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教小孩认字百科全书,一年级小学生认字少怎么办

admin2023-12-05ng体育21 ℃0 评论

教小孩认字百科全书,一年级小学生认字少怎么办?

一年级的小学生识字少,是很常见的问题,也是一个很普遍的现象。因为孩子小,接触到的东西少,再加上平时没有阅读的习惯。在幼儿园里,老师也不会过早的教孩子们识字写字等,造成了孩子读一年级的时候识字量少。

但是当孩子读一年级以后,识字量就显得非常重要。因为要开始考试,孩子识字量少,连题目和要求都不会读,加上一年级开始有了看图写话,连词成句等,如果孩子不认识字,就不明白题目的意思,不知道要干什么,就会影响孩子的成绩。而孩子成绩不好,会打击孩子的积极性和信心。

那么针对孩子识字量少的问题,我们家长该怎么做,才能帮助孩子多认字呢?

第一、培养孩子好的阅读习惯。好的阅读习惯是增加孩子识字量的最佳方法。

①平时有时间可以让孩子多读课文。

读课文不仅可以帮助孩子能够更深入的理解课文所讲的内容,还能帮助孩子加深对课文内出现的字的印象,帮助孩子识字。课文中的字都是根据孩子的理解能力而要求会读或者会书写的,这些一定要让孩子熟读熟记。

②让孩子养成自己读题的习惯。

孩子刚刚上一年级,不会读题很正常,但是我们家长不要一味地代劳,帮助孩子读题,而是应该鼓励孩子自己读题,不认识的字,就自己拼读。这样经过一段的练习和认读,孩子就会认识很多题目中的字,也就能够自己的读题了。

③让孩子爱上阅读。

家长要培养孩子的阅读习惯,可以选择孩子喜欢的课外书籍,陪孩子一起阅读。比如《365个故事》、《安徒生童话》、《动物小百科》、《猜谜语》等。这些书里面有有趣的故事,谜语,小知识,吸引着孩子的阅读兴趣,而且里面还有很多字词、成语等,能够帮助孩子认字。最重要的是这些书籍里的字都是带拼音的,孩子遇到不认识的字,可以通过拼读读出来,这样还能让孩子练习拼音和认字。

第二、随时随地教孩子认字。其实平时我们就可以教孩子认字。

带孩子出门,看到马路两边的广告牌,或者店铺的名字,都可以教孩子认字。又或是外出就餐,可以让孩子认菜单上的字。

我家附近有一家“祥和包子店”,小宝之前不认识“祥”字。有一次他对我说:“妈妈,我想去样和包子店吃包子。”我就问他:“哪里有样和包子店?”他就指给我看,我忍住笑,告诉他说,这个字读xiang,和样是不同的,偏旁不一样,发音也不一样,代表的意思也不同。并让小宝找出它们两个字的区别。这样小宝就又认识了一个字。

所以我们带孩子出门的时候,可以和孩子玩认字游戏,读两边的店招牌。不认识的字就可以趁机告诉孩子。来回几次,孩子就记住了。

第三、鼓励孩子,给孩子信心。妈妈的鼓励能给孩子最大的自信。

孩子识字量少,本身就很着急,容易上火,那么这个时候,我们家长就不能再批评孩子,教训孩子等,只能给孩子鼓励,让孩子相信只要自己努力,就一定可以认识更多的字。每当孩子认识一个新字,或者读出来一个原本不认识的字,妈妈就要及时的鼓励孩子,表扬孩子“你好棒哦,竟然记住这个字啦”,“真不错,我们又多认识了一个字哦。”这样孩子在遇到不认识的字时也能积极的向家长请教。

说实话,我家小宝读一年级的时候,识字量是不过百的。因为幼儿园光顾着玩了,什么都没有学到,天天唱歌,画画,疯着跑。结果一上小学,就傻眼了,别的小朋友写起字来有模有样,而他字都不认识几个。于是我们俩开始了制定了学习计划,尤其是识字写字计划。

每天下午放学后,我会陪小宝读课文,一遍又一遍的读,然后陪他写字,一笔一划的写。晚上睡觉前,我们还要读半个小时的课外书。我买的都是他比较感兴趣的书,刚开始是我给他读故事,后来就换成他给我读故事,他读的津津有味,我就耐心的听。遇到不认识的字,他就自己拼读。半年多的时间,小宝的识字量就上来了。

所以想要增加孩子的识字量,家长一定要有耐心,有恒心,引导孩子对读书的兴趣,培养孩子阅读的好习惯。

感谢阅文,我是小风车妈咪,阳光宝妈一枚,有一个可爱的小子,我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。

幼儿学识字的最好最简单的方法?

