重点如下：《春》全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前。
《春》作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察，并通过比喻、拟人等艺术手法，准确、生动地描绘了江南春天特有的景象，特别是花卉争荣、生机勃勃的图画般的描写，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。
从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前，从而抒发了作者对春天的赞美，表达了热爱生活和积极进取的情怀。
主题思想该文的主题思想即对自由境界的向往。
朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。
朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。
熔铸到诗一样美丽的语言中去。
从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。
《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。
在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
以上内容参考：-春。
《春》本篇文章的语言有什么特点? 全文描绘春的形象，作者善于把握最能代表春天特征的事物，并且运用各种手法，如生动的拟人、绝妙的比喻、有力的排比、众多的反复、精巧的照应、优美的摹状，选择了大量美好词语来形容春天，明朗欢快地表现出春天的健康壮美、生机勃勃。
这篇文章的字里行间，处处让人感到一股柔情，感觉到充满生机趣味的春天。
《春》的艺术修辞值得我们借鉴。
《春》的修辞技巧，（一）多格连用。
（二）诸格套用。
（三）数格兼用。
（四）综合混用。
《春》一文的语言十分鲜活精美，（1）《春》中的叠字的运用也很有特点。
文章出了大量地运用叠词外，（2）还运用对称的或排比的短语、短句。
这种句式，结构整齐、匀称，音韵和谐、优美，节奏轻盈、活泼，充满著青春的活力。
用短语、短句表情达意，是汉语的传统，也是汉语的优点。
古人作文多用短语短句，很少有用长句子的。
用短语、短句，语意显豁，节奏明快，读起来遒劲有力。
本文很好地继承了汉语的这一传统，用的多是短语、短句。
（3）《春》的音乐美突出的表现在轻音字和儿话韵的运用上。
通过轻声字、儿话韵的运用，声调、词语的调配，句式的变化，形成了轻松明快的旋律，和谐流畅的节奏，饱含着一种音乐美。
《说和做》这篇文章的语言有什么特色？ 《说和做》闻一多先生的这篇文章的语言特色有四点是: （1）生动形象 （2）精练含蓄 （3）富于感情 （4）富于音乐美 我和鸟儿有个约会这篇文章的语言有什么特点啊？ 生动，有趣，多次拟人和比喻手法字里行间体现了作者对自然，对小鸟的热爱，对亲近自然的渴望。
《在莫迫桑葬礼上的演说》这篇文章语言有什么特点 1、感情饱满，以情动人。
左拉与莫泊桑是同时代的法国作家，两人交往甚密。
莫泊桑英年早逝，当然使左拉无比悲痛。
这篇在莫泊桑葬礼上的演说辞，是作者用血和泪写成的，以其饱蘸炽烈的情感的特点，使听众在情感、认知上引发了强烈的共鸣，从而使演说获得了巨大的成功。
感人心者莫先乎情，演说者总是以自己的情感之火点燃听众的感情之火，以自己炽烈的情感之手拨动听众的心弦，从而使其动情，引起共鸣，达到影响听众、征服听众的目的。
狄德曼说：“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心。
”中国传统文论也认为“文生于情”，“情动于衷而形于言”。
正是左拉对莫泊桑英年早逝的无限悲痛的心情，促使他写出情感如此炽烈的演说辞。
具体表现在： （1）毕现情态。
所谓情态，包括面态、体态、动态等。
如演说辞第二段，作者描述莫泊桑“眼睛明亮而含笑，沉默不语”，“洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语”，“表情开朗、坦率的棒小伙子”，寥寥数语，就把一位谦恭、聪明、开朗、坦率、朝气蓬勃的“棒小伙子”的形象勾勒出来，其情态毕现在我们眼前，栩栩如生，如见其人，如闻其声。
（2）结合议论抒情。
当一个人感情强烈时，总要情不自禁地发议论，这时，炽烈的感情会迸发出哲理的火花，而深刻的哲理又披上了浓郁的感 *** 彩。
演说辞本身就是一种议论，而这些议论是由作者激越的情感引发出来的带有感 *** 彩的直接判断或结论。
2、语言富有感染力。
（1）以通俗易懂的词语表达深刻、抽象的道理。
（2）综合运用比喻、反问、反复等多种修辞方法。
