幼儿园小班美术教案9篇

幼儿园小班美术教案9篇（精选）

【实用】幼儿园小班美术教案汇总9篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者
，时常要开展教案准备工作
，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班美术教案9篇
，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班美术教案 篇1
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，本文出自828la实用文栏目：

　　活动目标：

　　1、用游戏的方式培养幼儿对色彩的兴趣和敏感性。

　　2、在活动中锻炼幼儿手上的小肌肉群
，提高幼儿动作的准确性。

　　活动准备：

　　1、旧兵乓球若干。

　　2、红、黄水粉每组各一盘。

　　3、废旧的鞋盒盖每人一个。

　　4、A4白纸放若干。

　　活动过程：

　　1、教师引导幼儿观看操作材料
，引起幼儿的兴趣。

　　2、教师示范教幼儿在盒子里滚球
，并说明要求。

　　【操作要求】

　　将兵乓球放在盒子里
，让幼儿双手捧着盒子轻轻地滚动玩耍
，掌握平稳
，不使兵乓球滚到盒子外面去。

　　3、让幼儿自己操作
，教师巡回指导。

　　4、教师出示水粉颜料
，并引导幼儿认识颜色。

　　5、教师示范"滚色"
，讲解操作步骤
，说明规则。

　　【操作步骤】

　　(1)将兵乓球放在红色水粉的盘子里滚一下
，让兵乓球蘸上红色水粉颜料。

　　（2）将蘸好水粉的"红色球"放在有白纸的盒子里
，双手捧着盒子轻轻地滚动
，让白纸上留下红色的轨迹。吸引孩子的兴趣。

　　【活动规则】

　　（1）注意自身、桌面的卫生。

　　（2）手脏了
，可以用湿毛巾擦干净;

　　（3）每个兵乓球蘸一种颜色。

　　（4）先用兵乓球蘸色
，然后再放入盒子里。

　　（5）球要慢慢的滚
，尽量滚到白纸的每个方向
，而不使球落下来。

　　6、鼓励幼儿大胆尝试"滚色"的游戏
，教师巡回指导。

　　教师巡回指导
，鼓励幼儿大胆动手尝试"滚色"的游戏
，颜色由幼儿自选。每个兵乓球蘸一种颜色
，然后逐次增多
，滚球的速度要慢一点
，尽量滚到白纸的每个方向
，而不使球落下来。

　　7、滚好后
，启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么（例如：窗帘布、桌布、衣服、手绢等用品）。

　　活动延伸：

　　将"滚色"出来的花纹纸放在手工区
，让幼儿折纸或剪纸等制作出简单的生活用品模型。

幼儿园小班美术教案 篇2
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　　活动名称：

　　春天的柳树

　　活动目标：

　　1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。

　　2、喜欢观察周围的花草树木
，感知春天明显的季节特征。

　　活动准备：

　　PPT（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料

　　活动过程：

　　一、出示PPT：

　　1、现在是什么季节啊？

　　2、你从哪里看出来春天来了？

　　（幼儿根据自己的经验大胆表达
，教师进行小结）（小树发嫩芽了
，花儿都开了
，燕子朝南方飞来了
，小蝌蚪也游来了）

　　二、出示柳树
，教师示范添画柳条：

　　1、看一看
，这是什么？（柳树）

　　2、柳树妈妈的柳条象什么呢？（小辫子等）

　　3、春风一吹
，柳树妈妈的头发越长越长了
，怎么办呢？

　　4、我来帮柳树妈妈梳头发
，怎么梳呢？（教师示范添画柳条）

　　三、幼儿添画柳条
，教师巡回指导：

　　引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条
，并粘贴春天的相关贴纸
，教师巡回进行指导。

　　四、展示作品
，交流分享：

　　看一看
，谁的柳树最漂亮？嫩芽都出来了。

　　五、延伸活动：

　　在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等
，供幼儿继续操作。

幼儿园小班美术教案 篇3
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　　活动目标：

　　1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线
，表现一团一团的毛线团。

　　2、借助儿歌语言和动作
，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

　　3、敢用多种色彩来表现毛线团
，养成正确取笔、放笔的好习惯。

　　活动准备：

　　1、毛线团
，黑板
，彩色粉笔若干。

　　2、油画棒、画纸。

　　活动过程：

　　一、出示毛线团
，引出课题
，激发兴趣。

　　(出示毛线团)问：这是什么?毛线是什么样子的?你们知道毛线是怎么变成一团一团的呢?

