散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
下面我带来的是适合男孩子朗诵的散文，希望对你有帮助。
适合男孩子朗诵的散文1 映月湖畔那迟暮的春，我编织了六年的梦，可惜美梦依旧难入那唯美的江南烟雨！凭栏眺望，满眼烟波水光，独不见佳人倩影。
日暮黄昏迟，风起旧事雨。
夏意正浓，一幕风雨在湛江这个近热带城市酝酿，五月的钟声敲响了六月的雨季，撕碎了蛰伏在春意的美梦。
一片云雨将下未下，在天空飘荡着，牵引着迷离的思绪，许久，它最终落在我干涸的心间，最后又被清风拂散，飘向遥远的天际...... 十里烛火，百里霓虹，站在城市中央，人竟越发觉得孤独! 是不是所有的相遇都会埋下离别的伏笔？不然何以春去秋来，日月轮换。
是不是所有誓言都会深植人心?不然何以《诗经》会出现执子之手，与子偕老。
你生活在我诗意的东南方，在粉红色梦幻的国度轻移莲步，款款向我走来 隐藏在内心的浪漫在在墙角肆意生长的温柔缠绕，记忆中的你目光迷人，温柔的想让人为你抚琴，可惜此处没有琴声。
我裁下一枝桃花，横笛一曲，吹落五千年的血色梅花，吹散凛冬的经久不散的冰雪。
颠覆了时空，司马相如在你面前吟唱歌赋，你与酒为伴，把黑夜变成你那让人无法琢磨的眼眸；
我以梦为马，在江南的烟雨处起程，努力追随你的脚步。
你步伐渐远，时间追不上你的脚步，你的身影消失在黑夜深处，记忆随风飘散。
在回忆的尽头，我用泪水润饰画笔，把心情换做墨水，画得满园春色，画尽漫天星河，独独画不出你的一抹微笑，一缕音容！ 古城的壁画下充满着你生活的气息，你生活的点点滴滴，随风飘逝，犹如飘絮一般在天空中汇成我的执念，我的念想。
你一如江南水乡那初妆的.女子，着紫衣，在青板桥，轻撑一把油纸伞，遮住江南那忧郁的雾气，夜空下淡蓝色的月牙守护着夜色的宁静，桥下一湾绿水里，红白鲤鱼在戏水，尾巴泛起的涟漪向远处扩散，我的梦里深深听到了回音...... 当内心名为等待的灯塔不再亮起，当所有的回忆被悲伤覆盖，当过往你我相处的时间被倾覆，孤独的夜里该用什么样的歌词去吟唱。
我愿作月下孤独的琴手，把所有的孤独囊括，独奏一曲悲歌。
沧浪之水浊兮，我心清矣，沧浪之水清兮，我心却浊！ 在夜深茶凉的寂寞里，偶尔还会想起一首名为《梦中的婚礼》的歌，而生活愈加焦灼，雨滴在时间的流失下霹雳啪啦，内心便愈加迷茫。
当路过下一次美丽的风景，心中总会想起那一梦花事她那我无论如何也画不出的眸子，音容...... 落名坠，从满天星河坠落，心里有一个很大的梦想！ 适合男孩子朗诵的散文2 不是所有离别都能说一声再见，往往还没说再见，就再也不见了。
在心里对遥远的你道别，一切都要在这一刻画下休止符了。
曾以为“再见”表达的是一种期待，期待下一次的相见。
我对你说过很多次再见，每一次说完我都非常希望时间过得快一些，让我尽早再次见到你。
我想要和你在余生说无数次再见，能够一直在一起，会舍不得分离，会期盼见面，直至我们离开这个世界。
很遗憾，我们不能一起走到生命的终点，只能一同迎接感情的终点。
我以为我们会有一次正式的告别，会带着祝福对方的心情郑重地和对方说一声再见。
只要说了再见，我们就会背对背走出彼此的生命，从此各不相干。
但我没有想到，你会提前离开，把我一个人留在原地。
你似乎对我、对这份感情毫无留恋，最后连一句再见也不想说，就这样潇洒地走了。
说惯了再见，从来不觉得这么简单的两个字竟然会如此沉重，竟然有种害怕这会成为遗憾的惶恐。
原来，“再见”有另外一个意思，就是再也不见。
不管这句再见说了还是没说，已经走到尽头的两个人最后还是会别离。
只是并不像我所想的那样两个人同时离开，而是你一个人先走，好像我被你抛弃了，还在等你回头一样。
还没说再见，就再也不见了。
这样也好，你就看不见我为你最后一次流泪的凄惨样子，只会记住我最美的样子。
该结束了，擦掉眼泪，告别你这个过客，我还要继续走我的路。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。
下面是我整理收集的适合男女朗诵的散文，欢迎阅读参考！ 《独白》 一 把向你借来的笔还给你吧。
一切都发生在回首的刹那。
我的澈悟如果是缘自一种迷乱，那么，我的种种迷乱不也就只是因为一种澈悟？ 在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了要使周围的人都对我满意而已。
为了要博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。
走到中途，才突然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。
把向你借来的笔还给你吧。
二 把向你借来的笔还给你吧。
他们说，在这世间，一切都必须有一个结束。
不是所有的人都能知道时光的涵义。
不是所有的人都懂得珍惜。
太多的人喜欢把一切都分成段落，每一个段落都要斩钉截铁地宣告落幕。
而世间有多少无法落幕的盼望，有多少关注多少心思在幕落之后也不会休止。
我亲爱的朋友啊！只有极少数的人才会察觉，那生命里最深处的泉源永远不会停歇。
这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。
涌泉仍在，岁月却飞驰而去。
把向你借来的笔还你吧。
三 把向你借来的笔还给你吧。
而在那高高的清凉的山上，所有的冷杉仍然都继续向上生长。
在那一夜，我曾走进山林，在月光下站立，悄悄说出，一些对生命的极为谦卑的憧憬。
那夜的山林都曾含泪聆听，聆听我简单而又美丽的心灵，却无法向我警告，那就在前面窥伺的种种曲折变幻的命运。
