丰子恺的白鹅第二段的作用-白鹅节选丰子恺

丰子恺笔下的白鹅中的第七自然段的中心句是什么?

第七段的中心句是：“赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，为我寂寥。

”从虽然这是鹅很高傲，但我们要养它，因为它能够提供我们物质和精神上的快乐。

它可以下蛋，也可以抚平作者的寂寞与苦闷。

可以看出第七段的最后一句是第七段的中心句。

丰子恺的白鹅一文中第三自然段文中出现两处冒号，第一次的作用是（ ）第二次的作用是（）？

第一个冒号作用是——提示下文。

第二个冒号作用是——解释说明。

四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段？

两个部分。

第一部分第一自然段，写白鹅是一种高傲的动物。

第二部分二到七自然段，写白鹅高傲的表现在它的叫声，步态和吃相中。

小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺。

扩展资料四年级上册语文课文《白鹅》教学反思丰子恺笔下的《白鹅》幽默风趣，活灵活现，语言生动，全文读起来给人一种喜爱之情。

在教这课时，我引导学生通过初读课文，了解作者采用先总写后分写的方法来向我们描述了一只高傲的白鹅的。

然后让学生抓住鹅的“高傲”这一特点，围绕第二自然段“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

”这一过渡段，来进行课文学习，这样使学生做到心中有数，知道从哪些方面展开学习。

在整个学习过程中，我放手让学生自学自悟。

并且让学生抓住文中的重点语句来进行动作表演帮助学生理解文章内容，这样学生学习兴趣浓厚，学习效果也好。

四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段

《白鹅》课文可以分为四个部分第一段(第1～2自然段)：“我”将白鹅带到了家，认为它是一个高傲的动物。

第二段(第3自然段)：介绍白鹅叫声的特点。

第三段(第4自然段)：介绍白鹅傲慢的步态。

第四段(第5～7自然段)：介绍白鹅可笑的吃饭方式。

扩展资料课文《白鹅》的主要内容：文章作者主要写了两方面，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”容做了生动的描绘，写白鹅高傲特点从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。

所以这是一篇重点写了鹅的高傲；
二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。