100句写景诗词,总有一句让你惊艳

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100句写景诗词，总有一句让你惊艳

作者：古典文学与诗词

发表时间：18-12-1700:19

诗词中有许多写景的句子，

神妙逼真，让后人赞叹不绝。

下面100句写景的句子，

总有一句惊艳了你！

大漠孤烟直，长河落日圆。

——王维《使至塞上》

明月松间照，清泉石上流。

——王维《山居秋暝》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易《忆江南·江南好》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

——白居易《暮江吟》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

——张继《枫桥夜泊》

春水碧于天，画船听雨眠。

——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》

迟日江山丽，春风花草香。

——杜甫《绝句二首》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

——王之涣《凉州词二首·其一》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

——韩愈《早春呈水部张十八员外》

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

——韦应物《滁州西涧》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

——杜牧《江南春》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

——白居易《钱塘湖春行》

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

——杨万里《宿新市徐公店》

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

——徐俯《春游湖》

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

——查慎行《舟夜书所见》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

——白居易《暮江吟》

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

——雷震《村晚》

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

——白居易《村夜》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

——贺知章《咏柳》

白日依山尽，黄河入海流。

——王之涣《登鹳雀楼》

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

——黄巢《题菊花》

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

——杜牧《山行》

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

——温庭筠《商山早行》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

——杜甫《江畔独步寻花》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——杨万里《小池》

日暮苍山远，天寒白屋贫。

——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

——李白《望庐山瀑布》

野旷天低树，江清月近人。

——孟浩然《宿建德江》

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

——王维《积雨辋川庄作》

人闲桂花落，夜静春山空。

——王维《鸟鸣涧》

荆溪白石出，天寒红叶稀。

——王维《山中》

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

——王维《田园乐》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

——苏轼《题西林壁》

花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。

——苏轼《蝶恋花·春景》

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。

——苏轼《西江月·顷在黄州》

林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》

微雨过，小荷翻，榴花开欲然。

——苏轼《阮郎归·初夏》

废沼夜来秋水满，茂林深处晚莺啼。

——苏轼《浣溪沙·缥缈红妆照浅溪》

软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。

——苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

——秦观《春日》

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

春路雨添花，花动一山春色。

行到小溪深处，有黄鹂千百。

——秦观《好事近·梦中作》

水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。

——陈文述《夏日杂诗》

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

——刘长卿《别严士元》

红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行，

整鬟飘袖野风香。

——薛昭蕴《浣溪沙·红蓼渡头秋正雨》

袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。

——葛立方《卜算子·席间再作》

廉纤小雨池塘遍。细点看萍面。

——周邦彦《虞美人·廉纤小雨池塘遍》

阶前短草泥不乱，院里长条风乍稀。

——杜甫《雨不绝》

好风如扇雨如帘，时见岸花汀草、涨痕添。

——李廌《虞美人·玉阑干外清江浦》

青山横北郭，白水绕东城。

——李白《送友人》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

——李白《望天门山》

山随平野尽，江入大荒流。

——李白《渡荆门送别》

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

——李白《峨眉山月歌》

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

——李白《春思》

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

——李白《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

——李白《寻雍尊师隐居》

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

——李白《秋登宣城谢脁北楼》

犬吠水声中，桃花带露浓。

——李白《访戴天山道士不遇》

镜湖三百里，菡萏发荷花。

——李白《子夜吴歌·夏歌》

霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。

——李白《秋下荆门》

渌水明秋月，南湖采白蘋。

——李白《渌水曲》

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

——张若虚《春江花月夜》

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

——司马光《客中初夏》

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

——元好问《同儿辈赋未开海棠》

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

——曾巩《城南》

野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。