目送着我逐渐远去，所有的冷杉都在风里试着向我挥手，知道在路的尽头，必将有怆然回顾的时候。
怆然回顾，只见烟云流动，满山郁绿苍蓝的树丛。
一切都结束在回首的刹那。
把向你借来的笔还给你吧。
《绿的歌》 我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。
那时，我的大半个世界是蓝色的，蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严…… 我很少注意到或想到其他的颜色。
离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。
我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。
我到西山去寻找枫林的红叶。
但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。
在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅了起来！ “落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。
这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。
小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。
“绿”把我包围起来了。
我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。
我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望…… 绿，是人生中的青年时代。
个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。
我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们！ 《感谢困难》 我做了一个梦。
梦见我在街上问人：“请问您可不可以给我一些困难、一些挫折，一些痛苦？” 所有的人都拒绝我，我着急地恳求别人：“那么，我雇用您，每小时五百元，请您给我一些折磨！” 那些陌生人摇摇头，沉默地离开，我因找不到愿意折磨我的人而惊醒。
我坐在床上发呆，是呀！困难，折磨，痛苦是多么珍贵！如果一切平顺，谁会静下来沉思，谁会生起智慧，谁又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢？ 如果没有困难，谁又会谦卑地跪下来祈祷？谁又能相信有无边的宇宙？谁又能寄情于来生呢？ 我深深地感谢着困难、挫折与痛苦。
也深深地感恩那些曾经折磨过我的人，他们是多么慈悲呀！我并未花钱聘雇他们，他们却以宝贵的时间来考验我、提升我，为了增长我的智慧。
扩展阅读：朗读的艺术形式 文学性 朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。
文学艺术也是语言的艺术。
作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。
有声语言最能显示语言的风采和魅力。
文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。
艺术性 朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
朗诵者必须具备一定的`文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；
朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；
朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；
此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。
朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现，缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。
表演性 朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。
朗诵者必须具备一定的表演技能。
要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。
朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。
所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。
只要是朗诵，即使是在小的范围内进行，都会带有表演的性质。
朗诵者要向听者显示自己的文学素养和口语艺术才能，听者总要对朗诵者的文学修养、口语才能和表达效果等进行评价，这些都具有表演活动的明显特点。
二、选择朗诵材料朗诵是一种传情的艺术，选择材料时，首先，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。
其次，要根据朗诵的场合和听众的需要， 以及朗诵者自己的爱好和实际水平，选出合适的作品。
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