自以为后台硬趾高气扬不想讲;
案发前立有攻守同盟不能讲;
由于领导压力或他人威胁不敢讲等。
除此之处,涉案人员性格刚直、脾气倔强也容易表现出这种情绪,这种心理多表现在受审时的初期阶段。
学生谈心谈话记录表及内容包括:时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。
谈话记录:改变一个人不是一朝一夕的事情,我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过,只是想让他知道有人一直关心他,但是没有让他感觉到压力。
师:最近学习怎么样啊?生:可以。
师:可以是什么程度啊?生:进步了,我上课能听进老师讲课了,每节都有我的收获。
师:真的啊!太好了!这证明你努力了,老师真高兴,因为我的话你在意了!虽然你没有表态,但是老师相信你是个有上进心有理想的人。
学习进步了,其他方面也要注意啊!其实老师对你好,你的变化其他老师也会发现的,我会一直默默的为你加油的!继续努力啊!。
学生谈心谈话记录表及内容包括:时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。
例子:学生姓名:蒋波谈话时间:3月21日谈话目的:字要写工整谈话要点:一、指出他的字写得太过潦草,作业不整洁。
二、要加强炼字,平时多练习。
三、炼字时要用心,不能图快,要一笔一画慢慢写。
效果:这次谈话比以往轻松了很多,看的出他对我越来越信任了,谈话之后我送给他1个带时间的笔筒,是为了让他知道时间的重要,特意给他准备的。
开始他不要,说不随便要别人的东西,但是当得知是我对他的鼓励,他感动的接受了。
注意1、积极配合主动承认型。
这是一种争取从宽处理的心理。
这种心理常表现在问题不太严重的被调查人,难以隐瞒或没有必要隐瞒,争取主动可能对个人免于处理或减轻处理。
另一方面,他们知道知情人多,自己不讲,别人也会讲,调查人员从其他方面也可能查出来,倒不如自己主动讲清争取从轻处理。
办案人员在查办这类案件时,一般应速战速决,鼓励当事人对组织的信任和配合,从轻或减轻处理。
2、负隅顽抗坚持抵抗型。
这种心理往往表现在作案人员少,自以为手段高明、隐蔽、他人不知,或者是受人恩惠、代人受过不肯讲;
自以为后台硬趾高气扬不想讲;
案发前立有攻守同盟不能讲;
由于领导压力或他人威胁不敢讲等。
除此之处,涉案人员性格刚直、脾气倔强也容易表现出这种情绪,这种心理多表现在受审时的初期阶段。
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