——汪藻《春日》

楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。

——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

一片晕红才著雨，几丝柔绿乍和烟。

——纳兰性德《浣溪沙·谁道飘零不可怜》

水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。

——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

——杜甫《绝句》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

——杜甫《蜀相》

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

——杜甫《绝句》

风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。

——杜甫《狂夫》

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

——杜甫《江村》

山远天高烟水寒，相思枫叶丹。

——李煜《长相思·一重山》

丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。

——张抡《踏莎行·秋入云山》

古树老连石，急泉清露沙。

——温庭筠《处士卢岵山居》

久雨寒蝉少，空山落叶深。

——秘演《山中》

渭川千亩入秦关，淇澳青青水一湾。

——郑板桥《淇澳青青水一湾》

晓披烟雾入青峦，山寺疏钟万木寒。

——王守仁《登大伾山诗》

墙角数枝梅，凌寒独自开。

——王安石《梅花》

空山松子落，幽人应未眠。

——韦应物《秋夜寄丘二十二员外》

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

——刘长卿《送灵澈上人》

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

——李商隐《嫦娥》

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

——杜牧《寄扬州韩绰判官》

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

——张祜《题金陵渡》

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

——张旭《桃花溪》

潮平两岸阔，风正一帆悬。

——王湾《次北固山下》

木落雁南度，北风江上寒。

——孟浩然《早寒有怀》

秋风生渭水，落叶满长安。

——贾岛《忆江上吴处士》

灞原风雨定，晚见雁行频。

——马戴《灞上秋居》

故关衰草遍，离别自堪悲。

——卢纶《送李端》

终南阴岭秀，积雪浮云端。

——祖咏《终南望余雪》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

—— 岑参《白雪歌送武判官归京》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

—— 马致远《天净沙·秋思》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

—— 苏轼《惠崇春江晚景》

怎么样，你被哪一句惊艳呢？

留言区告诉诗词君吧

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细读《唐诗三百首》：十首写景名篇，唐代诗人太有才

作者：古典文学与诗词

发表时间：18-07-1812:10

当美丽的景物遇到多才的诗人，

会碰撞出怎样的火花呢？人

在《唐诗三百首》中，

诗词君找到十首写景诗词，

在诗人的笔下，

山石、树木，飞鸟、明月，

都是那么美丽！

《滁州西涧》

唐·韦应物

别有幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

《滁州西涧》是唐诗中的写景名篇。涧边生着幽草，黄鹂在树上不停地鸣叫。春潮夹带着暮雨流得湍急，只有那无人的小船横在江心。

全诗给人一种幽静、自然、闲适的观感。后人评价这首诗：写景清切，悠然意远，绝唱也。

《绝句》

唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

公元763年，杜甫回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。

两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空，坐在窗前，看到窗前千年不化的雪花，而门外停泊着自万里外来的东吴的船只。

整首诗生机勃勃，语调轻松轻快，可以想见此时的杜甫，该是多么开心的呀！

《桃花溪》

唐·张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

诗人远望，云烟朦胧，隐隐隔着高高的桥，在石矶溪畔询问过往的渔船。桃花整日随着流水流走，可是那桃源洞口究竟在哪里呢？

这首诗写景自然清新，通过对桃花溪幽美景色的描写和对渔人的询问，抒写了作者一种向往世外桃源，追求美好生活的心情。

《题金陵渡》

唐·张祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜光斜月里，两三星火是瓜州。

晚上宿在金陵渡口的小山楼里，一晚上，都愁怅不已，难以入眠。看着窗外，落潮的夜江浸在斜月的光照里，在烟笼寒水的背景上，忽见远处有几点星火闪烁，那里就是瓜州！

这首诗清美之至，宁静之至。那两三星火与斜月、夜江明暗相映衬，融成一体，如一幅淡墨山水画。

《汉江临眺》

唐·王维

楚塞三湘接，荆门九派通。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

江流天地外，山色有无中。

襄阳好风日，留醉与山翁。

楚国边塞连接着三湘之水，荆门山下茫茫九派相汇合。江水滚滚似奔流天地之外，青山延绵水雾中时时隐现。

波涛汹涌城郭仿佛飘江上，大浪翻滚远空好似在摇晃。襄阳的风光真是无限美好，愿与山翁留此地长醉不归。

这首诗为读者展现了一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画。以形写意，轻笔淡墨，又融情于景，情绪乐观，给人以美的享受。

《辋川闲居赠裴秀才迪》

唐·王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头馀落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。

王维在晚年隐居辋川后，过着闲适的生活，这首诗描写辋川景色，悠然闲适，美好自得，这样的美景，这样的生活，真令人羡慕。

《望岳》

唐·杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

这首杜甫传世的名诗，在描绘了泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色。

在景色之外，“会当凌绝顶，一览众山小”，诗人那不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，令人佩服不已。

《夜归鹿门山歌》

唐·孟浩然

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

天色已近黄昏，山寺里的钟声响起，渔梁渡口人们争着过河，喧闹不已。行人沿着沙岸向江村走去，我也乘着小舟返回鹿门山。皎洁的月光照映着鹿门山，山树一片迷朦。

整首诗按照时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，先动后静，以动衬静，写出鹿门清幽的景色，表现诗人恬静的心境，同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐寓着孤寂无奈的情绪。

《旅夜书怀》

唐·杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

微风吹拂着岸边的细草，高耸桅杆的小舟停在江边。星星垂向广袤空旷平野，明月照射着奔流的大江。

这首诗首联写江夜近景，刻画了孤舟月夜的寂寞境界。颔联写远景，雄浑阔大，“星垂”烘托出原野之广阔，‘“月涌”渲染出江流的气势，以乐景写哀情，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。

