如何写散文？ A、感受生活 觉察幸福 ——散文写作应有丰富感受 这是一则真实的故事。
有个十岁的小胖墩对着满桌的美味佳肴，突然大叫：“我想去死，所有的菜都吃过了，活着还有什么意思呢？”妈妈听了感到震惊，就去向心理医生咨询，大夫开了一贴药“粗茶淡饭”，并说：“这是一种心理障碍——觉察不到幸福。
现在得这种病的还不少”。
读了这只故事，我们不禁感慨，母亲的心是伟大的，但她的伟大已被一些过度的关心与爱护湮没了。
为人子、为人女都已习惯了这种关心与爱护，这是一种多么可怕的麻木。
小胖墩生在福中不知福，丝毫不知道母亲的爱，更无幸福可言。
同学门是否有小胖墩现象呢？要写好散文，首先要有一颗敏感的心。
当今中学生的生活似乎比较枯燥，三点一线，家庭（宿舍）——教师——食堂。
再加上应试教育的重压，很容易陷入机械、麻木状态。
同学们也许会说，有什么可感受的？但你如能仔细观察，悉心感悟，在广阔的学习、生活海洋中不乏美丽的感觉浪花，重要的是，如何敏感地去捕捉它。
“师生之间”就是学校生活中的永恒的话题。
课内外师生间林林总总的事何其多，日久天长师生间结成的友谊何其深厚，但为什么就不能“动于衷而形于言”呢？因为已习以为常、熟视无睹了，从未细细品味过。
同学们一定记得魏巍写的《我的老师》中的几个细节吧，作者的感受是多么细腻。
他就真切地写出了孩子的心理，感受到蔡老师爱他们，所以蔡老师鞭子高高举起带最后却轻轻落在石板上。
其实，老师的一举手、一投足在特定的场景，都会给学生以个体独特的感受，只是平时你不去注意罢了。
“父母之情”也是一个经久不衰的写作母题。
朱自清的《背影》之所以成为写亲情的经典之作，就是因为作者把蕴积在心中已久的对父爱的感受，通过父子间平凡的交往表现得真实细致，令人感动不已。
列夫·托尔斯泰说过：“作者所体验过的感情感染了观众和听众，这就是艺术。
”同学们，当你外出旅行和求学离家之际，依依惜别的父母千叮咛、万嘱咐，忙这忙那，惟恐不周，也许你会感到不耐烦或多此一举。
我们千万不要象小胖墩一样麻木，父母所做的一切都因为深深地爱着你。
也许要等到在外生活不便时，才体会到父母的良苦用心，想想那些没有父母的孩子，你是多么幸福。
生活中的一个眼神、一声问候、一份礼物、一道摆设，无不包含自己独特的含义，用心去感受，“心动”才有“行动”。
如何才能使自己的感受丰富起来呢？ （1）要激发对周围事物的兴趣，注意观察，用心去感受。
观察能丰富自己的感受。
生活是平淡的，甚至是枯燥的，但你如能仔细观察，悉心感受就会发觉，五彩缤纷的世界就是在这平淡中诞生的。
坚持写日记能捕捉每天生活中的浪花，使心灵敏感，情感细腻。
（2）唤醒同情心。
因为同情心是心灵震颤的重锤，同情是一种天性，是人们所有感情的出发点。
它不仅是针对弱者，实质上，它是对美好事物的关心和怜悯。
雪莱曾帮助一位盲人。
一位盲人乞讨时说：“自幼失明，生活悲惨”结果所获无几。
雪莱给他改了一下。
“春天来了，可我看不见。
”施舍者如云。
因为雪莱进行了换位思考，设想自己如两眼看不见的话该有多痛苦，这就是一种感受，雪莱就是用自己的感受激发人们的同情心。
同学们，当你为希望工程捐款时，是否感受到帮助别人是一种幸福？仔细品味人生，你心湖的涟漪就会荡漾起来。
生命的长河可以没有风啸浪吼，但不能没有细小的涟漪，让它们永远跳荡在你的生命之河中吧，感受生活，觉察幸福，这是构思散文的前提。
B、谁持彩练当空舞 ——散文写作的内在线索 夏天雨后，乌云飞散，太阳重新露脸，天空常常会出现美丽的彩虹。
虹是由于阳光射到空中的水滴里，发生反射和折射造成的。
在下雨时或者雨后，空中充满着无数个小小的能偏折日光的水滴，当阳光经过水滴时，不仅改变了前进的方向，同时被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，如果角度适宜，就成了“长桥卧波”的虹。
空气里的水滴大小，决定了虹的色彩鲜艳程度。
空气中的水滴越大，虹越鲜艳；
水滴越小，倘若像雾滴那样大时，红色越淡就形成了白虹。
散文写作与虹的形成何其相似。