一、指读识字法

以前把这种方法称为经典背育法,其来源于王财贵先生的读经理念。但是由于有一些人不赞成读经教育,所以就改了一下名字,可以通过背经典然后指读,也可以通过背儿歌然后指读。具体的办法就是,先让他把经典(儿歌)熟练的背下来,然后去指读,用不了多长时间,

上面的字他就都会,然后他去慢慢阅读其它的书籍,字的意思他也就懂了。比如在中国有一篇比较有名的蒙学读物,叫《千字文》,这篇文章一共就1000个字,而且没有重复的,一般的孩子1个月完全可以背下来,再用3个月去指读,那么4个月就可以学1000个汉字!现

代人利用这种方法写了一本《字经》,它是用4000个不重复的汉字写成的,用不到1年的时间能认识4000个汉字。我们一般的人识字量都达不到4000,而一个孩子在一年就可以达到4000个汉字的识字量。

二、母语玩字法

这种方法是赏识教育的开创者周弘发明的,他家的小孩叫周婷婷,小的时候因为有病导致耳聋,就是这样一个带有残疾的孩子,周弘先生用这种方法一年教会周婷婷2000多个汉字,后来培养成神童,现在在国外读书!`周先生用这种方法不单单把自已的女儿培养成神童,而且帮助了大量的残疾儿童,并且在正常孩子的身上也取得了特别好的效果。玩字,就是在玩中学习认识汉字,因为孩子都是喜欢玩的!比如,领孩子出去玩,看到了蚂蚁,就把蚂蚁两个字拿出来给他看一眼,比如在家讲故事一边讲,一边把一些字拿出来,比如讲小白兔的故事,在故事中只要讲到小白兔就把小白兔这个字卡拿出来,这样孩子在玩中就学到了识子!

三、格林 杜曼的闪卡

格林 杜曼是一个人名字,他是美国费城人类潜能研究所的所长,他最开始致力于研究怎样让脑损伤的的孩子恢复正常,比如脑瘫。经过长时间的研究,他发明了一些方法,不但治好了脑部疾病,而且孩子还非常的聪明,他把方法用到了正常的儿童身上收到了异想不到的效果,孩子在2、3岁的时候就可以进行阅读了!他写了很多的书《如何教宝宝数学》《如何教宝宝阅读》《如保教宝宝百科知识》等等。

这三种方法中,第一种方法适合2岁半或者3岁以上的孩子,因为他们有能力去指读,用这种方法孩子在一年内可以轻松地认识2000-3000个汉字。我的建议是6岁以后可以用这种方法来学习识字阅读,6岁以内用杜曼的,因为指读这种阅读方式,阅读的效率很低。

第二种方法适合3个月以上的孩子,由于这种识字的方法一般都是与实物相对应,孩子特别容易感兴趣,而且记得特别牢,孩子在玩中就能认会很多的字,而且开发了大脑。但是这种方法只是单纯的识字,我们可以改进一下,就是在有一定生字量的基础之后,在玩中我们可以给孩子看一些句子,这样就可以达到阅读的效果。第三种可以说是最好的方法,也是我们最推崇的方法,一次认字的时候不超过5秒钟,一天认字时间不超过1分钟,而且这种方法对刺激宝宝大脑发育起到了特别大的帮助。在后面的章节中我们会详细介绍这种方法及使用方式。

这种方法配合儿童脑部发展进程,孩子年纪越小,就越能把看到听到的照单全收,并建立起大量文字的资料库,因而刺激脑部神经突触的联系,从而刺激小孩在幼年时期的阅读及理解文字的能力。当小孩对文字的理解力强及阅读速度高的话,他会爱上文字及书本,甚至会在年幼时便为兴趣而阅读很多的书籍,这种阅读能力对小孩将来的学习及发展大有帮助。当小孩年纪渐长,脑部发育越来越成熟,这种方法的成效便会渐渐降低。所以0-3岁效果最好,3-6岁也很有效,6岁以后成效就比较低了

怎么培养宝宝自主进食?

