忽视“,等到合适的时候再作恰如其分的教育。
作为一个教师,学生犯错误时,对学生进行教育的时候,也应该尊重学生的人格,谆谆教导学生,才能使得教育的效果。
一未的训斥,只能获得其反,批评学生要慎用批评用语,要讲究语言艺术,要处处顾及学生的自尊,使学生产生亲切感、信任感,愿意与你作心灵的交流,这样才能使学生从思想深处认识错误,改正错误,切实有效地发挥批评作用。
2、尊重学生有利于学生改进错误。
自尊心人皆有之,儿童的自尊心特别强,如教师不注意,一言一行,一举一动,都可能伤害他们的自尊心,引起他们的激动和不安。
特别是教师不切实的批评,和不注意场合的严厉指责,往往会使他们的心灵受到伤害。
学生的自尊心一旦受到伤害,有的会情绪低落,有的会产生逆反心理,产生与教师对抗的情绪,不利于学生改正错误。
只有尊重学生,才会让学生心悦诚服地克服自己的缺点。
教师应当是一个教育的有心人,在影响学生的内心世界时,不应该挫伤他们心灵最敏感的一个角落---自尊心。
教师应当关注学生的个人尊严。
1做好自我反省。
我们应该明确自己的缺点,如何我们发现自己有缺点就应该立即改正,及时自我反思,正视自己的缺点。
2提高个人能力。
如果个人能力还不够高,就应该尽量提高能力,因为只有具备丰富的知识面,才能找到正确方法,进而改正自己缺点。
3保持低调谨慎。
做人应该谦虚,我们在任何时候,都应该保持一种谦虚低调的态度,而且,我们应该明白,每个人都有缺点,太张扬更容易暴露缺点。
4有缺点不掩饰。
我们应该注意,在任何时候,都应该坦然,千万不要掩饰自己的缺点,当意识到自己的缺点,就要坦然面对,及时改正。
5从长远来考虑。
我们应该结合自己的长远发展来制定发展规划,虽然我们身上有一些缺点和不足,但是,只要从长远发展角度考虑去解决就没有问题。
自我的缺点(一): 1、与人沟通的技巧还须提高。
2、有时会比较腼腆。
3、性格方面的弱点,有时给自我压力过大,急于求成,过犹不及。
4、在担任团队领导的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员思考的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。
5、工作起来,有时会忘记时间。
昨日晚上就很晚睡,大概24:00过的样貌,一向忙省分行领导给的2009届新入行大学生培训电子杂志的工作。
6、不主动锻炼身体,除了和朋友一齐打篮球和其他球类运动。
7、在交朋友的时候,喜欢故事经历丰富的朋友,不喜欢朋友没有故事,太平淡。
自我的缺点(二): 1、自我感觉知识面不是太广,当然在我意识到这一点以后,我也一向在主动的学习,争取在最短的时间里弥补自我的缺点。
2、一般不会进取主动的锻炼身体,工作之余的大部分时间都会叫上朋友和同学一齐吃吃饭聊聊天。
3、周末休息的那天会贪睡,睡到自然醒。
自我的缺点(三): 1、工作作风过于拘谨不够大胆 2、在为人处事方面经验不够。
3、理论学习需要进一步深化。
4、思想不够成熟,理论联系实际本事较弱。
5、平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。
6、有时对有的事情想得过多。
自我的缺点(四): 我个人认为自我最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
急功近利,喜欢一口气学许多东西,可是贪多嚼不烂,即使最终都能学会,也已经搞得自我很疲劳。
如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。
如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识。
自从我发现自我有这个缺点和问题后,我常常警戒自我,步入社会后也不能一心两用。
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