jiaoan

本文目录一览：

• 1、教学设计和教案的区别与联系
• 2、教案类型有哪些
• 3、教案包括教学反思吗
• 4、教案包括哪些部分
• 5、什么是教案

教学设计和教案的区别与联系

1、教案和教学设计上存在不同：教案是老师教什么，学生学什么，学生根据老师安排的教学内容进行学习、思考、模仿等过程。而教学设计是根据学生的学情、智力等水平出发，学生学什么，老师教什么。所以两者的设计上刚好相反。

2、关注的侧重点不同 教学设计的重点是在前面，其强调的是--分析、依据、理由、策略、流程；而教案它更多强调是一一细节、操作、行为、语言、设问板书、作业、后记。所以说它们关注的侧重点是不相同的。

3、．教案和教学设计上存在不同：教案是老师教什么，学生学什么，学生根据老师安排的教学内容进行学习、思考、模仿等过程。而教学设计是根据学生的学情、智力等水平出发，学生学什么，老师教什么。所以两者的设计上刚好相反。

4、⑶教学设计不能直接用于教学，要对其进行加工、创造，适用具体化，适合本班学生的实际情况方能实施教学；教案则可以直接用于本班的教学，单用于其他班，则必须对其进行改造，改造的力度有可能相当大，甚至面目全非。

5、教学设计和传统备课的区别教学设计属于广义的备课范畴，但它与传统的备课又有所不同。传统的备课中多数教师依照教材和教参确立教学目标和任务，凭借个人经验选择教法，实施教学，整个过程可能缺乏科学性而多了些随意性。

教案类型有哪些

1、条目式教案。是以顺序排列的条目为结构形式的教案类型。有大致固定的条目及其结构顺序，每一个条目之下研究、设计和安排相关内容。

2、（1）经验型教学设计。教师根据自身的教学经验、知识水平和教学条件等设计教学过程，是一种传统的教学设计方法。这种设计方法不但受到教师本身经验和知识水平的限制，而且要使之达到完善，需要有长期工作经验的积累。

3、教学设计模式的四种类型1 内容型策略 教学过程中如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。具体来说，可以有两条途径：结构化策略和问题化策略。 结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。

教案包括教学反思吗

包括，教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程、教学反思、及练习设计等。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案不包括教学反思 。

教学反思是教师教案的一个环节，如果没有教学反思，则这一节教案就不完整。反思是教师专业成长的有效途径，教师每节课后都写一篇反思，有利于促进教师的专业成长。

教学反思是讲完课后写的，备课的时候不用写反思。

教学设计中不必写教学反思，可以写写自己的设计意图，设计理念。

教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。板书设计是试讲知识点的总体呈现。教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。

教案包括哪些部分

1、教学内容 教学目的 重点、难点 各部分内容时间分配 教学方法 十小结 十作业或思考题 教学过程：这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。

2、教案的基本结构包括以下：教学目标；教学目标是指教学活动实施的方向和预期的结果，是一切教学活动的起点和终点。

3、教案包括教学目标、教学内容、教学难点与重点、教学准备、教学过程等。教学目标 教学目标是整个教学活动的核心，它指导着教学内容和教学过程的安排。教学目标通常包括知识目标、技能目标和情感目标三个方面。

4、教案要包括4个基本部分：教学目标、教学过程、板书设计、结语（总结）。

什么是教案

教案的词语解释是：教案jiào’àn。(1)教员备课时写的教学方案，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。(2)清末指因外国教会欺压人民而引起的诉讼案件或外交事件。教案的词语解释是：教案jiào’àn。

教案——堂教学的实施方案，即教师根据所授课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习，教案一般有表格式、描述式、画图式和画图加表格式课堂实录式，普通文本式等，主要体现怎么设计。

教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。包括班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。