当情感的阳光或高昂激越、或挚语缠绵、或热烈明快、或沉郁婉转，在生活的水滴中发生反射和折射时，如果切入角度适宜，那么就一定能写成一篇像彩虹一般美丽的散文。
当然，生活中的水滴是指那些能折射思想情感的人、事、物、景，否则，就只能是苍白无力像白虹一样的文章。
一篇优秀的散文都是以情动人的，这情感的阳光——抒情，可以说是散文的内在线索。
如果没有了这情感的阳光，那么，生活中的水滴再多、再大，也只能是水滴。
情感的阳光指的是真挚自然而丰富的感情。
散文作家林非说：“散文创作是一种侧重于表达内心体验和抒发情感的文学样式······”真情是散文的灵魂。
赵丽宏说：“每个人的心里都有一根情感之弦，它会不时被生活中的动人景象拨动。
你能用自己的语言真实生动地记录下心头之弦的颤动，就会是成功的散文。
巴金的《随想录》，就是作者心底汩汩流淌出来的真情实感所焕发出的充满无限生机的散文精品。
再看学生选文中的佳作，无论是写景的《金色的草原》，还是写人、记事的《祝福》、《一张珍贵的照片》，更不用说《寄情红枫》、《往事的鲜花》等，都被深深的情感浸透着。
毋须多举例就足以说明，凡是散文，必有一根内在的情感线索。
当然，必须做到内在线索和外在线索的统一。
外在线索是行文线索（时间的推移或空间的转移，情节发展等），它受内在线索的制约，总是紧紧地 扣住内在线索。
如习作《父亲和母亲》，小作者是以自己的成长经历为外在线索，扣住自己对父母的敬佩爱戴之情这一内在线索构思文章，是一篇感情真挚的记叙散文。
同学们，用你的真情渗透花草树木、虫鱼鸟兽、人事物景，选择适宜的角度，运用恰当的语言将真情外显，那么，你就能“手持彩练当空舞了”。
C、条条道路通罗马 ——散作写作应形式灵活 同学们一定不会忘记那些驰骋绿茵场上的足球猛将吧，它们一个个身怀绝技、身手不凡，其目标是为了把小小足球踢入球网。
他们中间有高高跃起用头冲顶足球入网的1·90米的阿根廷队巴蒂斯图塔；
有远距离射门飞起一脚把球踢进网内的意大利队维埃利；
有近距离以迅雷不及掩耳之势射门的巴西队金左脚卡洛斯；
有四米开外大力抽射使球应声入网的罗马尼亚队哈吉；
还有轻轻一拨让球滚入网底的英格兰队欧文。
球星们或头顶、或脚踢、或远射、或近攻、或力取、或巧夺，灵活自如、异曲同工，均能命中，真可谓条条道路通罗马。
散文创作也如踢足球，形式自由灵活。
正如 著名作家柯灵所说：“散文是一切文学样式中最自由活泼、最没有拘束的。
它可以是匕首和投枪，可以是轻妙的世态风俗画，也可以是给人愉快和休息的小夜曲。
它可以欢呼、歌颂、呐喊、抨击，可以漫谈、絮语、浅唱、低吟，也可以嬉笑怒骂、妙语解颐。
它可以是激越的风景，也可以像大江在月光下静穆地流动。
在散文的园地内，最宜于出现百花齐放的现象。
” 但不管采用何种结构方式，何种表达形式，其目的是明确的，即文章要有“思想的光亮”，“多一些感情色彩”，应该像一面窗户，“透过它，人们可以望得更远、更高，看见更多的东西，引起深思和遐想” 散文的表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明，一篇文章可以以其中任何一两种为主，也可以把这几种方法融于一炉综合使用，用得好也能出彩。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》就是综合使用的典范。
散文的结构、体裁、题材也是灵活多样的。
如鲁迅的《藤野先生》、巴金《我们会见彭德怀司令员》、冰心的《小橘灯》，都是采用随着时间的推移和地点的转换，展开叙写的连贯式结构；
再如魏巍的《谁是最可爱的人》、秦牧的《社稷坛抒情》、刘白雨的《灯火》运用的是将一根红线串起生活珍珠的组合式结构，但都能很好地表现主旨。
新时期人称是“散文艺术的春天”，散文突破了“物——情——理”的创作模式。
近几年来，散文受“意识流”小说影响而出现的一种意识流动式结构。
即由客观的事物或情景引起主观意识的“自由联想”和“抒情独白体”。
如郭枫的《在雨中，我看到蒲公英······、》、何为的《东京夜话》、赵丽宏的《诗魂》等等。
曹明华开创的“青春独白体”尤受青年学生的喜爱。
