可分为三大段。
一、盼春（1-2自然段）：作者起始写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼。
“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。
看：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
”作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象。
二、绘春（3-7自然段）：第1个特写镜头是春草，作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软，而且还摄下了它对人的诱惑力，这里的绿茵，已不是单纯的自然景物，而成了人们生活的亲爱的伴侣景物变成了情物。
第2个特写镜头是花木争荣，不仅果树之花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。
这些描写，活现出春意盎然的气氛。
作者不以再现自然花色为满足，想象不仅拓宽了描写的视野，更从未来角度渲染了春花的可爱。
第3个特写镜头是春风，主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用，作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。
第4个特写镜头是春雨。
朱自清写南方的春雨连绵，这种雨，使树叶子，雨夜，一点点黄晕的灯光，“烘托出一片安静而和平的夜”。
白天，“地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”这俨然是一幅春雨农耕图了。
第5个特写镜头是春境中人的活动，人们为了迎春，“也赶趟儿似的”走出家门。
在春天，花卉争荣，各不相让;
人们“一年之计在于春”，也以只争朝夕的精神投入了工作。
三、赞春（8-10自然段）：作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；
人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。
扩展资料：《春》语言方面技巧：语言方面看，《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》的语言固然是漂亮的，但有雕琢痕迹，不够自然。
而《春》的语言则简朴、活脱、口语化。
如写草，“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；
写花，“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。
这些语言都是从生活中提炼出来的，生动活泼，节奏明快，语短意丰，表现力强。
作者为了更好地描写春天，还采用比喻、拟人等多种修辞方法，使春天形象化、人格化。
前面引用的文章的结尾部分，便是这方面最好的例证。
朱自清先生写景抒情的散文本就是诗的变体，具有诗的艺术特征。
读《春》这篇文章时，盎然诗意扑面而来，先生以明快婉转的诗化语言以及侧面烘托的诗歌表现手法，以情景交融的诗化意境谱写了一曲春之赞歌。
本课可以分为三个部分：1、第一部分：（1段落）总写——盼春。
表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。
2、第二部分：（2-7段落）具体写——绘春。
把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。
3、第三部分：（8-10段落）总写——颂春。
赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。
扩展资料：写作手法修辞艺术朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。
全文运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。
作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。
而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。
1、殷切盼春归（1）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”作品一开头，作者就用了一个反复修辞格。
“盼望”这一动词的反复使用。
突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。
紧接着，用一个“拟人”辞格，来传递春天的讯息。
（2）春，是人们所心仪的，是可感可知的，可爱可亲的。
春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。
来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。
在此。
作者写出了人们对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。
2、热情绘春景（1）“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”用了“拟人”辞格。
在作者的笔下，春风轻拂，大地回暖，万物复苏，仿佛一个“刚睡醒”的人，“欣欣然张开了眼”。
初春，好一种淡淡的气息；
初春，好一派朦胧的景象。
（2）“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”其中，“太阳的脸红起来了”用了“拟人”辞格，将太阳人格化，既抓住了春天太阳的特征，表现了春阳的温暖，更展示出春阳内在的神韵。
（3）整个句子又构成排比句，“拟人”、“排比”的套用，从大处着笔，对山、水、太阳进行了粗线条的描画，简明地勾勒出初春的总轮廓。
为下文深层次、多视角地描绘春景图做铺垫。
尤其值得一提的是，朱自清用“朗润”描写的山，使山富有光泽、格外的洒脱。
参考资料来源：--朱自清参考资料来源：--春。
《春》以分为三大段：第一段为第一自然段，总写作者朱自清的“盼春”之情。
第二段为第二自然至第七自然段的绘春，作者朱自清具体描绘春天的景物。
朱自清从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象，春天的气息。
五个段落五幅画，合起来组成一幅立体的春天全景图。
这幅图不仅有丰富的色彩，有形状，有声音，有景物，有人物活动，还有层次分明的意境，表现出生生不息的生命活力。
第三段为第八自然段至第十自然段的颂春，朱自清赞美了春天蓬勃的生命力，强调“新”“美”“充满活力”。
扩展资料创作背景《春》创作时间大约在1933年间。
此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。
在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
纵观全篇，《春》鲜明地表现出田园牧歌式的清新格调和欢快情绪。
它是一曲赞歌，唱出了春的美妙旋律；
它是一首热情的诗，抒发了对春的企盼和眷恋；
它是一幅优美的图画，展示出春的气息与魅力。
第一部分（第1段）：盼春，写盼春的心情；
第二部分（第2～7段）：绘春，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发，草木花卉竞相争荣的景象；
第三部分（第8～10段）：颂春，赞美春天蓬勃的生命力,强调它的 “新”、“美”、“充满活力”。
《春》为朱自清的写景佳作。
全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。
扩展资料：修辞艺术朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。
全文运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。
作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。
而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。
1、殷切盼春归（1）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”作品一开头，作者就用了一个反复修辞格。
“盼望”这一动词的反复使用。
突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。
紧接着，用一个“拟人”辞格，来传递春天的讯息。
（2）春，是人们所心仪的，是可感可知的，可爱可亲的。
春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。
来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。
在此。
作者写出了人们对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。
2、热情绘春景（1）“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”用了“拟人”辞格。
在作者的笔下，春风轻拂，大地回暖，万物复苏，仿佛一个“刚睡醒”的人，“欣欣然张开了眼”。
初春，好一种淡淡的气息；
初春，好一派朦胧的景象。
（2）“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”其中，“太阳的脸红起来了”用了“拟人”辞格，将太阳人格化，既抓住了春天太阳的特征，表现了春阳的温暖，更展示出春阳内在的神韵。
（3）整个句子又构成排比句，“拟人”、“排比”的套用，从大处着笔，对山、水、太阳进行了粗线条的描画，简明地勾勒出初春的总轮廓。
为下文深层次、多视角地描绘春景图做铺垫。
尤其值得一提的是，朱自清用“朗润”描写的山，使山富有光泽、格外的洒脱。
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