊为天人的事情.

挖掘生活的美学知识点，你们的老师干过什么惊为天人的事情？

我校的一位女体育老师，她做了一件很多男老师都不敢做的事情，就是只身对付两个小地痞，让我惊为天人。（绝对真实）

校园来了小地痞

她是我们学校的一位女体育教师，个子高，大约一米七五的样子，高高胖胖的。因为学的是篮球专业，所以不仅球打得好，身体看起来也比较强壮。只是长年在室外上课、打球，所以皮肤黑黑的，有一种健康之美。

我们是个乡村学校，学校那时管理也不严，连个门卫也没有，什么人都可以长驱直入进入校园。（后来发生了几起校园和校门口伤人案件之后，上级才给每个学校配了门卫，但基本都是六十岁以上的。因为工资极低，年轻人是不会来干这个的。）

班里有个孩子因为玩游戏，得罪了两个社会上的小地痞，人家气势汹汹地跑到校园里来打那孩子。

当时正是下课时间，学生们都站在走廊上看热闹。也有些老师看到了，但是不想惹麻烦，也就没有上前来管。只是有人给校长打电话，有人说最好报警，让警察过来。

那两个小地痞找到那个学生，揪住那个学生的衣领，扇了他两个耳光，骂骂咧咧地似乎还不算完。

就是不许打学生

当时我们这个女体育老师刚好下课，正从操场回教学楼，看到这种情形，怒不可遏，把手中的篮球往地上一摔，跑着冲上去，一手扳着学生的肩膀，一手把那个小地痞的胳膊一推，这个学生就到了这个女体育教师的身后。

小地痞一看，有人敢来管他们的闲事，大怒，瞪着眼睛说：“你想弄啥？少管闲事！”

女体育教师一点儿也不退缩，也气势汹汹地说：“就管了啊！你咋着？打人你还有理了！”

大家的心都提到了嗓子眼儿，怕事态进一步恶化。这时人越围越多，那两个地痞对一个女的也不好动手，于是嘴里不干不净地骂着走了。

当选“最美教师”

事后，那个女体育老师说她也害怕，但是看到学生受欺负，她就忘了怕了，就觉得自己不能不管，所以就冲上去了，现在想想，其实心里也是很怕的。

后来，这个事情也得到了学校的表扬。后来在她评选“师德标兵”和“最美教师”的时候，都为她赢得了不少选票，让她顺利当选。

这个女体育老师勇敢的行为定格在我的脑海中，成了一个光辉的形象。这件事，也令当时在场的许多男教师汗颜，他们也很敬佩这位女教师的勇气和胆量。

加强锻炼有胆气

这件事对我来说最大的感触就是，要让孩子多参加体育运动。

经过锻炼的孩子才能有胆气，如果练的是拳击、跆拳道、自由搏击、摔跤之类的就更好了，这种孩子的胆量和勇气是不锻炼、不运动的孩子难以比拟的。

对于一个国家来说，如果孩子都成了高分低能的豆芽菜，只怕一旦国家有难，夸夸其谈的多，敢于抗争的少；敢于为国献身的少，可能投敌卖国的就多了。

让孩子多参加锻炼和运动吧！

故事是真实的，只是不想透露姓名和单位而已，她真是一位难得的好老师，让我惊为天人，敬佩不已！

从不化妆的人要怎么起步？

没有学化妆前，总觉的很难操作，自己悄悄地在妈妈的梳妆台前折腾了半天，结果化的那个妆真的一塌糊涂，主要是不了解每一步骤需要什么产品，手法怎么操作，化一个完美的妆容需要哪些步骤，没有关系，跟我来学吧，今天我就花点时间好好回答您的问题，跟着我的流程做，让手残党都能轻松化好日常妆，喜欢就收藏哈，保你实用！