《积雨辋川庄作》

唐·王维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

空林积雨，薪火难以点燃。午饭做完，马上送向田间。漠漠水田，飞起几只白鹭；阴阴夏树，传来婉转鸟鸣。

王维用鲜丽的色彩，给这首诗上色，“水田”、“白鹭”、“夏木”、“黄鹂”，这是一个多么美妙的田园风光。这样清新明净，这样闲适悠然，好向往呀！

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唐代最美的四十句写景诗句

作者：文博天下

发表时间：18-11-2720:01优质原创作者

唐诗，是中国古典文学史上的一块瑰宝，与“宋词”并称双绝，深受世人喜爱。今天，我们就来盘点一下唐诗中最唯美的那些名句。

1、行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业》

2、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

3、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

4、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

5、草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。 ——王维《酌酒与裴迪》

6、江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临眺》

7、返影入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》

8、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 ——王维《积雨辋川庄作》

9、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

10、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

11、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

12、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——李白《秋登宣城谢朓北楼》

13、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。——李白《登金陵凤凰台》

14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

15、山随平野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》

16、九曲黄河万里浪，浪淘风簸自天涯。——李白《浪淘沙》

17、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》

18、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

19、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

20、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》

21、星垂平野阔，月涌大江流。 ——杜甫《旅夜书怀》

22、造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ——杜甫《望岳》

23、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》

24、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句》

25、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 ——杜甫《咏怀古迹五首·其三》

26、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

27、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

28、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

29、垂杨风轻弄翠带，鲤鱼日暖跳黄金。——罗隐《皇陂》

30、夕阳无限好，只近黄昏。——李商隐《乐游原》

31、若教解语应倾国，任是无情亦动人。——罗隐《牡丹花》

32、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》

33、尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。——杜牧《齐安郡后池绝句》

34、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》

35、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》

36、遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。——李贺《梦天》

37、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

38、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

39、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》

40、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

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用诗词写景，这些诗词都是代表

作者：游子诗词

发表时间：18-09-2609:08

舟夜书所见清代：查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。

这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。

后两句为动态描写。不难想象，当诗人见到微风腾起细浪，灯影由一点散作千万这动人一幕的时候，心情是何等地兴奋。

晓过鸳湖

晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。

自湘东驿遵陆至芦溪

黄花古渡接芦溪，行过萍乡路渐低。吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。犹与湖南风土近，春深无处不耕犁。

查慎行的这首七言律诗，语言清新、明快、简洁、质朴；寓意率真、自然流畅，无引经据典，读来倍感亲切；采取以景入诗，借景寓情的手法，对眼前所见景物信手拈来，无不称妙；本诗是极富诗情画意的佳作，诗中有画，画里藏诗；中二联对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢之感，更是令人拍案称奇！

古代诗人经常游览山水、写景言志，写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者寓情于景、情景交融。查慎行在这首诗里用的是白描手法，诗的中间两联对仗工整，语言清新、明快、简洁、质朴。“吠犬鸣鸡村远近，乳鹅新鸭岸东西。丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐”两联堪称妙对。同时还传递着诗人的情感，他希望看到的而恰恰又正好被他看到的画面，为了表达这种激动的情感，诗人就通过描写景物来抒发感情。

洪武御碑歌

升仙台前白玉碑，柱石拿攫龙之而。鸿文载在御制集，初不假手词臣为。

我来摩挲一再读，颠者踪迹大可疑。忆昔元人失其鹿，群雄角逐争驱驰。

濠州布衣人未识，芒砀云气常随之。金陵一朝定九鼎，六合不足烦鞭笞。

是时楚兵最剽悍，不自量力来交绥。国家将兴有先兆，天遣来告贞元期。

明明天眼识王气，故以险怪惊愚蚩。英君往往谋略秘，计大不许寻常窥。

亦如田单破燕骑，神道设教尊军师。不然兹事乃近诞，小数何足夸权奇。

白旄一麾江汉靖，军前长揖从此辞。留侯自伴赤松去，谷城空立黄石祠。

天池之山高巍巍，竹林仙驭杳莫追。鹤归倘记石华表，世代已逐沧桑移。

百年雨露在山泽，惟有松柏参天枝。

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古典诗词中的7种写景手法

作者：诗词轩

发表时间：18-05-1018:25优质原创作者

古典诗词中的7种写景手法

一、诗词中常见的写景手法1、比喻、拟人、夸张、借代等修辞手法。2、衬托（正衬、反衬）、对比、烘托（即正衬）、色彩渲染、绘形绘色、名词列锦（意象叠加）、白描等的表现手法。3、动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、正侧结合、虚实结合、点面结合、远近结合。【注意】“写景手法”和抒情方式（直接和间接两大类，又分很多的手法）不能混淆。“写景手法”是写景的方法。抒情方式是指抒情的方法。

二、示例

1、正与侧的结合景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使景物的特点，更加鲜明更加突出。如白居易《杨柳枝词》：“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”