就题材而言，它是自我人生体验的真实流露，如选文《红棕色的美丽》、《青春来临》等。
小作者探索自我的多极化，其中有生命的乐趣、性情的流露，更有人生的顿悟、哲理的演绎。
这种随笔式的体例正如特级教师黄玉峰所言：“随笔的特点和写法就在一个‘随’字上。
乘兴放笔，兴尽而止。
不去管有没有主题，不去管结构是否完整，不去管语言是否精当，任自己内心的感受自由自在地挥洒······”，我们是否可以说“创作有法，写无定法。
”朋友，把满怀的激情聚于生活的细节，把人生的心酸和苦难以真诚的语气叙述出来。
吸取前人创作的精华，创出自己独特的写作思路，像球星们一样展露自己的才华和精神，那么就一定能写出感动自己且打动读者的文章，坚信，条条道路通罗马。
怎样写好散文呢？让我来告诉你： 散文的艺术特点是情景交融，作者的情感是寄托在具体的景物之中，因而作者在处理这些景物时，常常有多种处理手法。
在教学过程中教师通过相应地指导，引导学生掌握这些方法，对帮助学生学会阅读散文理解散文，作用是非常大的。
现归纳如下，以就教于大方之家。
1、优选 景物各异，其营造的情境自然不同，但选取何种景物应与全文情感基调一致，才能使文章情景交融。
如，《荷塘月色》中的第2、5、6自然段用很多笔墨写路上、塘边的树，但有名称且多次提及的只有杨树和杨柳，而有的却只字不提，或"
不知道名字"
。
作者为什么要这样处理呢？因为，本文要表露的是作者不满现实、幻想超脱的淡淡哀愁和难得偷来片刻消遥的淡淡喜悦，其氛围是静谧清幽，因此选取属阴柔美类的植物杨和柳，用以表现素淡朦胧的意境是最合适不过了。
又如《故都的秋》，由于作者追求的是清、静、悲凉的特定情调，所以作者不写暖色调的香山红叶，也不写游人如织的公园商场，而偏偏租人家一椽破屋来住着，在破壁腰中静对着蓝色的牵牛花，而且以为花的色彩是蓝色或白色最佳，紫黑色次之，淡红者最下。
其余的景，也都以冷色调为主。
由此可见作者的苦心。
2、组合 单一景物的组合当以全景取胜。
如《故乡的榕树》第4自然段，以小溪、鹅卵石、少女、鸭子、石桥、石碑、小石狮子组成了特有的农村风光，充满浓郁的诗情画意。
有的文章以单调的自然景烘托人的活动，如《风景谈》中的"
石洞雨景"
用沉闷的雨天、寂寞的荒山、原始的石洞使促膝谈心的一对男女的内生活得以展现，也使大自然顿时生色。
其实，古诗词中更多此类名句。
温庭筠《商山早行》"
鸡声茅店月，人迹板桥霜"
以六个典型意象勾画出乡村东方破晓时分的意境，把"
早行"
写的极生动逼真，真可谓诗中有画。
又如马致远《天净沙·秋思》"
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
"
10个名词点染出萧瑟苍凉凄怆的氛围，漂泊在他乡异地的游子形单影只、孤单寂寞的形象跃然纸上。
以上诗句不用动词，全用名词组合。
3、设境 即把所绘之景设置在某一特定氛围，用带有特定底色的背景使画面境界全出。
如《天山景物记》中的"
迷人的夏季牧场"
，落日、红光给群山、草原、蒙古包、牧群、牧女镀上了金碧辉煌的暖色光芒，表现出千里牧场的富丽安祥和牧民的欢乐。
这里的落日、红光便是黄昏时的背景底色。
《风景谈》中"
桃林即景"
选定花时已过却没有一个桃子的特定时段，景物本身平淡无奇、土气十足，但茶社中的青年却使风景值得留恋，这样便表现出人类的崇高精神填补自然的贫乏，突出内生活充实的人对风景的点染和主宰，很好地体现了文章的主题。
4、对比映衬 散文中的景，有时直接描写难以表现出那特有的情韵，因此作者往往借助对比映衬的方法来曲尽其妙。
如《绿》以北京什刹海拂地绿杨的太淡、杭州虎跑寺绿壁的太浓、西湖的波太明、秦淮河的水太暗来反衬梅雨潭之绿的浓淡相宜、明暗适度。
还有《风景谈》"
沙漠驼铃"
选取漫漫黄沙、哄哄火响的热空气、驼马的枯骨等极其单调平板的意象与驼阵、猩红的大旗、悦耳清脆的铃声构成鲜明的对比，使境界全活，令人鼓舞。
此外《天山景物记》以日影衬森林枝叶茂密，以水声衬幽静，以鸟鸣衬幽深，以红火光衬幽暗，借以表现天山森林的树高林密，也是异曲同工。