化妆前，我们需要准备好以下东西，买回来需要一大笔银子，你可准备好啦？

妆前需要准备的：润肤、防晒、妆前乳

底妆需要准备的：粉底液、粉饼、散粉

眼部需要准备的：眼影、眼线笔、睫毛夹、睫毛膏

唇部需要准备的：润唇膏、唇部遮瑕膏、口红或者唇彩

脸部需要准备的:腮红、高光、修容笔

眉部需要准备的：眉笔、修眉刀、眉粉

需要准备的工具有：腮红刷、眼影刷、散粉刷

卸妆类：卸妆油或者卸妆乳、眼唇卸妆液

第一步：涂防晒霜

第二步：妆前乳（调整一下妆前色，便于开展下一步）

第三步:彩色遮瑕（将黑眼圈、色斑等使用对比色遮住）

第四步：遮瑕（在使用粉底液之前，将黑眼圈、痘印遮住）

第五步：粉底液（适当地点在脸上均匀涂抹，别忘了均匀脖子的肤色）

第六步：夹睫毛（化眼妆前要先夹睫毛）

第七步：修容（从眉毛前面开始一直到鼻子自然地图上阴影）

第八步：眼妆（将眼影、眼线、睫毛膏按顺序涂上）

第九步：眉毛（眼妆完成后涂上眉毛可以按照眼线的长度做调整）

第十步：唇膏

第十一步：修容（选择比肤色暗的修容笔修出脸部轮廓）

第十二步：腮红（选择与眼霜和唇装融合的腮红色）

第十三步：高光（最后在鼻子、额头、脸腮、唇部涂上高光）

最后不要忘了在脖子上涂上粉底，要不然脸和脖子不是一个色度，会显得很尴尬哈，其实，化妆真没有那么难，只要你经常实际上手操作就可以了，熟能生巧，你也会在操作过程中找到自己喜欢的技巧的，妹子，加油，现在就开始亲自操作一次吧！

这是一个比较详尽的化妆流程，大家喜欢的话可以收藏一下或者转发给需要的妞妞，由于时间匆忙，可能写的不够完善，希望大家多多指教，关于化妆，你有什么要说的吗？欢迎留言哦，我会尽快回复大家的。

语文阅读理解题的答题技巧是如何形成的？

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老穆解析

理科答题，讲究逻辑性、推理性与缜密性。

穆老师认为，文科答题，同样讲究逻辑性、推理性与缜密性，在此基础上，还多了文学性、历史性、人文性、哲理性、社会性……

我们都知道，语文老师在阅卷时，需要参考答案进行批阅，这个参考答案是如何来的呢？

它是由许多教育专家按照一定的“标准”来设置的。

也许这个时候会有朋友跳出来，语文怎么能有固定答案呢？应该是开放的。

穆老师要告诉你，语文答案虽说叫参考答案，但在阅卷时，倘若你的回答脱离了这个标准，是要被扣分的，包括作文。

说到这时，还会有人要跳出来说话了，这么做，语文还有什么魅力？让同学们按部就班的答题，岂不是失去了文学的魅力？失去了语文教学的初衷？这样做能达到素质教育的目的吗？……

穆老师想对这些同志说一句：“你来阅卷试试？”

穆老师先通过一道试题讲解来给大家认识一下语文答题的逻辑性、推理性、缜密性、人文性等等。

例如散文阅读《儿歌》，有这样一道题，如下：

✨问：文末说：“我多么爱听这首美妙的儿歌啊！”这句话表达了“我”哪些情感？（3分）

附：文章内容阅读

🏮第一步：审题干，识考点

通过审题干，可知考点是“作者情感态度”

🏮第二步：看到3分，可知是3点

🏮第三步：知晓情感题答题技巧

a.找主体

具体之人/事/景/物===我，孩子们，大人们，蜗牛等

抽象之人/事/景/物===儿歌，童年，生活，风俗，文化等

（备注：找主体时，注重主次性和层递性，这是解决问题的关键，倘若没有一定的文学素养和老师的指导，学生难有突破，所以这类题型是拉分项）

b.知情感

你得先知道常见情感有哪些？

例如：喜、怒、哀、乐、闲、愁、思、恨、赞、念、批、讽、嘲……

c.对主体表达情感

结合试题内容，我们可知主体是抽象之物——儿歌。

大多数学生都能很容易地答出第一点：我对儿歌的喜爱之情。

但这只有一分，显然没有完成任务。

同学们，虽然试题只问你“我多么爱听这首美妙的儿歌啊！”这句话，但我们在答题时，要思考这句话的延伸主体及情感。否则只能得1分。

儿歌是什么时候的呢？显然是儿时的，童年时的。

所以我们可以答出第二层情感：我对充满童趣的幼时生活的怀念之情。

同学们，我们在回答最后一点时，一定要上升到民族心理、人文思想、文化哲学的高度。

如果同学们实在不会，穆老师可以教给大家诀窍：

小说阅读看民族心理和人文思想；

散文阅读看选材九大类；

《儿歌》是散文阅读，我们就从散文选材内容入手，逐一排除，可知是传统文化。结合文章内容就是“老北京的传统文化风俗（习俗）”

我们可以就此回答第三点：我对老北京风俗的留念与不舍之情。

答题技巧是如何形成的呢？穆老师认为，它是现代应试教育的产物，因为要考虑到阅卷的可行性和公平性，所以必须有个标准，否则公说公有理，婆说婆有理，岂不乱套？

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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大学生如何过高质量的生活？

嗨！你好，我是麋鹿。

大学是人生很重要的一段经历，并且只有一次，我希望你们可以好好度过，不留遗憾。当然，我的经历里并非全都是积极向上，正确姿势，我也吃过亏，受过伤，挨过痛，经历过迷茫，沮丧的日子，我曾对自己很失望。不过终有一日摸透了生活的底细，对所有未知的一切可以坦然的，从容淡定的面对，这一路走来全靠自己赤手空拳一路拼杀，因为我是个普通人，没有任何可助力一二。我知道芸芸众生中有很多人都平凡普通，我们想要什么只能靠自己，但是不要灰心，总有一天你可以把吃过的苦，都笑着说出来。