第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。这样美好的一株垂柳，照理应当受到人们的赞赏，为人珍爱；但诗人的第三第四句却笔锋一转侧写，写的是它荒凉冷落的处境。诗于第三句才交代垂柳生长之地，有意给人以突兀之感，在诗意转折处加重特写，强调垂柳之不得其地。“西角”为背阳阴寒之地，“荒园”为无人所到之处，生长在这样的场所，垂柳再好，又有谁来一顾呢？只好终日寂寞了。反过来说，那些不如此柳的，因为生得其地，却备受称赞，为人爱惜。诗人对垂柳表达了深深的惋惜。这里的孤寂落寞，同前两句所写的动人风姿，正好形成鲜明的对比；而对比越是鲜明，越是突出了感叹的强烈。

王昌龄的《从军行》“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，第二句侧面描写战况，通过写风势很大，卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。再如刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。

2、动与静的结合在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。比如像贾岛《题李凝幽居》的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“推”“敲”选用，王安石《泊船瓜洲》的“春风又绿江南岸”的“绿”字的形容词用作使动动词，都是动态描写的一些典范，在动词的使用上作了不少文章。但作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，往往与衬托又不可截然分开。

如王维的《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留”，诗人王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景手法之一。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，“明月松间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，“喧”“幽”互衬，颇具艺术感染力。

3、声与色的结合（绘形绘色）古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。如杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。“翠”是新绿，“翠柳”是初春物候，柳枝刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳”，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情

4、虚与实的结合“虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。如“愁”是虚的，因为它是无形的、抽象的，而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晓风残月”是实的，古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种感情�耐心持智榛常蚪柚胂蠡蚧匾淅葱聪质档木秤龊涂鑫丁Ｍ窃诩褪币⒁馐心氖鞘怠⒛氖切椤Ｒ约笆俗乓庖硐值氖鞘祷故切椤Ｅ辶苏饧傅悴拍茏既钒盐账堑墓叵怠Ｊ稻笆鞘嗣栊吹南质悼凸劬拔铮榫笆鞘送ü牖蛳胂穸槟獾木拔铮槭到岷细鼙泶锍鲆恢峙ㄒ绲那樗肌�

如高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山”，诗中一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。

5、点与面的结合万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点，隐括全面

6、远与近的结合看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。如杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。

7、白描手法白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘”。第二联两句诗，就是六个名词（即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。

8、“列锦（意象叠加）”所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法，也可以通俗地叫意象叠加。“列锦”又称“列词”，最早大约见于我国著名教育家、修辞学家、语言学家陈望道先生的《修辞学发凡》一书。再如“星河秋一雁，砧杵夜千家”(《酬程延秋夜即事见赠》)，给人的情趣和诗味是浓醇、深长的。上句是视觉画面——秋夜星空一只孤飞的雁，下句是听觉意象——千家万户的砧杵之声。上下句的串联叠合，不但鲜明准确地描绘了秋夜景色的典型特征，而且构造了一个幽远凄清的意境。

例如温庭筠《商山早行》中的佳句：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”全句由十个纯名词构成六个意象，叠映出商山黎明之前的一幅完整的画面：残月高悬，雄鸡清声；茅房客舍，思归心切的客人早早地起来赶路，谁料，板桥横渡，冷霜冽冽，一行足印，真是“莫道君行早，更有早行人”了。整句诗仅由叠加的六个意象来突出“早行”二字，不着一闲词，尽得“早”之风流韵味。区区十个字，不仅有景有情，而且还有动态的叙述，妙就妙在没有一个动词。如果写作“鸡鸣茅店月，人行板桥霜”，意思也许是完整的，但也就不会传诵至今了。

再如柳永《雨霖铃》中的名句：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”诗人完全撇开了愁、怨、相思之类直抒胸臆的字眼，也没有借助比喻、夸张等修辞手段，而是选择了“杨柳岸”这个颇能惹人缱绻情思的场景，再把“晓风”“残月”这两个色调上一清新、一凄惋形象剪接进去，造成鲜明强烈的对比和呼应，使人获得空间宽广、时间连绵的审美感受，自然而然地形成一个朦胧、深远又带点神秘意味的艺术境界。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”——马致远《天净沙·秋思》三句由九个名词（定名结构）分别排列为三组，每组都是一个特写镜头，所述景物原是大自然中极平常的，但平凡的事物一经诗人的艺术组合，便浓重地渲染出一幅凄凉萧瑟的气象，并将读者带入荒僻冷寂的艺术境界，几乎成了写景的绝唱。

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《唐诗三百首》中最美写景诗，意境幽远、冠绝古今

作者：文博天下

发表时间：18-07-1510:15优质原创作者

唐代诗歌文化繁荣，涌现了李白、杜甫、王维、白居易等2536位有名有姓的诗人，数量之多、质量之高，冠绝古今。清代蘅塘退士等，在数以万计的唐诗中选取了三百余首经典作品，编入《唐诗三百首》。

《唐诗三百首》中，共收录诗人77位，诗歌311首，相比唐代2536位诗人，五万余首唐诗，可以说反复甄选，选取了唐诗的精华。那么，在这三百余首唐诗中，最佳写景之作是哪首呢？