例如，将莫泊桑的作品比做“生活的视窗”、“清澈的美的源泉”，这就把莫泊桑作品的文学价值、艺术成就及其深远影响，于浅显中揭示得清清楚楚，发人深思。
“谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢？”这里作者运用反问句，阐述了莫泊桑作品将来的历史价值和文学价值，具有毋庸置疑的语气。
如果将它改为一般的叙述句，表达力量将大大减弱。
演说辞结尾用“这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣”这样反复加强的语句，说明莫泊桑的光荣之所在。
《扇子》这篇文章在语言上有什么特点 这篇文章言辞优美、生动形象、诙谐幽默，富有生活气息。
(2分)(分析示例)(2分) A处画线句：“春日迟迟”、“欲睡昏昏”等语句富有诗意，文化气息浓郁。
“闲妇们”、“太太小姐们”等风趣幽默，生活气息浓厚。
“有一搭没一搭”、“拉呱”“打发”等词传神地写出了太太小姐们的悠闲生活。
B处画线句：“捏”、“牵”、“莲步轻移”、“旖旎而行”等词句准确生动，形象细腻地表现出名媛贵妇高贵优雅的动作以及掩饰娇羞的动人姿态。
记得好评哟亲！ 晚春的语言有什么特点 晚春的语言有什么特点 使用拟人手法, 语言显得生动活泼有趣, 而且描写细致 孟子文章语言有什么特点 孟子的主要思想就是：仁、义、善。
“民为贵，社稷次之，君为轻” 孟子》可谓是儒家经典之一。
它不但在思想上有极高的成就，同时，它也是文学史上的一颗不落的恒星。
而使之有如此成就的是他语言的特点。
首先，《孟子》在语言上最大的特点是层次分明，步步深入。
不如我们学过的《得道多助，失道寡助。
本文意在说明“实行仁政”和“得民心”的重要性，但作者并没有开门见山，而是从战争中的天时，地利，人和说起，得到“天时不如地利，地利不如任何”的结论，推汇出“得道多助，失道寡助”的论点。
这样水到渠成，是文章更加紧密，具有说服力。
其次，《孟子》还善用对比的手法。
在《鱼，我所欲也》中，作者把“向”和“今”做对比——从前为了道义，连维持生命的饭食都可以不要，可今天看见比饭食贵上百倍不义之财而放弃了道义。
这样一对比，使作者的观点更加鲜明，立场更加坚定。
还有，“类比”也是《孟子》中比较常见的手法。
在《鱼，我所欲也》的开头，把生比做鱼，把义比做更加贵重的熊掌，这样一类比，义和生哪个更加重要，就不言而喻了。
能让《孟子》的思想千古流传下来的，还是要归功于书中使用了大量事实论证。
不如《生于忧患，死于安乐》在开篇就有大部分列举出“困于心，横于虑而后做”的人例项，第二段有用了一个“内无法家，外无敌国”的国家必然回灭亡的事例，将“生于忧患，死于安乐”的观点娓娓道来。
层次分明，步步深入；
善用对比和类比；
有史实说话，不空将大道理。
这些是促使《孟子》被千古传诵的重要原因，也是古代典籍中少见的特点，这些特点不但使读者容易理解《孟子》的思想精髓，也为我们的写作指明了方向，希望大家能用心品读。
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《春》是朱自清散文中的名篇佳作，最早发表在1919年，该作品描写了春天到来后，大自然发生的变化，芳草萋萋，花开绚烂，鸟儿歌唱，描写得生机勃勃，热烈活泼，洋溢着春意。
全文原文如下：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
可别恼。
朱自清的《春》中，语言特点是：语言朴实、隽永并善于运用奇妙的比喻。
1、朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。
他的散文语言具有清新朴实的特点。
如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”;
如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。
从达意说，平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。
2、作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。
如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。
原文（节选）：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味;
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
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