我从六个多月开始培养我家孩子自主进食能力。感觉小有成果,分享下:

1、吃饭定时定点,坐餐椅吃。

2、有自己的餐具。

3、最好能够跟着大人一起吃,然后大人咀嚼能够让小孩子模仿。

4、7个多月起每次辅食我们都会搭配手指食物,我们一边喂,他一边玩着会把食物送进嘴里。然后这个月龄也可以给他一把适合的勺子,我勺子买了不下十把,应该每个孩子不一样吧。

5、我们十个多月开始手把手教他自己勺饭吃,有时候勺得不好不要说他,多鼓励他。现在我们15个月。我觉得一个月比一个月有进步。

6、每次吃完饭基本都要打扫餐椅,地面,但是已经比半年前好多了。

7、目标18个月能够完全自主进食,两周岁能够干净地自主进食,我们不是那种吃货宝宝,也不是太吃渣,就是普通的宝宝,要有耐心。

教小孩认字百科全书,一年级小学生认字少怎么办

8、还有一点很重要,可以多做宝宝喜欢吃的辅食,食物多样性。任何人都有不要吃的东西,更何况宝宝,一周以后应该差不多能够摸索出自家宝宝爱吃啥了。每餐辅食好好做。

加油,自主进食的宝宝。图一图二我们刚开始自主进食,到图四已经很不错了。

说说你手机里有哪些珍藏的宝藏App?

分享9个我不舍得卸载的免费小众软件!让你消遣大把时光时,还能偷偷提升技能,省下不少钱!

01 Stellarium——免费看星星

一款让你免费看星空的软件,界面超浪漫!

晚上当你开启遥感系统时,你的手机会随着你的视线,不断变换目前你眼前能看到的星空!

真的超美!这个可以定位你的位置哦,你也可以选择时间,我是白天写的,但是把时间调整成了今天的23:00,夜空和星星更配~

可以用这个小软件,和自己的爱人或者家人,偶然抬头看看星空,找找星座,学习下知识,也是一种浪漫!

你用手机点击任意画面,如果有对应的星星,在上方就会出现详细的介绍哦:

总之,没事的时候,找找星星,看看自己的星座,很释放压力!

这款软件,很多人说自己下载的都是英文版本,不用担心,我给您准备好了绿色汉化版安装包,获取方式就在下方:

02 WiKiHow——移动版百科

一款高质量的综合搜索APP,有点类似维基百科!涨知识必备!

上面提供了很多关于生活,工作的小技巧,有很多超赞的技能,可以帮助我们更好的提升自己。有点类似维基百科,你不仅可以进行搜索,也可以参与编辑,上面的解答都比较优秀!

APP上截止到目前收录了超18万前的高品质指南,内容丰富,解释详细,大部分都配有漫画,帮助我们了解。

我们可以使用它进行一些优秀知识的学习!帮助我们减少垃圾信息的干扰。

你也可以学习一些冷知识,比如,如何想起遗忘的密码?如何不聊天就能撩到女生?如何把头发染白?如何睡觉?如何高质量地洗头?等等,这些都可以学习!

03 一点英语——英语学习必备

一款让英语学习不乏味的APP 。

跟其他英语学习类APP不同,这款APP不主张死记硬背的方式,而是通过轻松的视频场景教学,保住学习APP。让你一边看视频,一边学习英语!

比如我选择了雅思英语学习,制定好自己的学习计划后, 系统会自动生成对应的有趣的英语视频,你只需要进行观看学习即可,通过语境让你更好的记忆,至少对我这个方法很有用!

04 信任的进化——测试必备

一款关于信任的游戏,教你做人。

自己很无聊,或者觉得很不舒服的时候,建议你可以通过一个小游戏缓解自己。

软件是个人开发的,没有广告,整个页面都是漫画风,但游戏却让你思考良久。比如第一个游戏,投放硬币,在互相不知道对方是放还是不放的情况下,如何获取更多的金币!

这个游戏越到后面越能看到人性!

非常建议情侣或者朋友,或者家长带着孩子一起玩,你会收获很多。

有的手机应用商店可能没有这款软件,安装包我已经给大家准备好了,获取方式就在下方:

05 全历史——免费有趣的学历史

一款让你爱上历史的超有趣的APP。

这个APP有几大特色:历史地图,中外古籍,关系图谱,古典音乐,全画作,国家见识,时间轴专题等等,让你深度的从多角度爱上历史!

APP上通过有趣的文字,让你爱上历史,不过我个人比较喜欢的一个功能是,AB路径,通过连线的方式,让你将历史人物合理记忆。比如你可能想不到慈禧太后和鲁迅竟然有关系!