它被很多人称为“七绝第一”，记得小时候扇子上面题字最多的除了《莫生气》就是它了，它就是张继的《枫桥夜泊》，全诗如下：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这首七绝，是大历诗歌中最著名之作。全诗以愁字统领全篇。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。

后两句意象空旷：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。夜行无月，本难见物，而渔火醒目，霜寒可感；夜半乃阗寂之时，却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照，无声与有声的衬托，使景皆为情中之景，声皆为意中之音，意境疏密错落，浑融幽远。

一缕淡淡的客愁被点染得朦胧隽永，在姑苏城的夜空中摇曳飘忽，为那里的一桥一水，一寺一城平添了千古风情，吸引着古往今来的寻梦者。

诗人运思细密，短短四句诗中包蕴了六景一事，用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境。所有景物的挑选都独具慧眼，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。

综上，这首诗采用倒叙的写法，先写拂晓时景物，然后追忆昨夜的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。

至今，这首《枫桥夜泊》广为流传，苏州城的姑苏城这一称谓也是尽人皆知，不知道是《枫桥夜泊》成就了姑苏城，还是姑苏城孕育了《枫桥夜泊》。

《古唐诗合解》评价此诗：此诗装句法最妙，似连而断，似断而连。

《大历诗略》：高亮殊特，青莲遗响。

《网师园唐诗笺》：写野景夜景，即不必作离乱荒凉解，亦妙。

这首诗，如今已经为全世界所熟知，如日本小学课本便收入此诗；1929年，日本在青梅山筹建了一座寺庙，亦名寒山寺，仿照苏州寒山寺，立石碑一座，上刻写张继的《枫桥夜泊》诗，建有“夜半钟声”钟楼一座，在附近溪谷清流之上还架起了“枫桥”。

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写景作文的六大写作技巧

作者：学写作文

发表时间：02-1308:10

笔者印象最深的一次写作经历，是在我的小学时代。那是一篇有关描写秋天自然风光的作文。记得那天，我们班全体同学在班主任李老师的带领下，走出校园，深入山间。李老师一边引导同学们的写作思路，一边让大家仔细观察美丽的自然风光。在这样的教学情境中，既能够让学生接触、感受到真实的秋季风光，又可使其尽情发挥想象力，并将自己的亲身体会变成文字。

虽然这件事情已经过了十多年，但当时的场景仍旧记忆犹新。我想说的是什么呢，学生写作能力的提升是一个循序渐进的过程，需要日常的不断积累与实践应用。但重要的一点是选择恰当合理的方法，且采取的方法还应当适合学生本身能力的发展需求，这样才能够有效实现学生作文能力的稳步提升。

今天我们就来讲一下有关写景作文的写作技巧。

1. 亲身经历，写出真感受。

无论是自然景观还是人文景观，想要写出使读者拥有身临其境的感觉的习作，就有必要亲身经历。在观赏不同时节、不同地点的景物时，要做到细心观察，发现景色中与众不同之处，做到写作素材方面的人无我有，人有我新。

家长可以在休息日带着孩子去公园、动物园等场所。孩子年纪尚小，他们的好奇心会驱使自己主动提出问题，家长应当借此机会，与孩子进行积极主动地交流，引导他们去发现别样的景致，并使其慢慢学会思考相关问题。当家长遇到自己也解释不明白的问题时，可以和孩子一齐找到问题的答案，以身作则，为孩子树立多动脑、勤思考的好榜样，在潜移默化中推动孩子不断进步。

在写景作文中，常见的写作手法就是借景抒情。借景抒情指的是作者带着主观情感去描写客观景物，并把自己要表达的情感寄托在此景此物中。例如：描写向日葵，就赞美向日葵积极向上的乐观精神；描写梅花，就颂扬梅花坚贞不屈的品格；描写祖国山河，就抒发热爱祖国的真挚情感；描写田园风光，就表达内心深处的思乡之情等等。

2. 抓住景物特点，详略得当，层次分明。

把所要描绘的景色当做一幅美丽的图画，找出这幅图画中一点到几点（根据不同年级，不同字数要求来定）独具特色的部分进行详细描写，其余部分略写即可。

一篇文章需要包括主要方面与次要方面，并注意在写作过程中，需要将文章的中心情感放在行文内容的主要方面上，给读者一个清晰明确的侧重点，便于人们在阅读过程中，思考这篇文章所要表达的真实明确的中心思想是什么。立意清楚的文章，更容易吸引读者去品读与鉴赏。

3. 写景文章的横向描写与纵向描写。

横向描写即为时间描写，纵向描写即为位置描写。

在写景习作中，需要按照一定的时间顺序、位置顺叙对景物进行描写，这样才会使文章的整体结构变得更加完整。再将不同时间、不同位置的景物划分成不同的段落，这样的文章看起来就会更加充实饱满。

