启蒙阅读百科知识点大全,儿童对对子启蒙书.

启蒙阅读百科知识点大全，儿童对对子启蒙书？

两岁可以给孩子读声律启蒙，让孩子对对子有个大概的印象，比如云对雨，雪对风，也可以用《写给儿童的古诗游戏书》，全套共4本，每首古诗都配有精美的插画，帮助孩子理解古诗的意思，有一个专注力的游戏，比如找规律，数与量的对应，找不同，拼图，这些孩子很早就可以做了，作为启蒙的教材非常实用，古诗还配有拼音，以后也可以自主阅读。

哪些属于幼儿启蒙教育？

幼儿启蒙教育的内容主要包括：幼儿语言教育、动作教育、认知教育、社会新教育、营养与喂养、卫生和保健六项教育。

一、语言教育

这里面讲的语言教育是指促进幼儿语言能力为目的，在0-3岁期幼儿成长发育期间，幼儿与成人相互交流活动或专门为了语言培训活动。具体内容包括提高倾听的能力、辨析语音的能力、理解能力、口头表达能力、阅读和赏析的能力。其中主要培养幼儿的倾听的能力和语言表达能力。

对0-3岁的婴幼儿进行早期启蒙教育，可以充分利用人类在语言关键期的功效放大效应，为幼儿个体语言能力打下良好的基础。遵循人类语言能力发展的规律，可以促进幼儿与成人之间的交流，为幼儿的认知、动作、社会能力的提高。

二、动作教育

幼儿动作教育主要是指针对0-3岁幼儿身体运动技能的培训，幼儿的运动分为两种：一种是大体运动技能，第二种是精细运动技能的培训；大体运动能力主要包括幼儿身体和四肢的摆动，跳跃，站立，走路、仰卧等运动，精细运动主要包括幼儿手指抓捏东西，手指的伸张、拇指和十指的对捏以及后来的手眼配合、剪纸、穿针、搭积木等运动能力。

动作技能教育不仅能够增强0-3岁幼儿的体质，保证0-3岁幼儿身体健康的发育；而且对促进大脑神经组织的发展，是大脑发育的催化剂。同时提高0-3岁幼儿的运动技能也是智力发展的外在表象形式，增加运动技能，也能够增强0-3岁幼儿对周围环境的探索能力，能开发幼儿探索的范围。运动技能教育也可以促进幼儿认知世界和社会交往的能力。

三、认知教育

幼儿认知教育指的是对0-3岁幼儿认知能力的训练，通过训练帮助幼儿积累一定的认知经验。主要包括：幼儿记忆、思考、思维、想象的能力；0-3岁幼儿的认知能力通过直觉来感知世界的，这个时期幼儿感知世界和动作能力是分不开的，特备是幼儿的语言能力没有形成的时候，幼儿都是通过动作来表达感知的。

四、社会教育

幼儿社会教育主要是幼儿作为一个体融入到集体而成为其中一份子的教育方法。这种社会教育主要包括社会认知、社会情感、社会行为等内容。0-3岁幼儿的社会交往能力需要通过与幼儿的交往或引导幼儿与他人交往来完成的。

五、营养与喂养

幼儿营养与喂养主要是0-3岁幼儿时期所需要的饮食和喂养等护理方法；包括0—3岁幼儿食谱的编制和制作，科学的营养概念和喂养方法。0-3岁幼儿的营养与喂养与照顾幼儿的人负责和安排的。

六、卫生与保健

幼儿卫生保健教育主要是0-3岁幼儿平时的卫生护理内容，这些主要包括幼儿的饮食、住、型、休息等过程中的卫生和安全。也是幼儿父母或照顾人需要注意的内容之一。

亲子阅读最常见哪些问题？

在亲子阅读这条路上我们起初走的并不轻松，也遇到了很多问题，现在就这位新手妈妈给大家盘点下亲子阅读最常见的十大问题。

宝宝多大开始阅读图书？

这宝宝开始阅读的年龄并不是越早越好，宝宝太小注意力不集中，还有一点年龄小的宝宝词汇量和对事物的认知有限，往往看不懂书上的内容，年龄小的宝宝喜欢撕书，这些我家甜甜在阅读过程中都遇到过。

总结经验，个人感觉宝宝一岁半到两岁开始阅读也晚不了，因为那时候的宝宝有一定的语言基础，对时常用品的名称也有了一定的认知，这个时期的宝宝开始亲子阅读有一定的优势，能看懂一些内容简单的绘本，阅读启蒙开头就相对容易些。

宝宝不喜欢看书怎么办？

宝宝不喜欢看书的原因，不是不喜欢书，而是宝宝看不懂书，才排斥。在之后的2个月，我不在给宝宝看新买的书，还是坚持给宝宝看那些认知的翻翻书，渐渐的宝宝把上面的所有的蔬菜，水果，小动物…….都认识全了，这个时候我又尝试着给宝宝看佐佐木样子的《小熊宝宝绘本》。

宝宝在回头看绘本的时候，更加理解书上的内容，慢慢的喜欢上阅读了，以后我在给宝宝看其它书的时候也是理论联系实际的方法给宝宝进行亲子阅读，感觉收效不错，宝宝及看懂了绘本，又喜欢上阅读。。。