　　二、引导幼儿观察毛线团的外形。

　　问：毛线团是什么样子的?有些什么颜色?(引导幼儿从形状、颜色方面交流)

　　三、感知毛线团的绕发。

　　细长长的毛线怎么变成一个圆圆的毛线团的呢?教师示范绕毛线团
，让幼儿感知毛线团由小变大
，由中心向外不断扩散。

　　四、教师示范“绕毛线”

　　1、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团
，一圈一圈往外绕
，越绕越大
，越绕越大
，毛线团绕好了。(教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线
，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。)

　　2、鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。

　　五、幼儿绘画
，教师巡回指导

　　1、复习使用绘画工具的常规。

　　2、幼儿绘画毛线团
，教师巡回指导。鼓励幼儿边绕边念儿歌
，提醒幼儿一圈一圈往外绕。

　　3、引导幼儿动手操作
，启发幼儿大胆选用颜色
，画出许多彩色的毛线团。

　　4、要求幼儿保持画面整洁。

　　六、展示、评价幼儿作品

　　1、展示一些幼儿作品
，让幼儿说说喜欢哪幅画
，为什么?引导幼儿从形状、颜色、画面等方面进行评价。

　　2、收拾绘画工具
，结束活动。

幼儿园小班美术教案 篇4
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　　一、活动目标：

　　1、学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线
，表现一团一团的毛线团。

　　2、借助儿歌语言和动作
，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

　　3、敢于用多种色彩来表现毛线团
，养成正确取笔、放笔的好习惯。

　　二、活动准备

　　小猫图片若干 纸 油画棒 毛线团

　　三、活动过程

　　1、讲故事
，引起幼儿兴趣小猫今天自己在家玩
，它在家里找啊找
，突然它发现了一个很好玩的玩具。是一团毛线。小猫开心地玩着毛线
，一会
，它把毛线扯了一大堆出来。毛线就乱成了一团
，小猫没办法把毛线绕回去了
，小猫可着急了
，但它想不到好办法
，于是很不开心。

　　师：我们一起来想想好办法
，帮帮小猫吧。

　　幼儿：好的
，我们一起来帮帮小猫。

　　幼儿：我们把这些毛线收起来。

　　幼儿：我们把这些毛线绕起来吧。

　　师：这是一个好办法。那你们会怎么绕毛线吗？

　　2、幼儿尝试。

　　（1）我们一起来帮帮小猫的忙
，把这里的毛线绕回去吧。

　　——教师把毛线绕回去
，幼儿跟着教师的动作用小手学习绕毛线的'动作。

　　——教师边绕毛线边念儿歌“绕线团
，绕线团
，一圈一圈往外绕
，越绕越大哦
，越绕越大
，毛线团绕好了。”

　　让幼儿打练习几遍在进行实物操作绕毛线

　　（2）幼儿用笔自己尝试从里到外绕圈的方法进行绘画。

　　师：刚刚我们帮小猫绕了一些毛线团我们能不能再多帮小猫绕几个呢？我们在纸上帮小猫绕几个毛线团好吗？

　　用笔在纸上找到一点
，从里向外画螺旋线一圈一圈往外面画越来越大
，在画毛线时要花的均匀一点
，不要把毛线弄乱了。

　　——我们一起来绕毛线。看看谁把毛线绕得最好。

　　——引导幼儿边绕毛线边念儿歌。增加趣味性。

　　四、作品欣赏。

　　我们一起来看看宝贝们绕的毛线吧。你们都很棒
，来看看我们画的毛线团像什么？

　　（棒棒糖、太阳、饼干……）看看谁画的毛线团最好看？哪个毛线团又被弄乱了？

　　五、结束部分

　　我们帮小猫绕了这么多毛线团
，小猫真高兴
，他很感谢我们想请我们和他一起玩游戏
，我们一起到楼下和小猫做游戏吧。

幼儿园小班美术教案 篇5
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　　【选材来源】

　　选材来源于生活
，是幼儿熟悉的水果。用手指点画是最能满足幼儿情感的其中一种创造性表达方式
，它可以锻炼手以及手指的肌肉
，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力
，体验美术活动的快乐。