横向描写举例（同一个场景的不同时间视角）：一年有四季，春夏秋冬，四时之景，各有不同；小时候的故乡美景，人到中年荣归故里，故乡又是另一番景象；春末初夏，空气微凉，盛夏初秋，气候炎热；白天阳光煦和，夜晚星光闪耀；一株榕树历经岁月长河，由纤纤嫩芽到茁壮茂盛。

纵向描写举例：

由上至下（从一个场景转移到另一个场景）：从无尽的夜空写到辽阔的草原，从巍峨悬崖写到倾泻而下的瀑布，从洁白的雪山写到牛羊奔跑的原野，从红砖绿瓦写到门前小河，

由远及近（同一个场景的不同位置视角）：一片草原，远处绿茸茸似毛毯，近处纤细嫩绿似舞娘；大江大河，远处宛如银色丝带，近处水波粼粼，点点浪花；夏日荷塘，远处荷叶起伏，如裙裾摇曳，近处小舟飘荡，鱼鸭戏水。

横看成岭侧成峰（不同角度就会有不同的景象）：参见课文《画杨桃》《桂林山水甲天下》。站在不同的视角，看到的景象也是不同的。想要运用好这一写作技巧，就需要学生在日常生活中多观察，多联想，并有意识将自己脑海中的想象素材记在积累本上，时常翻阅。这种方法既是对孩子想象力的保护，也是使其写景作文内容变得更加丰富饱满、更加活泼的技巧之一。

4. 写景中有人，写景中有事。

如果在写景作文中单纯描绘景色，那样就会使文章显得有些平淡。建议学生在此类作文中增加人物描写与事件描写，静态与动态相结合，这样会使平实的画面增加节奏感，使文章的行文风格更加生动有趣，产生画面代入感，吸引读者，容易使读者与作者产生共鸣。

在写景作文中添加写人叙事的内容，能够更好地烘托出文章的中心思想以及作者所要表达的思想情感。举例：初冬，天空中没有一丝风，雪花就那么轻飘飘地落下。落在墨绿的山间，落在青绿的竹林，落在座座青瓦白墙。从青瓦白墙的院子里，跑出来一个身穿红袄的小丫头，她笑嘻嘻地仰着头，望着雪花一片片落下，等着雪花落在脸上，化成了一颗颗晶莹的水珠……

5. 写景作文中的游戏：色彩点缀。

在写景作文中适当运用色彩对比的描写手法，会让画面跃然纸上。通常选择差异较大的色彩，举例：洁白的雪花落在辽阔的黑土地上，仿佛为大地母亲穿上了洁白的婚纱；深秋时节，山间浓绿的松树与血红的枫叶相互依偎，像是两支饱蘸颜料的画笔，将大山涂抹得鲜艳无比；黑黄相间的大型工程车在城市中的水泥大厦间穿梭，好像一个个巨型怪兽在寻觅“猎物”。

6. 写景作文多用修辞法，形象生动。

各种修辞手法的灵活运用，既提高了整篇作文的含金量，又显示了学生作文能力水平的高低。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比。

比喻：阵阵秋风吹来，大地披上了金黄，远远望去，好像一片金色的沙滩。

拟人：守护绿洲的胡杨，好像意志坚定的钢铁战士，根深扎地下，屹立不倒。

夸张：远处那道瀑布，好像从天上奔流而下，一路呼啸，震耳欲聋。

排比：枫叶红如火，独自在风中摇曳；松叶绿如玉，独自在雨中摆动；麦子黄如金，独自在田野中低垂。

另外，在监督孩子学习作文的过程中，家长应当学会换位思考，多多站在孩子的角度，避免出现强制性、监督性学习，让孩子产生厌学的逆反心理。举几个例子，今天是星期天，爸爸妈妈决定带着孩子去公园玩。本来孩子的兴致很高，结果却被父母要求写一篇《公园游记》；一家人去看电影，回到家妈妈就要求孩子写一篇《观……电影有感》；孩子看过几本喜爱的书后，又被爸爸要求写几篇《读……有感》。该玩的时候尽情玩，该学习的时候就认真学，帮助孩子把握好其中的尺度，不他们施加太多压力，这也是一门值得推敲的学问。

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《唐诗三百首》中最优美的八首写景诗，寓情于景、各有千秋

作者：文博天下

发表时间：18-07-2111:05优质原创作者

唐代，诗歌文化高度繁荣，共涌现出了2536位有名有姓诗人，有像李白、杜甫、王维、白居易这样的诗歌才子，也有沈佺期、王建、皇甫冉等默默无闻的诗人，但毫无疑问，他们为唐代诗歌文化的繁荣与发展都作出了不可磨灭的贡献。

在唐代浩如烟海的诗歌中，清代的蘅塘退士整理、编著了《唐诗三百首》，这本书，经过反复筛选，最终选取了三百余首唐诗，传诵至今。

今天，我们来看看《唐诗三百首》中最美的八首写景诗有哪些。

1、《枫桥夜泊》张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这首七绝，是大历诗歌中最著名之作。全诗采用倒叙的写法，先写拂晓时景物，然后追忆昨夜的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。

