伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
就好比 经验 ，需多看多学，才会进步。
下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
六年级上册语文第四课《花之歌》课文原文 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道将光明欢迎;
傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;
我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;
我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;
我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往;
我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
六年级上册语文第四课《花之歌》练习题 一、辨字 组词 。
冠( ) 增( ) 凝( ) 寇( ) 赠( ) 疑( ) 浆( ) 仰( ) 孤( ) 桨( ) 抑( ) 狐( ) 二、在括号里填上合适的词语。
( )的礼品 ( )的风光 ( )的眼睛 ( )的琼浆 ( )的小草 ( )的叫声 三、读下面一段话，完成练习。
我在原野上_________，使原野风光更加旖旎;
我在清风中_________，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________;
我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。
1.选择合适的词语填在 句子 中的括号里。
2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“======”画出这段话中写外界关注花的句子。
四、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎;
傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
参考答案 一、冠军 日寇 增加 赠予 凝视 可疑 泥浆 船桨 仰望 压抑 孤单 狐狸 二、贵重 美丽 明亮 美味 顽强 动听 三、 1.摇曳 呼吸 察看 凝视 2.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;
我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;
我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
四、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱;
夏天，我和大树一道为火热作证。
六年级上册语文第五课《七律●长征》课文原文 七律●长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
注释 ①[五岭]越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。
②[乌蒙]即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
③[金沙]即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
④[云崖]高耸入云的山崖。
⑤[大渡]即大渡河，位于四川省中西部。
⑥[岷山]位于四川、甘肃两省交界处。
⑦[三军]这里指红军队伍。
六年级上册语文第五课《七律●长征》同步练习题 一、我能选择下面词语的正确读音。
(用“√”表示出来) 远征难(nán lán) 五岭(lǐn lǐng) 腾细浪(tén téng) 乌蒙(mén méng) 水拍(pāi pò) 桥横(héng hén) 云崖暖(luǎn nuǎn) 尽开颜(jìn jìng) 岷山(mián mín) 二、根据上句填下句或根据下句填上句。
1.红军不怕远征难，________________。
2.更喜岷山千里雪，_______________。
三、根据课文填空。
1.《长征》是一首_____律诗，作者是_____，写于1935年10月，即_____。
2.“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
_____________，_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。
“_____________，_____________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。
四、我能给下列加点的字选择正确的解释。
尽：①完毕 ②全部用出 ③都，全 1.尽开颜( ) 2.用尽力气( ) 3.尽力( ) 开：①通，使用 ②表示分开或扩展 ③举行 ④发动，操纵 1.开动脑筋( ) 2.开运动会( ) 3.开路先锋( ) 4.尽开颜( ) 等：①平常 ②级位，程度的分别 ③待，候 1.等车( ) 2.只等闲( ) 3.一等奖( ) 五、我能写出下列词语的 反义词 。
难──( ) 细──( ) 闲──( ) 暖──( ) 喜──( ) 横──( ) 六、我能体会诗句所表达的思想感情 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“逶迤”“磅礴”形容山的__________，这是实际的山;
“细浪”“泥丸”形容山的__________，这是红军眼里的山。
诗句表现了红军__________。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的__________心情;
“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的__________。
诗句表现了红军________________________________________。
【答案】 一、nán lǐng téng méng pāi héng nuǎn jìn mín 二、1.万水千山只等闲 2.三军过后尽开颜 三、1.七言 长征途中 2.万水千山 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 四、尽 1.③ 2.③ 3.② 开 1.④ 2.③ 3.① 4.② 等1.③ 2.① 3.② 五、易 粗 忙 寒 悲 竖 六、1.连绵雄伟 渺小 蔑视困难的精神 2.喜悦 险峻 不惧危险勇往直前的大无畏精神 六年级上册语文第六课《狼牙山五壮士》课文原文 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战土宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡-一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人 射击 。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后;
另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的 口号 声： “日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河! 六年级上册语文第六课《狼牙山五壮士》同步练习题 一、给词语中加粗的字选择正确解释，填序号。
居高临下( )①靠近 ②对着 ③来到 ④将要 身负重伤( )①承担 ②失败 ③遭受 ④享有 引上绝路( )①停止 ②达到极点 ③走不通的 大举进攻( )①提出 ②推选 ③动作 ④抬起 二、写出下列词的 近义词 与反义词。
近义词： 掩护( ) 依托( ) 豪迈( ) 全神贯注( ) 反义词： 仇恨( ) 崎岖( ) 沉着( ) 全神贯注( ) 三、课文整体梳理。
课文记叙的是发生在_______________时期的 故事 ，五壮士分别是__________、__________、___________、__________、___________。
全文的记叙顺序可以概括为：__________、_________、_________、_________、________五个部分，表现了五壮士_________、__________的革命精神和英雄气概。
四、重点段落品析。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后;
另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
走哪条路呢?为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
(1)“斩钉截铁”是什么意思?这个词表现了班长马宝玉的什么品质? _______________________________________________________________ (2)摆在五壮士面前的是两条什么样的路?五壮士怎样选择? _______________________________________________________________ 五、为了纪念狼牙山五壮士的英雄 事迹 ，易县人民政府在狼牙山的顶峰修建了纪念塔。
聂荣臻同志亲笔题写塔名“狼牙山五勇士纪念塔”。
面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来。
______________________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案： 一、②③③③ 二、近义词：保护 依靠 豪爽 专心致志 反义词：感激 平坦 慌张 东张西望 三、抗日战争 马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 热爱人民 勇于献身 四、 (1)“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。
表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质。
(2)一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后;
另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
五壮士向棋盘陀走去。
五、略 苏教版 六年级语文 课文原文相关 文章 ： ★ 苏教版六年级语文下册第14课学会合作 ★ 六年级下册语文14课学会合作原文 ★ 人教部编版语文六年级上册课文(16-20课) ★ 苏教版六年级上册语文期末试卷 ★ 人教部编版语文六年级上册课文(11-15课) ★ 苏教版三年级下册语文第30课恐龙课文 ★ 苏教版五年级上册语文课文(6-10课) ★ 苏教版五年级上册语文课文(16-20课) ★ 小学六年级语文《三打白骨精》教材教案 ★ 苏教版五年级上册语文课文(21-26课) 。
第五段 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，轻俏地披着彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
第六段 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！。
花：待到重阳日，还来就菊花。
——孟浩然《过故人庄》唐花间一壶酒，独酌无相亲。
——李白《月下独酌》唐夜来风雨声，花落知多少。
——孟浩然《春晓》唐感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》唐晓看红湿处，花重锦官城。
——杜甫《春夜喜雨》唐竹径通幽处，禅房花木深。
——常建《题破山寺后禅院》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
——杜甫《江畔独步寻花》唐无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——晏殊鸟：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。
——唐·贾岛《题李凝幽居》 胡马依北风，越鸟巢南枝。
——《古诗十九首》之《行行重行行》 鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
——屈原《九章哀郢》 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
——唐·王籍《入若耶溪》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——唐·杜甫《春望》。
暑假的时候去了庐山完,提到庐山,有一首诗不得不提,苏轼的横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
从山脚下看的时候,山顶云雾缭绕,迷一般的景象令人心驰神往.这样的雾似乎为庐山画上了红妆,浓妆淡抹,美丽非凡.登上了山顶,就看到了清奇俊秀的山峰,远处的云雾交织如海浪,波澜壮阔的云浪在云海中翻滚,美不胜收.。
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