以我自己为例，大学期间有很多不好的事情并不是一定会发生，只要处理得当完全可以避免，可我还是受了不必要的苦，当然现在想起来也早就不介意啦！所以呀我也整理了很多反面教材，我希望你从中可以领会一二，避免不必要的弯路，注意是不必要的弯路，那意思就是说有些弯路，必须亲自去走，只有自己经历了，你才可以大彻大悟，听别人说没用。走弯路的那段经历也会很宝贵。

前几天，我在微博看到一个提问，他说准备去读大学，那么学校，专业，城市这三个必要问题之间你排个重要程度，你会怎么排？然后我看到很多人的排列顺序是专业，学校，城市，或者学校，专业，城市，反正大家觉得城市这个因素相比于学校和专业是最不重要的，我想起我填志愿的那时候的想法，那时候要让我回答这个问题的话我也肯定会说先挑一个喜欢的，并且热度高的专业，然后好的学校，最后能在一个喜欢的城市当然是最好的啦，可是真正现在以过来人的经验来谈，那时候的我真的好幼稚啊，对于社会，对于成长经历，对于自己一点都不了解。这问题说大不大，说小不小，可是这却暴露了你的思考方式，认知程度，格局大小，以及处理事情的角度等。

如果同样的问题让你来作答的话，在你心里这三个元素的重要性是什么样的呢？

我先说说我现在的答案吧，最重要的是城市，其次学校，最后专业！

理由如下:城市是最大的环境，它会影响一个人年轻时见过的世面，尤其是青春的尾巴的那四年间，你的世界观正在形成当中，或许你都不知道你自己对什么感兴趣，更不知道将来想要成为一个什么样的人？你觉得这种问题很空，很虚无，我很负责任的告诉你，这样的问题一点都不虚无，20几岁的你应当问自己，而且等你大学毕业的时候应当有一个清晰的答案，这样才不至于随波逐流去考研，或者涌入人才市场工作。

你见过什么行业，接触过什么人，了解过什么讯息这些东西只有一个宏观大环境才可以给你提供，你才可以更加看清这个世界。你看为什么现在有那么多人进入大城市去？这就是理由！但这也只是初级理由。

战国墓葬发现了现代同款玻璃杯？

关于战国墓葬发现的玻璃杯，当时引起全国哗然，因为这样的造型、材质、工艺太像我们现代人喝水的杯子了，以至于网友都开玩笑说：“这一定是穿越者带过去的”。

战国水晶杯，高15.4厘米，口径8.7厘米，敞口平唇，杯壁斜直呈喇叭状，底圆外撇，酷似我们现在的玻璃杯。

1990年出土于杭州半山镇石桥村，刚出土时就连考古学家第一反应是不是盗墓者留下的，但据后来研究表明，这确实就是我国出土的早起水晶制品中最大的一件国宝级文物。

2002年10月，国家文物局公布了64件珍贵文物为首批禁止出国展览的文物中，这只战国水晶杯就是其中一件，由此可见它是有多珍贵。

对于水晶杯的来历是在杭州半山镇石塘村工农砖瓦厂发现的，当考古人员发掘到一米多时候，泥土里闪现出一点光亮。在经过半个多小时的清理后，这只让世界为之惊讶的水晶杯呈现在考古人员面前。

国宝

在还没经过科学鉴定前，考古人物也是带着满脸的疑惑，战国时期已经有水晶制品了吗？那时候的工匠已经可以制造出如此高工艺的物体了吗？

（考古界泰斗苏秉琦）

在它被送到北京鉴定后，中国考古界泰斗苏秉琦先生激动的说：“国宝，这是绝对的国宝呀！”

其实很多人都不了解，中国对于水晶制品的使用有着非常久远的历史，而作为水晶主要产地的国家，使用水晶物件最早可以追溯到60万年前的北京猿人。

新石器时代遗址中就有发现多个水晶制品出土；

商周后，水晶制品的工艺更加的细节化；

春秋时期已经有水晶动物的造型出现；

战国后，预期的生产进入的鼎盛时期，随着对玉器雕琢的工艺不断进步，水晶的制作技术更不在话下。

财富的象征

虽然水晶雕琢技术也在进步，但中国古人对玉器相对比水晶更为痴迷，因此在已出土的战国时代的文物中几乎找不到类似水晶杯这的物件。然而，这件水晶杯的造型非常符合人体工程学原理：手感极佳、使用便利。

很多人认为现代人的科技已经超过古人太多，但我们必须知道中国祖先的智慧是无穷尽的，历史上遗留下来的很多文物，即便用当今的科技也无法解释，所以我们不能确定现在人一定胜于古人，就好比这个水晶杯，事实证明先人已经掌握了人体工程学。

而据专家分析，这个杯子在古代应该不是用来喝水，能把水晶打磨成这样是需要一定的时间、精力和工艺的，因此这个水晶杯应该是一种财富或权利的象征。