2、《滁州西涧》韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱和不喜爱的景物，说自己合意和不合意的事情，而胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然地流露出来。这首诗表达作者对生活的热爱。

3、《鹿柴》王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

整首诗就像是在绝大部分用冷色的画面上掺进了一点暖色，结果反而使冷色给人的印象更加突出。体现了他特有的画家、音乐家对色彩、声音的敏感，最终把握住了空山人语响和深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界。

4、《山居秋暝》王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

通篇都用比兴，通过对山水的描绘寓情于景，含蕴丰富，耐人寻味。

5、《江雪》柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

用具体而细致的手法来摹写背景，用远距离画面来描写主要形象；精雕细琢和极度的夸张概括，错综地统一在一首诗里，是这首山水小诗独有的艺术特色。

6、《宿建德江》孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

此诗先写羁旅夜泊，再写日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲，把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。

7、《登乐游原》李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

此诗不用典，语言明白如话，毫无雕饰，节奏明快，感喟深沉，富于哲理，是李诗中少有的，因此也是难能可贵的。

8、《终南望余雪》祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

王士禛把这首诗和陶潜的“倾耳无希声，在目皓已洁”、王维的“洒空深巷静，积素广庭宽”等并列，称为“咏雪三绝”。诗中的霁色、阴岭等词烘托出了诗题中余字的精神。

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小学生写景作文实用写作方法，看完即会写

作者：指尖教育帝国

发表时间：18-08-1108:08教育达人，优质原创作者

本人常年从事语文和作文教学，在小学生作文写作中，最让小学生为难的就要属写景作文了。纠其原因不外乎以下几点：

一、孩子们缺乏多角度描摩景物的意识，造成景物写得不生动、不细致、不饱满，句子干巴巴，没有生气。

二、抓不住所写景物的特点，泛泛而谈，没有详略，不能突出重点，文章描写缺乏层次感，读来像流水账。

三、不会按一定顺序来描写，造成结构散乱。

这三方面原因从细节到整体，从语言表达到结构安排，几乎囊括了小学生写景作文不入门的关键弱点，因此，在指导小学生写景作文，一定要引导孩子从细致生动语言描写的创作到有条理的安排描写景物的详略，再到情景交融表达作者思想情感，升华中心。做到写作思路清楚，读来如临其境，兴味盎然。

小学生写景作文大致分两种，一种是身边熟悉的景物，如《校园一景》《我的家乡》《家乡的小河》等；一种是不熟悉的景物，如游记类作文。

这两种作文写法稍有不同，主要在于写身边熟悉的景物可以按季节变化来写，而写游记虽然也可以以时间顺序来写，但多数是短时间内的景物变化。按季节变化写景物的作文因选材的余地大而比较好写，这里不作表述，下面我重点讲一下写景作文的写法技巧。

一、合理安排写景作文的结构。

开头重在一个字——“引”，即用简短精美，能体现心情的语句引到要写的景物上去。

例如《暑假去看海》开头可以这样引：

盼望着、盼望着，暑假过半，作业做完，我和爸爸妈妈终于踏上去青岛的火车，向着我梦想大海驶去。

再如《家乡的秋天》开头可以这样引：

有人喜欢春天百花盛开的妩媚；有人喜欢夏天草木繁茂的热烈；有人喜欢冬天冰清玉洁的纯净，而我独独喜欢家乡那硕果累累的秋天。

结尾重在一个“收”字，写景作文要想把景写活写动人，重在渗透着作者浓烈的情感，热爱也好，赞叹也好，感悟也罢，重在把“无我之景”变为“有我之景”，而结尾的最适合把大段大段的景物描写“收”入作者情感的抒发中去，起到点明中心，升华主题的作用。

例如上文《暑假去看海》的结尾可以这样收：

时间过的飞快，转眼到了离别时刻，我恋恋不舍离开大海的怀抱，海风长吹，湿润的空气夹着海的气息吻着我的脸，送了我一程又一程，我不仅在心里默念：“大海啊，等我来年再来看你！”