5、想象与联想 有些景物较为平常，也无特别引人之处，画面是静态的，可拓展的思维空间较小，但散文家却可以不囿于狭小的时空，巧为安排以化腐朽为神奇，使画面动起来，活起来了。
这里，想象和联想就成了必要的处理手段。
《荷塘月色》中以"
忽然想起采莲的事情来了"
一句将作者和读者一下子由北京清华园带到了遥远的江南水乡，带到了如诗如画的美妙境界之中。
正是凭借着想象和联想，作者营造了诗意般的艺术氛围，读者才能得到美妙的艺术享受。
此外，想象和联想还常常表现为引用神话传说。
因为单纯的景色本身多是静态的，现时性的，而古老的神话传说因其历史的久远更富神奇浪漫色彩而使文章具有历史纵深感，内涵也更为丰富。
如《天山景物记》由天然湖想及哈萨克少女的眼泪，既点出湖的神奇又使不幸和幸福相对比，表现天山牧民的生活有了翻天覆地的变化。
《长江三峡》中的巫山神女、大鱼驮屈原、《雨中登泰山》的洗头盆、虬在湾也是明证。
散文以景取胜，以情动人，而找到进入散文宫殿的钥匙是准确理解文意所不可缺少的，掌握散文描写的方法其作用也在于此。
以上都是粘贴别人的回答或是网上的经验之谈。
小说的特点主要有三点：第一，以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段；
第二， 有较完整、生动的情节；
第三，有具体的、典型的环境描写。
因此，人物、情节和环境被称为“小说的三要素”。
微型小说又名小小说，超短篇小说，一分钟小说。
过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之 间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。
阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。
”（《论文学》） 日本作家星新一指出：“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。
……但是，超短篇小说 这个名字的正式出现，是源于美国。
”多数人推崇美国作家欧·亨利（1862—1910）是创始人。
他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。
其中《麦琪的礼物》脍灸人口。
可以 这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。
即在1500字以内，要概 括出普通小说应具有的一切。
也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个 对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。
微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。
一、微。
指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。
因此，构思和行文时必须注意字句的 凝炼，不允许作品中有赘词冗句。
如马克·吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。
全文只有七行字，却具有长篇小说的全部情节。
二、新。
指的是立意新颖，风格清新。
星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。
他写道： “有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说（Short－Short）混为一谈，这是不妥当的。
我是受了美国超短篇小说的影响。
但是没有完全依靠，而是发挥了自己独特的风格和技巧。
我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶！”（星新一《一 分钟小说选》）为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的主题，如他的《保 修》。
