我是范雨素原文

本文目录一览：

• 1、我是范雨素文章原文阅读
• 2、我是范雨素原文文章阅读(2)
• 3、朋友圈刷屏的范雨素究竟是何人?
• 4、我是范雨素》爆红:人活着除了吃饭,总得找点别的事做吧
• 5、像保姆范雨素学习,怎么才是给孩子最好的教育

我是范雨素文章原文阅读

我能说，我们是“错”解了范雨素话的真实意义了么？！（范雨素和女儿在拉萨旅游的照片）请重新体会范雨素采访的原文：我不相信它会有什么改变，我年龄大了没有什么痴心妄想了，我只希望这件事能尽快结束。

范雨素，女，湖北人襄阳市襄州区打伙村人，现为北京家政女工。2017年4月，她在微信公众号“正午故事”发表了一篇7000字左右的“自传”《我是范雨素》。

范雨素在一篇名为《我是范雨素》的文章中写道，“一个人如果感受不到生活的满足和幸福，那就是小说看得太少了。”在一切已知之外，保留一个超越自己，提高精神品质的机会。把你从俗世生活中分离出来的，是丰富的内心世界。

《我是范雨素》又是一夜刷屏。范雨素这个育儿嫂瞬间爆红。如今这个时代，哪天出个网红已经见怪不怪。但是，在所有写范雨素的文中，都看到同样一句话，那是范雨素说的，人活着，除了吃饭，总的找点别的事情干吧。

她依然在贫困中坚持读书、写作。看完这篇文章之后，我对范雨素本人产生了强烈的好奇心：什么样的人生经历会造就她这样的性格呢？我立即去看了她的自传体叙述文章《我是范雨素》，突然产生了很多的共鸣。

我是范雨素原文文章阅读(2)

母亲只有几岁的时候，伪爷(外祖父)把她许配给房子连房子的邻居，就是我的父亲，以后母亲就能帮衬我的舅舅了。我的父亲年轻时是个俊秀飘逸的人，可父母亲的关系一点也不好，他们天天吵架。

C.近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒(zú)读的书，命运把我装订的极为拙劣”，便让很多人不禁(jìn)潸然泪下。

我是范雨素 文章 全文 在线阅读 ，《我是范雨素》刷爆朋友圈44岁的作者是仅读完初中的外来务工者我是靠苦力吃饭的，不靠写文章谋生。

岁的范雨素是湖北人，目前在北京做家政女工。她说自己不靠写文章谋生，原本只想挣点儿稿费。然而《我是范雨素》突然火爆之后，有两家出版社连夜打电话找她出书，昨天她为了接待来访者，不得不专门请了一天假。

朋友圈刷屏的范雨素究竟是何人?

1、几年前曾经和社团的朋友组织去看望工友，了解调查他们的真实生活。他们在大学校园里处处可见却又宛若隐形人一样被大家所忽视。

2、小人物有力量，生活是一门学问。罗曼·罗兰也说过，世间只有一种真正的英雄主义，就是在看清楚生活真相之后依旧热爱生活。范雨素在文中金句频出，也特别提到母亲在艰苦岁月中对她的影响。

3、随着《我是范雨素》一文在朋友圈的爆红，范雨素一夜之间成了各路媒体围追堵截的对象，但从昨天开始，范雨素突然间“消失”了。范雨素的朋友，皮村工友之家的创人之一孙恒说，这两天全国各地的媒体扑向皮村，现在他也联系不上她了。

我是范雨素》爆红:人活着除了吃饭,总得找点别的事做吧

1、《我是范雨素》又是一夜刷屏。范雨素这个育儿嫂瞬间爆红。如今这个时代，哪天出个网红已经见怪不怪。但是，在所有写范雨素的文中，都看到同样一句话，那是范雨素说的，人活着，除了吃饭，总的找点别的事情干吧。

2、很多文章分析范雨素爆红的原因，其实我觉得绝大多数人还是被她那种安静淡定的气质所感染，被她不屈的意志所感动，被她那句“活着就要做点与吃饭无关的事情”所触动。

3、岁的范雨素是湖北人，目前在北京做家政女工。她说自己不靠写文章谋生，原本只想挣点儿稿费。然而《我是范雨素》突然火爆之后，有两家出版社连夜打电话找她出书，昨天她为了接待来访者，不得不专门请了一天假。

4、季小尘：在公司我就是个过客，五一放不放假和我没有关系 活着就要做点与吃饭无关的事情 在大城市有千千万万个为了更好的生活坚持着的人们。

像保姆范雨素学习,怎么才是给孩子最好的教育

离开自己的丈夫之后，范雨素需要一个人抚养两个孩子，因此没有能力让大女儿上学。按照普通人的生活路径，她的大女儿就只能早早地去打工挣钱，做一名服务员呢或者流水线工人，然后和一个同样底层的男人结婚。

爱和关怀：给予孩子充分的爱和关怀是构建良好教育环境的基础。父母要表达出对孩子的爱和支持，打造一个温暖、安全和稳定的家庭环境。 鼓励和赞赏：鼓励和赞赏是激励孩子的关键。

尊重孩子的个性和兴趣：了解孩子的兴趣和个性特点，尊重他们的选择，并为他们提供相应的教育和培养。培养自主学习能力：鼓励孩子独立思考和自主学习，让他们掌握学习的主动权，培养自我管理和自我学习的能力。

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

从小培养孩子良好的生活、学习和行为习惯，如按时作息、自律学习等。关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们尝试不同的活动，发掘潜能。教育孩子独立思考，鼓励他们提出问题和解决问题的方法。