而《家乡的秋天》的结尾可以这样收：

丰收的欢笑声漫过爷爷家的四合院向瓜果飘香的旷野飞去，飞过金灿的灿的稻田，红彤彤的高梁，大片大片的果园，传达着丰收的讯息，传递着劳动人民的勤劳奉献的精神。

这样的结尾把作者的情感抒发的淋漓尽致，有高度，有深度，收束有力，整体提高了作文的格调。

而文章的主体的部分要构思好重点写哪处景物，详写这处景物的哪个特点，哪处景物要略写。写作顺序是怎样的，一定要理清写作思路再写。

二、主体景物描写的写作技巧

1、线索明晰，有条理。

写景类作文，特别是游记要按一定的顺序来写，而一般来说作者的所见所闻所感都要有一条合理的线索贯穿其中，这样写出来的文章才会有条理，结构严谨。

常见写景顺序有以下三种：

一般来说，移步换景和定点观景是相结合着来写的，移动中的景物要略写，而定点观察的景物要详写，这样有详有略，文章才有层次感，读来饶有兴味，不像流水账。

2、确定好要详写的景物，抓住详写景物的特点细细描摹。

确定要详写的景物就涉及到写作的选材，要选择有代表性的景物或感受最深的景物来写。

那么应该抓景物的哪些特点呢？要善于从景物的色彩特点、形态特点、动静特点上来挖掘。如图所示：

3、把景物写具体、生动、细致的写作方法：

A、运用修辞富于无生命的景物以无限的生机活力。

B、景物描写中充分融入自己的情感，达到情景交融的效果。

例如写“海浪”

B、运用“五觉”，通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去细细感受景物特征加以描写。

D、从远、近、高、低不同的角度对景物进行细致的观察并加以描写。

例如：鲁彦的《听潮》就运用“五觉”法，把大海“海醒图”“海睡图”“海怒图”动静结合，从各个不同的角度完美呈现了大海的美。

如图所示：

真正的写作高手，往往可以把修辞和五觉结合在一起，变无形为有形，变无味为有味，变无声为有声，变抽象为形象，让人身临其境，感同身受。

如图所示：

综上所述，要想写好写景作文：

首先结构安排要紧凑、开头要迅速引入正题，切记不要洋洋万言先写路上见闻久久扣不到题目景物上。

其次结尾要收束有力，写出作者的思想情感，适当升华主题，想到所写景物代表的深层意义，如赞美大自然的神奇或劳动人民的伟大等。

正文要详略得当，用移步换景法略写一串景物，用定点观察法详写一处或几处景物，详写地方是全文的重点，也是文采靓点，所以要运用修辞及感觉描写，从各个角度细细描摹景物，让读者有身临其境的效果。

最重要的是“一切景语皆情语”，写景要融入作者的情感，变无我之景为有我之景，情景交融，方显大气。

相信读完此篇，大家对如何写写景作文一定有所启发，有用的话别忘点赞转发，不胜感谢！

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小学阅读理解技巧——如何阅读写景类文章？

作者：蓝老师看教育

发表时间：03-0614:27

什么是写景类短文或文章？

以描写自然环境、山川大河、地理地貌、名胜古迹为主题，给人以美的享受，让人们感受到一幅美丽的风景画。这类优美的文章如同文中有画，画中有文，这就是写景类文章。

如何阅读写景类文章？简单来说做到以下四点就可以了。

第一，知道类别。

写景类的文章一般分为三类：一类是游记，一类是描写自然景象的，一类是写人们日常生活中随处所见的景色。在具体的阅读中抓住某一类具体的特点进行阅读，每一类都有它们的共同之处，利用这一点阅读效果就很理想，这就是找规律，和数学学习一样，一旦发现了其中的内在联系和规律，问题就简单多了。

第二，明确顺序。

写景类的文章不同于写事类的文章按照事情起因，经过和结果来写，而是按照一定的观察顺序来写，因此，明确了作者的写作顺序对理解短文或文章来说至关重要。

一般来说写景文章的顺序有：

1、按照时间的顺序来写。如小学课文《美丽的小兴安岭》一文中，按照老人的行走分别写出了小兴安岭春夏秋冬四个不同季节的景色。

2、按照不同景物来写。再如《美丽的小兴安岭》第三自然段中，分别描写了树木、阳光和草地等景物，层次分明。

3、按照空间顺序来写。通常有由远及近、由近及远、由里到外、或从左到右等顺序。这类文章在小学语文课本中非常多，这就不在枚举。

第三、理清层次。

层次就是文章的结构，写景类文章一般而言有两种。

1、总分结构或分总结构。无论是先总后分，还是先分后总，都是条理清楚，尤其要抓住总来对文章做一准确的把握。

2、移步换景结构。这类文章是通过作者的视角转换来写，因观察点的不同而引起所描写景物的不同。读此类文章只要注意作者观察的位置就可以了。

第四、把握中心

在前几天蓝老师的文章中提到了小学阅读理解技巧——如何概括文章的主要内容如何归纳文章的中心思想？其实读文章和写文章都一样就是要有中心有主题。单独的写景是没有任何意义的，中心思想是文章的灵魂。一篇写景文章是要表达作者对大自然的热爱呢？还是表达对祖国大好河山的热爱呢？这些要在文章中予以体现，这样才能做到形神兼备。当然阅读此类文章就要用心去体会，体会作者要表达的情感。

因此，阅读写景类文章就要抓住以上四点，通过不断的阅读对比进而巩固写景类文章的方法，多练习才能强化，遇到具体的文章具体分析合理运用。

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【结语】：100句写景诗词,总有一句让你惊艳（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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100句写景诗词,总有一句让你惊艳