当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并非一个，是多元化的，这都是可以的。
例如美国著名科幻作家弗里蒂克·布朗写的一篇被称 为世界上最短的科学幻想小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”就写得十分别致而耐人寻味。
三、密。
指的是结构严密。
微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可 能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。
因此，特别要在选材、剪裁和布局上下功夫。
四、奇。
指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。
微型小说的特点多半在于一个“奇”字。
中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。
如邵宝健的《永远的门》的结尾就出人意料。
对待微型小说的特点及技巧，一要弄通掌握，争取在理论指导下站在较高起点上进行实践，二要灵活运用，甚至不去联系，让它们在潜意识中随时起到作用。
还可以摹仿。
照搬形式、技巧， 发扬精华，受到感应，并力求创新，出自己意。
上述特点，特别是“博采众长”中已经具备了微型小说的一些结构要求。
以下再列出一种模式，供初学者学习。
模式如下： 【开头】要使人“一见钟情”。
方式有三种： ▲造成悬念，引起兴趣。
如《那团云雾》，开头就写不知怎的没了游兴，连山顶上也罩上一团云雾。
▲开门见山，进入情节。
往往开头就是人物对话。
▲含蓄蕴藉，曲径通幽。
往往描写景物，烘托铺垫并有照应和伏笔。
【中间】结构主要有三种基本类型： ▲曲折生致式。
①单线曲折，一波三折。
如王任叔的《河豚子》，写一农民在二三十年代的社会背景中，因穷困而自杀的过程：弄回毒鱼，却看到孩子们兴高采烈；
怕见惨象而出外， 回来后却见妻儿欢笑等待；
吃后等死，却因鱼失去毒性，死不成仍要受苦。
②双线交叉，内在联系。
一人两事，或两人一事；
可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。
如《小星的暑假日记》，父亲编造假材料，儿子编写假日记。
父亲打骂儿子后， 再要写材料时只好苦笑。
③反复回环，同中见异。
如《奇妙的循环不等式》，车上只有一个空位，售票员不让老太太坐，却让“首长”坐。
司机上车后赶开“首长”请经理坐，经理的丈母娘正是老太太。
又如《他们都是瞎子》，写一对青年热恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。
④前后对比，双峰对峙。
如《变化》写一个业余作者先后发表两篇稿件后，单位领导不同的态度。
（5）欲扬先抑，欲抑先扬。
前者，“扬”是主体， 却先在“抑”上着笔，突然一转归于“扬”。
后者相反。
补充回答： 这样，产生了情节发展的意外性，加强了相反相成的艺术效果。
▲重旨复意式。
微型小说应以小暗示大，达到意义的升华；
要讲象外之旨，言外之意，引起读者想象。
主要采用：①象征。
用具体物象寓示概念或另一形象，但只起结构作用， 不是象在诗歌中着力描写的中心形象那样。
如《枪口》，写一官复原职的领导用别人送的枪打下猎物时，得知走后门的“枪口”也对准了他。
②双关。
如《向不通》， 写大学生向不通十年勤恳工作反不如工作差的升得上去，因而“想不通”。
③比喻。
如《“炮”炸宴席》， 写小孙子在酒宴上放炮仗捣乱， 又在爷爷不满新经理四十来岁年纪轻时放“炮”：“你不是十八岁就当县长!爸爸三十出头就当厂长了! ”④省略。
这是一种具象化的空白。
如《落果》， 老门卫退休后门口枣树上果子不熟就被打光，他写信给厂长：“连几十张馋嘴都管不住，还管厂。
