缺少基本生活常识,你是选择坚持还是放弃.

缺少基本生活常识，你是选择坚持还是放弃？

不知道你说的是什么事情，投资，经商，合伙，择偶……

有些小事情不需要任何人同意，有些事情需要但不是必须和亲友探讨其利弊，并做好市场调研，做不做坚持不坚持是你自己的事，亲友反对要分析其理由，目的，真心实意要记记住恩情，出于忌妒也要心明。，

胡红梅事件的内在原因是什么？

胡红梅事件的内在原因是“私欲”！

这种“私欲”就是名和利。

一、名

儿童阅读工作室“主持人”

《中国教育报》“推动读书十大人物”

阅读改变中国“年度十大点灯人”

广东省青年岗位“能手”

广东省青年教师阅读教学大赛“一等奖”

广东省教师素养大赛五项全能“一等奖”

深圳市“十佳百姓学习之星”

深圳市“受学生喜爱教师”

深圳市“道德模范”

区“五一劳动模范”

区“优秀教育专家”

………………

二、利

儿童阅读工作室“主持人”——创办工作室，做了主持人，印刷并推销阅读书目，加之抄袭剽窃，一本万利。

2018全人教育奖——有现金或物质刺激。

怎样避免此类事件再出现呢？

一、加强学习，提高品德修养

千教万教教人求真，千学万学学做真人。教师不是演员，工作中不能掺假。学高为师，为人师表；身正为范，率先垂范。既然选择了做教师，也就选择了寂寞和清贫。孔乙己的“窃书”不能算偷与教师无缘。

二、放下追名逐利的心

教育是一方净土，一方圣地。教育需要名师，作为教师，不要刻意去争夺“名师”，这样没有意义。教师站的是讲台，不是名利。教师做人靠的是真诚，不是虚伪。教师需要一颗纯真的童心，不需要耍小聪明。活到老学到老更适合教师这类人群。

三、教育主管部门严把关口

教育主管部门的大“导演”们首先以“德”取人，免得像胡名师这等人伤了自己的知人之明。荣誉是给一线教师的，象征性地带两节课的领导不是师德高尚的人。而那些捞到荣誉就利用仅有的一点职权脱离一线的人，更是教师中的小人。

教育是国家的基石，百年大计，教育为本。教师是学生的引路人，站立讲台几十年，唯德才能育人。

你认为北京发布家庭应急储备清单和各地开展疏散演练是什么情况？

【瘾历史观点】其实不用过分解读，每隔一段时间会就会重新提醒的，这个只是常规动作而已。

这只是常规操作

清单要求家里储存10公斤大米、压缩饼干、纸巾、应急品等，这些是再常规不过了。只是以防万一有什么灾害，2020年年初疫情、年中水灾，有备无患。而且清单中很多物品，本身居家就有。换是我，我会加条救生绳，万一火灾时，多一次逃生机会。

假如发生战争，这量根本不够用

最近美国在中国南海动作频繁，个别人就想像力丰富，

要是核战，这些买来也是浪费。

要是常规战争，这些不足量。

要是局部战争，首先是广东海南福建沿海。

家庭应急储备清单，全世界都会有的

例如日本多震国家，所以清单更为详细，要求多的物品更多。

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为什么现在的一些老年人越来越没素质？

在日常生活中，我们可能会看到有素质的老年人，也可能会看到没有素质的年轻人。一般而言，人的素质高低与年龄并没有绝对的相关性。

当然，某些老年人没素质的现象也是真实存在的，这或许与其个体的人格特征变化有关。

从心理学的角度来看，老年人产生人格特征的变化有以下几个方面的原因：

一、不安合感

老年人的不安全感主要表现在身体健康和经济保障两个方面。由于步入老年，身体系统的各个器官逐渐发生器质性和机能性的变化，若常年有各种疾病，老年人就会担心自己的健康状况，而对身体功能的变化变得很敏感，并且在经济方面，也会因此产生对生活保障和疾病治疗费用的担忧，而加添其不安全感。

二、孤独感

老年人感到孤独感是较为普遍的现象，有些人是因为退休，原本的价值感不见了；有些人是在家庭关系中产生失落感；也有人因为失去人生伴侣而产生孤独感；或因家人忽略对他们的关爱或缺乏沟通，而体验到心中孤苦的感受。

三、适应性差

当面临新环境或新处境时（比如：进入养老院接受新的生活环境），老年人相对比较不容易适应，也比较趋于被动的接受，因为已习惯于原有的生活方式或处境。所以，特别在学习新事物上，老年人相对有困难，对意外事件的应变性也会较差。

四、拘泥刻板性

由于年龄特点，老年人会倾向于拘泥于刻板行为。研究发现：人到50多岁以后，刻板性就逐渐增强，行为模式也会趋于保守。老年人会习惯注重于过往的人生经验，而希望子女也接受自己的经验方式，但当年轻人不接受时，亲子关系会因代沟而产生矛盾。

五、易回忆往事

随着老年人的心理世界逐渐表现出由主动变被动、由外向变向内的转化，遇到事情时就很容易联想到往事，在与家人或老友聊天时，也会习惯性地回忆往事。老年人在回忆中找到其存在的价值，因此，越是高龄，这种回忆往事的趋势越明显。

古有孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”可见，尊老爱幼也是我国的传统美德。

总之，每个人家中都会有老年的长辈，或者我们自身将来也有机会变老。对于老年人多一些理解、宽容和关爱是必要的。

触电的原因有哪些？

触电应该多数人经历过，所以有人习惯性的称它为"电老虎"，它会咬人。其实人体触电的类别可归纳电击和电伤两大类。触电方式有多种且每种触点方式的原因也有差异。

单相触电，人体某部分不小心触碰到带电体，且另一部分刚好与大地或者中性线接触，电流从带电体流过人体再到大地，构成回路，因此触电了，穿着绝缘鞋子就可以杜绝。

两相触电，人体部位接触同时接触两相电源，如两只手触摸到两相电源，此时人体承受的线电压比单相电高且更危险。

跨步电压触电，雷电的少，常见的就是电力线断落在地，不小心跨入这个区域。形成触电需要是电流从一只接触高电位的脚流向接触低电位的脚再流向大地，这样形成回路且触电。

接触电压触电，这个应该是生活中常见的一种触电方式，主要是电气设备的绝缘层破解引起的接地故障，人体接触到设备外壳且地面时会形成接触电压。

还有个就是感应电压触电，指的就是我们人体接触到带有感应电压的电气设备或线路所引起得触电，这种触电方式也比较多见。主要是感应电荷的产生，如雷电活动，线路不做接地或者存在可能带感应电压的电气设备。