　　【活动目标】

　　1、观察石榴的特征。

　　2、尝试用手指点画。

　　3、感受手指点画的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、石榴图片。

　　2、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张
，调好的水彩颜料一组一份。

　　【活动过程】

　　一、出示石榴
，请宝宝观察
，说一说石榴的外形特征。

　　二、边念儿歌边将石榴切开
，请宝宝观察石榴的内部特征。

　　——石榴婆婆宝宝多
，一个挨着一个坐
，吃到嘴里酸又甜。

　　(分析：实物、儿歌能帮助幼儿尽快了解和掌握石榴的内外特征。)

　　三、示范用手指点画的方法。

　　——用手指蘸一下
，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。

　　(分析：生动、简洁的语言帮助幼儿更快掌握手指点画技巧。)

　　——如果宝宝不是用手指点
，而是用手指涂抹
，可手把手地引导宝宝。

　　——“石榴宝宝一粒挨着一粒坐”
，如果宝宝只在一个地方点
，可以引导宝宝分散地点画。

　　(分析：教师可通过手把手地指导
，让一些能力弱的幼儿体会点和涂抹不一样的感觉。)

　　四、宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后
，帮助宝宝将作品展示出来。

　　(分析：对于小班幼儿来讲
，作品的呈现很重要
，它能让幼儿体会自创作品带来的快乐
，提高他们学习的兴趣。)

　　五、回忆儿歌。

　　——石榴婆婆宝宝多
，一个挨着一个坐
，吃到嘴里酸又甜。

幼儿园小班美术教案 篇6
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　　活动目的：

　　1、 结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线。

　　2、 激发幼儿互相合作
，大胆绘画。

　　3、 体验美术活动的乐趣。

　　4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、 体验想象创造各种图像的快乐。

　　活动准备：

　　皱纹纸彩带人手一条
，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。

　　活动过程：

　　1、通过游戏
，让幼儿体验快乐
，激发兴趣。

　　(1)教师在音乐中手持彩带跳舞。

　　指导语：今天
，我来跳个舞吧!

　　(2)与幼儿一起手持彩带
，随着音乐有节奏的舞动
，在游戏中感受曲线。

　　指导语：我跳得舞怎样?你们和老师一起来跳吧!

　　2、观察曲线的画法。

　　(1)引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带
，边观察曲线。

　　指导语：小朋友的彩带舞得真漂亮
，老指导语奖励你们
，让你们再玩一玩。但这次请你仔细观察
，你的彩带是怎样跳舞的?

　　(2)向同伴介绍彩带的舞蹈。

　　指导语：小朋友们都仔细观察了
，你们可以相互讨论一下
，你的彩带是如何跳舞的?(像尾巴
，像蚯蚓
，像圆圈。)

　　(3)请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。

　　指导语：你的彩带是怎样跳舞的?

　　幼儿每说出一种
，教师请大家模仿后
，老师记录
，记录后
，师生共同空手画曲线 ξ等。

　　3、在游戏情景中作画。

　　(1) 出示活动教具
，以小鱼口吻引出游戏情景。

　　指导语：想请你们帮个忙
，在池塘里画上清清的河水、长长的水草
，还有我爱吃的小虫子
，好吗?(提供大、小不同的画纸
，孩子按要求选择。)

　　(2)引导幼儿观察自己画的曲线
，说说它们分别像什么。

　　4、讲评作品

　　(1)表扬大胆绘画的幼儿

　　(2) 鼓励其他幼儿向他们学习

　　活动反思：

　　本次活动以艺术领域中的美术活动为主.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣;同时,培养幼儿大胆作画及互相合作的能力.

　　此活动摆脱了那种一笔一笔教画的方式.首先让幼儿观察"曲线"(此曲线则用跳舞的彩带代替),这样就会很生动.让幼儿在游戏中感受曲线,观察曲线.然后让幼儿在观察跳舞的彩带的同时,想象它"跳舞"的样子象什么?这便能让幼儿发挥其想象力,在模仿彩带"跳舞"的同时,又学会了曲线的画法.主要的绘画过程是让幼儿添画.如:少线绳的气球;少尾巴的蝌蚪;小虫;水纹……在此过程中,孩子们还培养了合作的能力.