如何对待宝宝老撕烂书？

宝宝老撕书怎么办？看了孙瑞雪写的《捕捉孩子的敏感期》这本书，发现宝宝有一段手的敏感期，处于那个时期的宝宝就特别喜欢撕书，随着孩子年龄的增长，过了那个敏感期就好了。

如何看待宝宝反复看一本书？

我感觉这样没什么不好，家长要用宽容的态度，鼓励孩子重复阅读，这样孩子能把书上的内容更好的消化吸收，我们叫孩子阅读的目的不就是叫孩子能看懂书，喜欢看书吗？这才是亲子阅读的意义所在！

如何叫宝宝接受新的绘本？

其实老重复看一本书也不好，我还是会经常给宝宝买一些新的绘本给孩子阅读，叫宝宝保持阅读的新鲜感，阅读的时候都是老书，新书穿插着看，新书也叫宝宝多看一段时间，慢慢的宝宝也会对新书爱不释手了，越来越喜欢看，慢慢的也能达到到和老书一样的境界。

如何给宝宝选购图书？

现在给宝宝买书，只买适合她年龄段的图书，不在超前购买，现在图书的品种这么多，到宝宝适合的年龄会有更好的图书出现，选择的余地会更大。

网上图书搞活动的时候，妈妈们也容易给宝宝屯书，妈妈要记着这么一点：买的永远没有卖的精，还是理性消费的好，只买适合宝宝，能看懂的绘本。

经典绘本宝宝不喜欢怎么办？

妈妈们有没有遇到，妈妈们公认的经典绘本宝宝不喜欢这个情况，通过长期观察发现孩子喜欢画面色彩比较鲜亮，人物可爱的绘本，不喜欢绘本画面颜色很重，人物丑陋夸张的绘本，知道孩子喜欢的风格后，在给孩子买书的时候，就照着宝宝喜欢的类型给宝宝买，不在乎是不是经典绘本，只要宝宝喜欢的就是好书。

贴纸书宝宝乱贴怎么办？

孩子一岁半的时候我给她买了一套提升IQ，EQ的贴纸书，也许是宝宝第一次接触贴纸书的缘故，特别喜欢，可吸引宝宝的比不是书上的内容，而是那些各式各样的贴纸，她把贴纸都撕了下来，一小会就把书上的几页贴纸都给贴完了，我觉得这个贴纸游戏很好，既能满足宝宝对贴纸的好奇，又能叫宝宝加强对生活日用品的认知。

阅读时要不要教宝宝认字？

我想亲子阅读的目的，就是叫宝宝能看懂书的内容学到知识，还有对阅读产生兴趣，宝宝不是不愿意认字，只是宝宝的年龄还没到对文字感兴趣的时期，妈妈们不必着急。

什么时候给宝宝看早教DVD？

现在有很多电子早教DVD，像是巧虎，布奇乐园，还有小小智慧树等等，不可否认这些早教节目对孩子影响很大，比如孩子跟着巧虎DVD学了很多生活认知，会自己吃饭，洗手，刷牙，坐小马桶拉粑粑，那时期的宝宝语言能力和理解能都比年龄小的宝宝强，理解的更快。

英语启蒙什么时候开始好？

看着很多妈妈都尝试着给宝宝读英语绘本，我也想过，最后放弃了，我想孩子还是太小，先把中文学说好，在开始学英语也不晚，中文都不知道什么意思，孩子能理解了英文？亲子阅读我们还是不要拔苗助长的好，要有耐心，一步一步走。

以上是一个2岁妈妈一年亲子阅读中遇到的十个问题，亲子阅读是一个长期的功课，妈妈们要有耐心，可能会遇到很多问题，妈妈们一定要坚持，千万不要放弃，我们不能要求太高，主要是培养阅读的兴趣，妈妈们千万不要有功利心，不要在乎宝宝对读过多少本书，我们要在乎宝宝真正读懂了多少本书，亲子阅读，看懂才是硬道理。

语文启蒙应该先学什么？

语文启蒙应该从基础开始学习，包括以下几个方面：1. 认字识字：学习基础的汉字，包括认读和书写。2. 听说读写：培养语言的听、说、读、写的能力，通过日常对话和阅读书籍来提高语言理解和表达能力。3. 绘本故事：通过阅读绘本故事，培养对故事情节的理解能力以及对语言表达的兴趣。4. 儿童文学作品：引导孩子阅读一些适合年龄的儿童文学作品，培养对文字的热爱，同时提高语言的理解和表达能力。5. 诗词启蒙：适当引导孩子学习一些简单的古诗、现代诗，培养对诗词的理解和欣赏能力。6. 语文技能训练：通过课外习题、作文练习等方式，提高语文的基本技能，如阅读理解、写作等。总之，语文启蒙应该从基础开始，逐步培养孩子的语言能力和对语文的兴趣，同时注重培养良好的阅读和写作习惯。

哪些启蒙读物比较好？

我推荐的启蒙读物有7项：

①自己多年整理的阅读资料，包含：

爱国教育

数学技巧

优美短文

百科知识

学习技巧等

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②小学语文古诗词“直观译文”；

③中年上下五千年；

④增广贤文；

⑤声律启蒙；

⑥爱国主义教育书（低年级版）；

⑦成语故事书。