小学生活动中的知识点数学,人教版小学数学一年级的进位加法退位减法需要列竖式吗

小学生活动中的知识点数学，人教版小学数学一年级的进位加法退位减法需要列竖式吗？

列竖式的方法要教学生学会，有些考试题就要求列竖式计算的，不会列竖式就吃亏了。此外在二年级多位数加减法的时候就容易教。否则一次性过难了。学生不会简单的，教学就会比较吃力些。在二年级的有余数的除法竖式计算时也要用到竖式的减法。教会比不教要好些，出题的人了解教材的不多。别学生教的不差但考试成绩不好啊。在一年级第一学期的20以内的，还是不教为好，更容易训练学生的口算能力。第二学期的两位数加一位数和两位数加两位数一定要教。

小学数学课堂教学的模式有哪些？

一、导：就是引导学生学习，包含两个方面的内容。①根据教材和学生实际情况确立简明扼要的学习目标。这个目标就是学习这小节所必须要掌握的知识目标。其他二维目标体现在教学过程之中，不在此范围内。②根据教材内容，把知识问题化，进行学法指导，编制合理的预习导航。编写易错提示、方法指导。让学生能进行有效的自学。二、学：即学生的自学（或者叫预习） 学包含“独学”与“对学”两个环节。①所谓“独学”，是指学生根据“导学讲练稿”的指导，自学教材，积累自己对学习内容的认识理解，然后解决“导学讲练稿”的导学题，遇到障碍时，作上记号，提交小组内讨论解决。②所谓“对学”，是指导在独学的基础上，由学科小组长带领组员合作探究，解决独学时没有解决的问题与困难。而在“对学”时也不能解决的问题同样做上记号，提交全班交流展示时解决。三、讲。就是进行“展示交流”。主要是在课堂上进行，各小组在全班展示交流自学成果，阐述自己的观点和见解，同时提出问题并讨论，通过各组对不同任务的展示交流，进行思维与思维的碰撞。教师的主要任务就是对学生的认识、体验、思维的碰撞给予点拔、评价和总结，进一步检查三维目标的落实情况。四、练。就是进行反馈测评。原则：学什么练（考）什么，教什么练（考）什么。目标：人人达标。检测这个环节主要有当堂检测，课后小组内的检测和过关检测三种形式。教师正是利用这个环节完成对学生的学情调查。测评时让学生做到心中有数，以便于查缺补漏，提升自己的学业水平。对于测评中暴露出来的问题，教师既可以利用课余时间给学生提供直接帮扶，也可以指派小组长、课代表、优秀学生等实现对希望生的帮扶。五、评。就是对学习全过程的情况进行评价。“评”主要包含以几个方面的评价。①课堂展示的评价；②学习过程的评价；③小组合作的评价；④学习效果的评价。六、研。就是研究问题，进行教与学的反思。这里也包括两个方面的研究。一是学生的学习反思。如：为什么同学讲起我听不懂？为什么我讲题时同学们听不懂？二是教师的反思。如：教学的全过程中还存在哪些方面的不足？哪些方面还需要改进，进一步提高效率？还有课堂容量的问题，质量的问题？七、提。就是拔尖的问题，解决如何培养优生，让优生更优的问题。主要是充分利用“导学讲练稿”中的“选做题”，对优生进行拔尖训练。