”接着省略了厂长感奋、整顿厂风的情节，而写第二年老师傅收到一包红枣。
▲采用其它文体和艺术体裁的特长。
【结尾】结尾宜巧，要“回眸一笑”。
主要有三种： ▲画龙点睛，首尾呼应。
如《那团云雾》，开头败了游兴，峰顶似乎有团云雾，结尾那团云雾也不见了。
▲戛然而止，含蓄隽永。
如二百来字的《书法家》，局长在书法展览会上应邀不过写了两个拿手的好字是“同意”，面对惊叹和要求只好无奈地说：“能写好的数这两个字……”这样结尾， 韵味无穷，艺术容量很大。
以上两种结尾方法只能撩起读者短暂的激动，最佳结尾是： ▲出人意外，扣人心弦。
即“欧·享利式结尾”，其特点是“巧”。
整个布局为结尾服务，读者以为情节东向演进，结果却西向而行，抖包袱，亮底牌。
这种结尾， 打破了情节发展惯用的结构手法，给人以新奇感，深化了主题，增加了容量。
大家熟知的《麦琪的礼物》就是这样，一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心，最后礼物拿出来却没用：一个卖掉金表为妻子买了梳子，一个剪掉长发为丈夫买了根表链。
又如澳大利亚的《窗》，靠窗的病人每天为角落病人描述窗外美景，为苍白的生活增光添彩。
补充回答： 但是角落病人却见死不救，图谋到了靠窗的好位置，抬头望见窗外只是一堵高墙短篇小说的特点是紧凑、短小精悍，它往往只写了一个或很少几个人物，描写了生活的一个片断或插曲。
短篇小说所反映的生活虽不及长篇、中篇广阔，但也同样是完整的，有些还具有深刻、丰富的社会意义。
一篇典型的短篇小说能做到：简洁、凝炼、形象、引人。
对短篇小说结构体的设计与展现，必须体现六个字：简洁，形象，兴味。
而这六字，则主要落实在场面(或称描述单元)与情节(或称事情转折点)的设置、把握上。
只有将两者适当地结合起来，才能成为好的小说结构体。
对短篇小说来说，一般由一两个描述单元(很少超过三个)为重心，加以必要、合理的情节转换来组成。
如何士光《乡场上》，全篇只有一个场面：乡场上纠纷；
鲁迅的《药》，只有两个主要场面：买药与祭子。
描述单元犹如情节线的横切面。
而在短篇小说总篇幅为定量的前提下，则这切面与切点的关系自然成反比。
即是：切点多，则切面小：切点少，则切面大。
因此，在设计结构体时，横向的切面展开与纵向的情节进展要有精心设计。
切面展开形成场面(描述单元)，有助于细致形象地表现生活与塑造性格；
情节进展则有助于引人读兴，摇曳生姿。
除场面与情节的设计外，短篇小说尤重开头的技术。
好的开始是成功的一半。
对短篇小说来说，尤其如此。
短篇小说的开头，一般向读者展示一个特殊的有兴味的形象小场面。
然后，用简洁笔墨介绍背景或问题，下面紧接着进入"
主体"
，即主要的场面中人事矛盾冲突的展现。
因此，尽量用一个精彩的小场面作为开头，是短篇小说至关重要的一环(因为短篇小说开头部分很自然地和不可避免地要向读者交代背景、介绍人物，极容易由"
说明性材料"
构成。
所以，形象化的描述在消除枯燥乏味方面，是不可缺少的。
只有这样，才能以形象吸引读者，并以形象的矛盾冲突或问题引起读者悬念。
由于结构体是生活场面与故事情节的有机组合，因此，除上述介绍的结构体自身的技术性处理外，结构体的设计、把握还包括结构布局与生活的内在联系问题，即结构体反映生活的角度问题。
小说写作：01.短篇：一般不需要提纲，两万字以内的只需要想好大致的情节就可以动笔了。
不过如果你写的是较为复杂的类型，比如说多线交叉，那最好列简单一下提纲。
02.长篇：长篇就必须要提纲了，不然越往后就会越混乱。
我准备的一个长篇，光是提纲就快一万字了，还边写边补充。
例如：背景，主题，主角设定，配角设定，故事主线…… 03.散文嘛，就是在主题范围之内随意发挥了。
现在散文和小说的界限渐渐模糊了，也出现了散文化的小说，所以你只要知道你想表达什么，对文字有些微掌控度的，散文应该不是问题的。
有兴趣的话，可以加几个写作群，和新老写手讨论或请教一下也行的。
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