而且每个关系线,都是可以点击的,让你充分了解历史,用有趣的方式将历史串联起来:

这款软件,绝对值得你下载看看,很容易沉迷其中,历史太有趣了。

06 今日热榜——运营人必备

一个我每天都会刷的热榜聚合软件,运营人必备!

你可以在一个APP上看完全网的热榜。并且选择你想看的平台进行自定义:

除了平台提供的内容,你还可以自己添加,绝对是一个超强的RSS+热榜工具!

个人比较喜欢的一点,在于它可以将热点按照时间线的方式进行排列,不要太方便:

电脑端,手机端还能同步,爱了!这个软件是完全免费的哈~

07 红板报——阅读新姿势

一款超高颜值,内容深度的咨询阅读APP。

我的必备阅读神器了,很多一手深度的信息,均是通过红板报获取!内容超丰富!就像官方手说的一样:这是一款将品质和颜值完美结合的资讯App,带来全新的浏览体验,新闻不在多,在精。

这个软件聚合了很多优质的媒体第一财经周刊、哈佛商业评论、36氪、知乎每日精选、梨视频、VOUGE中国、Lonely Planet、虎嗅、Medium、Hypebeast、China Daily、虎扑…......

最重要的是,你还能通过它看到一手国际咨询,红板报是英文媒体全网独家!FastCompany、Wired、Quartz、Vanity Fair、TechCrunch、Bloomberg、LensCulture...顶级英文媒体....

界面的切页效果,真的美到爆炸!大家一定要自己体验下哈~

有的软件在应用商店,可能无法直接下载,我都给大家准备好了安装包,获取方式就在下方:

那些所谓先进的语文教学理论可行吗?

古人云,听君一席话,胜读十年书。这句话既指实践经验的重要性,也指理论知识的重要性。

前人或者先行者的一席话,既有他们的实践经验,更是他们从中提炼总结出来的理论性的东西。实际上,这正是《实践论》中指出的人的认识活动的两次飞跃。

只实践不抽象出理论,实践就容易停滞不前,在原地打转转,这种人会犯经验主义错误,整天忙碌然而进步不快;而只依据理论却不去实践的人就是教条主义,只会空洞地引用,纸上谈兵尚可,一旦让他实践,就浮在半空,怎么也落不到实处。因而相较起来,人们还是更愿意接受前者,不管怎么说,实践者毕竟是在实干,而不是像后者那样只会耍嘴皮子。大家普遍不看好现在的教育专家的原因也大抵在此。

从我20多年初中语文教学的经历来看,应该要两条腿走路。当年,我年轻气盛,初入语文教坛,是很有雄心壮志的。什么理论也不放在眼里,就是自己一个人闷头硬干,埋头苦干,脑子里有许多想法也一一经过实践,有的被证明根本行不通,为试错付出了许多时间,经检验可行的方法,喜滋滋地总结延伸反思拓展,搞出一套理论性的东西来之后,一投稿就石沉大海。后来,有了网络,上网一查,原来我想到的东西语文教育大家们早就想到过了,而且,比我想得更深更透更完整更成体系。实际上,我只不过证实了他们的理论体系的正确性而已。

走了很久的弯路,我渐渐明白,理论的创新仍然是在前人肩膀上的创新,我在黑暗中摸索的时间太长,反而迷失了方向,一直没有站在前人搭好的平台上去眺望四方。所以,后来一段时间,我在恶补理论知识。但语文教育理论浩如烟海,一个猛子扎进去,出不来就会溺毙其间,从此战战兢兢,缩手缩脚。

从不信书到尽信书再到不如无书,我走过的路充满着极端的意味和做法。所以,这些年的教学摇摆不定。最近两年,我开始思考如何找到最适合自己的教学之路,开始思考语文教学的底层规律,开始思考大道至简,开始实践“圣人之道,吾性自足”,开始往“真传一句话,假传万卷书”的前者努力。学会做减法,学会舍弃,学会少就是多。

语文其实就是生活,一切以思考为中心的听说读写活动都是语文。语文素材俯拾皆是,语文教育真正是全天候无间断。正如武侠小说中描写的高人,内力到处,摘叶飞花尽可伤人。但你必须先练内功,花架子可不成。

总而言之,啃一些艰深的大部头,在实践中找到自己的路。与君共勉!

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