数学的应用题总是错的很多怎么办？

整个小学数学阶段23类所有应用题型

这资料里面涉及到，整个小学数学阶段23类题型140道典型例题。

里面把所有小学数学阶段的所有应用题的题型都总结到位，每一类题型都具有代表性，并配套有相应的典型例题，可以进行相应的练习。达到做一种题型，会一种题型的程度。

花1-2个月的时间帮助孩子掌握，整个小学数学阶段所有需要学习到的应用题型。

每2-3天进行一类应用题型的训练，聚沙成塔，做应用题时方可信手捏来。

Coco趣味数学内部教学资料

包括常见的都有：

一、孙子定理-4道典型例题

二、牛顿类应用题-3道典型例题

三、平均数应用题-10道典型例题

四、归一类应用题-8道典型例题

五、归总类应用题-8道典型例题

六、和倍应用题-6道典型例题

七、差倍应用题-8道典型例题

八、和差应用题-8道典型例题

九、年龄应用题问题-4道典型例题

十、两差关系应用题-6道典型例题

十一、植树和栽树应用题-6道典型例题

十二、相向运动应用题（相遇问题）-8道典型例题

十三、同向运动应用题（追及问题）-8道典型例题

十四、背向运动应用题（相离问题）-3道典型例题

十五、流水行程应用题-5道典型例题

十六、盈亏应用题-6道典型例题

十七、差额平分类应用题-6道典型例题

十八、浓度类应用题-4道典型例题

十九、最大公约数最小公倍数应用题-8道典型例题

二十、连续数问题-4道典型例题

二十一、重叠类应用题-7道典型例题

二十二、时钟类应用题-6道典型例题

二十三、工程类工效应用题-8道典型例题

感觉比较有用的可以收藏转发、加关注，以后每天都会更新最有料的干货给家长们。

每天Coco也会更新全国小学华罗庚金杯数学竞赛的教学版视频，有兴趣的可以关注微信：

Coco趣味数学

每日更新1-2道题目的视频讲解教程，每天花十5分钟，和你一起陪伴孩子学习。

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小学生应该做好哪些？

小学生在今年疫情发展任重而道远

马上也要迎来开学时节，自从一月份寒假而来，已经在家连续待了5个多月了。期间都在网上开课，例如钉钉，腾讯会议的等云课堂！这样有好也有坏！有的学生不自觉该玩还是玩，学习积极性不高！从而影响学生的成绩，导致家长的心烦意乱。家长一方面也要加强引导，不要过于攀比“别人家的孩子”，多关注自家孩子的心理健康成长！家长也要控制学生看手机的时间，教育部明确指出一天不能超过2.5小时的线上学习，家长要监督并且落实到位！随着复工的开始，家长都出去复工工作，孩子有的是留守儿童，有的是一个人在家，春夏季节开始，要注意儿童的溺水安全。注意留守儿童的心理问题。注重一个孩子在家的问题，比如用火用电安全，防火防盗等问题。不可疏忽安全教育！经济复苏的开始，也要加强孩子的教育！开学在即，有多省份已经明确指出小学开学时间，这期间也要家长配合好，多发问题，五一期间选择家长就近外出，不出远门，避免问题发生！若开学，学生也有很多问题要考虑，体温是否如实测量，上课孩子是都能够戴口罩坐的住，会不会走神，影响学习效率，上厕所能否遵守一米一人一个位置等等，要健全政策，树立正确引导！打好疫情攻坚战！

图片转自网络

如果要补习数学应该补习哪些内容？

高分补习，那应该补课外数学知识了。六年级面临小升初，孩子抽象思维能力是具备的，虽然六年级起步开始接触会稍微晚一些，但一些复杂拓展题型学习，对适应初中的学习方法转变也是有好处的。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！其实补习的内容选择上还是很多的，课外数学大概有200多个知识点小类分支。如果从低年级一直坚持学的话，六年级主要是对复杂综合类解题策略的灵活运用。有难度的话可以从低一年级内容入手，详细请关注王老师相关问答。

六年级课外数学

① 分数，小数，百分数混合四则运算

计算“三宝”：分数裂项，换元法，通项归纳

② 循环小数化分数

不但要知道方法，还要明白原理，如何推断出来的，这点很重要。

③ 行程问题之钟表问题等复杂题型

可以把钟表问题看作环形跑道上两人追及问题，距离按小格数或角度来表示。

④ 数论综合

整除特性，因质倍合，余数定理，物不知数等综合

⑤ 几何五大模型

勾股定理，相似模型，等积模型，鸟头模型，蝴蝶模型，燕尾模型综合运用

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