月亮上的足迹教案（月亮上的足迹教学反思）

本文目录一览：

• 1、七年级语文上册第24课《月亮上的足迹》教案
• 2、语文说课稿
• 3、初一的第19课《月球上的足迹》的教案,最好全面点。
• 4、七年级上册《月亮上的足迹》课文教案
• 5、七年级上册《月亮上的足迹》教案

七年级语文上册第24课《月亮上的足迹》教案

总之，导人旨在引起学生阅读本课的兴趣，让学生感受到，月亮的传说、月亮的神秘是人类的向往，什么时候能登月球呢？如今幻想正变成现实，1969年7月21日，人类终于登上了月球，那惊心动魄的一幕，那成功的喜悦，在今天的课堂上，我们依然可以领略。

【篇一】初中语文《月亮上的足迹》课文原文 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

七年级语文《月亮上的足迹》教学设计 篇1 学习词语 畅谈——尽情地谈。 昂首挺立——昂，仰。仰着头，直立着。 遥遥在望——遥遥，形容距离远。形容远远地望着。 可望而不可即——即，接近。可以望见，但不能接近。

七年级语文上册《月亮上的足迹》教案1 ○教学目标 ①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。

《月亮上的足迹》为人教版七年级语文课本课文，作者朱长超，选自《20世纪发现纵横谈》。下面是《月亮上的足迹》的教案，欢迎大家参考！教学目标 快速阅读，在规定时间内读完全文，并能准确全面地概括课文要点。

其作品《月亮上的足迹》被选入全国中学语文课本七年级上册第19 课。简单的介绍了1969年7月人类第一次登录月球的大致过程。三．生字词检查 畅谈：尽情地谈。昂首挺立：抬头挺胸，笔直地站立着。

语文说课稿

语文说课稿 篇1 复习导入 那么在你印象中，调达是个怎样的人？ 学习第三部分 那事实是这样的吗？请同学们自由朗读课文的第三部分。

语文说课稿 篇1 说教材。 教材内容。 《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单，但趣味良多。

语文说课稿 篇1 说教材 全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿，这是全诗的总起。

初一的第19课《月球上的足迹》的教案,最好全面点。

1、．踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。

2、他们必须好好休息，因为要成功地进行登月飞行，没有良好的体力和精力是不行的。 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。

3、⑦7月20日上午7点32分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱。⑧7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。⑨21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。⑩11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。

4、○课前准备教师可带领学生参观天文馆，了解有关宇航和月球方面的知识。 学生可以阅读有关的书籍，如《航天时代》、《宇宙奥秘》、《十万个为什么》等等，也可以网上查询有关月球的资料，为更好地理解课文做准备。 ○教学内容这是一篇纪实报道。

5、明确：学生畅所欲言，尽情教师稍作点拨：“一小步”是指宇航员从飞船跨到月球表面的一小步，是事实的阐述。

6、【 #教案# 导语】《月亮上的足迹》作者为朱长超，本文背景是为了打破苏联的航天优势，1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，并在国会上大胆地提出了在1970年以前先于前苏联把人送上月球的任务。

七年级上册《月亮上的足迹》课文教案

篇一：月亮上的足迹 ●教学目标 知识目标 速读课文，概括文章主要内容。 结合信息技术，理清文章思路，了解人类登月的知识，理解人类登月成功的伟大意义。 能力目标 学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。

【 #教案# 导语】《月亮上的足迹》作者为朱长超，本文背景是为了打破苏联的航天优势，1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，并在国会上大胆地提出了在1970年以前先于前苏联把人送上月球的任务。

七年级语文上册《月亮上的足迹》教案1 ○教学目标 ①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。

【篇一】初中语文《月亮上的足迹》课文原文 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

七年级上册《月亮上的足迹》教案

1、【 #教案# 导语】《月亮上的足迹》作者为朱长超，本文背景是为了打破苏联的航天优势，1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登月计划，并在国会上大胆地提出了在1970年以前先于前苏联把人送上月球的任务。

2、【篇一】初中语文《月亮上的足迹》课文原文 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

3、七年级语文上册《月亮上的足迹》教案1 ○教学目标 ①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。