幼儿园小班美术教案 篇7
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　　活动目标

　　1.感知彩色的美。

　　2. 学习用各种大小的圆圈的做法。

　　3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力
，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　4. 培养幼儿的欣赏能力。

　　重点难点

　　培养幼儿感知颜色的美丽
，认识并记住自己喜欢的颜色。

　　活动准备

　　1. 挂图
，幼儿用书

　　2. 油画棒

　　活动过程

　　1.教师出示挂图
，引出活动内容。

　　老师：小兔子家门口修了一条小路
，由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子.小兔子想请小朋友们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。

　　2. 教师画出：油画棒示范画

　　（1） 老师：请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。

　　（2） 提醒幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起来让小路更漂亮.画的路面不能留太大的空隙要把路都画完。

　　3. 展示幼儿作品

　　（1） 将幼儿的作品展示出来。

　　（2） 以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。

　　教学反思

　　通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈
，而且画的也不太密
，色彩方面他们表现得很好
，以后应该多在此方面加强他们的训练。

　　小百科：石头
，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体
，多依附于大岩体表面
，一般成块状或椭圆形
，外表有的粗糙
，有的光滑
，质地坚固、脆硬。可用来制造石器
，采集石矿。在几千年前
，我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。

幼儿园小班美术教案 篇8
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　　有益的学习经验：

　　1、注意到车辆的车轮花纹
，加深对车辆的认识。

　　2、体会到合作做事的快乐。

　　准备：

　　各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。

　　活动与指导：

　　1、让幼儿把玩具车翻过来
，看一看车轮上凹凸不平的纹路
，并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹
，什么是凸。幼儿理解后
，让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。

　　2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿
，取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤
，可以由教师事先泡好放在小碟子里
，幼儿轮流使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过
，然后再把玩具车放在白纸上
，从上面经过
，拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后
，帮他们在自己的作品上写上名字。

　　3、等幼儿拓出来的花纹凉干后
，每名幼儿选一份作品
，把选出来的作品用胶水粘连起来
，组成长长的彩带。组织幼儿比较一下
，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同
，哪一个更好看一些
，和孩子们一起把彩带挂起来
，用来装饰活动室墙面。装饰好后
，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。

幼儿园小班美术教案 篇9
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　　一、活动目标

　　1、用圈涂法画出一个个大小不同、五颜六色的泡泡
，在轻松、愉快的气氛中练习。

　　2、对绘画的兴趣。

　　3、感受色彩的美丽。

　　二、活动难重点

　　1、活动重点：学习用各种颜色画圆。

　　2、活动难点：掌握用圈涂法画圆的方法。

　　三、活动准备

　　蜡笔、画纸、玩具小熊一个、范画一幅。

　　四、活动过程

　　1、谈话引出课题：

　　（1）我们玩过了吹泡泡的游戏
，每个人吹出了大大小小、很多很多的泡泡
，在太阳下五颜六色
，真漂亮
，风一吹
，还会轻轻飘起来。你们看
，小熊也吹起了泡泡
，它鼓足气一吹
，圆溜溜的一串
，再一吹
，又是圆溜溜的一串
，大的、小的、红的、黄的
，小熊吹了许多许多的泡泡。

　　（2）每个小朋友的画纸上都有一只小熊
，我们大家来比一比
，哪只小熊吹出来的泡泡又圆又多
，颜色最漂亮。

　　2、交代要求
，幼儿练习：

　　（1）鼓励幼儿大胆下笔
，画出大小不一、颜色不同的泡泡。

　　（2）纠正个别幼儿的握笔作画姿势。

　　（3）教师巡回辅导
，帮助个别能力差的幼儿完成作业。

　　3、说一说：《我的多彩泡泡》

　　五、活动结束

　　1、

　　2、

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【结语】：幼儿园小班美术教案9篇（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
【温馨提示】：早睡早起，按时吃饭，多运动，每天开心学习和工作，做个健康的正能量人士。